第1課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理分解反應(yīng)

1、.課題3制取氧氣第1課時(shí)用高錳酸鉀制取氧氣如圖231是某學(xué)生加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。圖2311寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_。2指出圖中的四處錯(cuò)誤。_；_；_；_。3實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)該先熄滅酒精燈還是先把導(dǎo)管從水里移出來(lái)？為什么？_。核心知識(shí) 1.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的原理：高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣。2用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟可概括為：“查“裝“定“點(diǎn)“收“離“熄，諧音記憶為：“茶莊定點(diǎn)收利息。易錯(cuò)點(diǎn)撥 用高錳酸鉀制取氧氣的操作要點(diǎn)：試管口放一團(tuán)棉花；試管口略向下傾斜；待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再搜集；先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈。12019·鄂州 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不

2、需要使用的一組儀器是A燒杯、玻璃棒 B大試管、集氣瓶C酒精燈、鐵架臺(tái) D導(dǎo)管、單孔塞2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖232所示，其中正確的選項(xiàng)是圖23232019·邵陽(yáng) 在進(jìn)展“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因是A用排水法搜集氧氣時(shí)，集氣瓶裝滿水B用向上排空氣法搜集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶的底部C用排水法搜集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即搜集D用排水法搜集氧氣，搜集滿后，在水下蓋上玻璃片4檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣，以下操作正確的選項(xiàng)是A觀察氣體的顏色 B聞氣體的氣味C伸入帶火星的木條 D倒入澄清石灰水5實(shí)驗(yàn)室用如圖233所示裝置加熱高錳酸鉀制取氧

3、氣，以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是圖233A把少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團(tuán)棉花 B當(dāng)導(dǎo)管口剛開(kāi)場(chǎng)有氣泡冒出時(shí)，就立即搜集氧氣C加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中 D停頓加熱時(shí)，先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈6小科用如圖234所示的科學(xué)儀器裝配“加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)答復(fù)：圖2341裝配一套該實(shí)驗(yàn)裝置，除選用序號(hào)為FGHI的儀器外，還需要用到的儀器有_填序號(hào)。2裝配該氣體發(fā)生裝置時(shí)，小科在檢查完裝置的氣密性后，放置好酒精燈，根據(jù)酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上，固定試管時(shí)應(yīng)做到_。7根據(jù)圖235答復(fù)以下問(wèn)題。圖2351寫(xiě)出儀器a、b的名稱：a_，b

4、_。2寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氧氣的文字表達(dá)式：_。3用裝置來(lái)搜集一瓶氧氣，進(jìn)氣管口是_填“c或“d端，當(dāng)氣體從d端進(jìn)入時(shí)，能搜集密度比空氣_填“大“小或“相等的氣體。4假設(shè)要搜集20 mL的氧氣，在裝置中應(yīng)裝滿水，同時(shí)還缺少的化學(xué)儀器是_。5實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氧氣時(shí)，試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_。82019·山西改編 下面是同學(xué)們制取氧氣的活動(dòng)。圖236圖236是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，儀器a的名稱是_。操作中有很多本卷須知，例如在搜集氧氣時(shí)看到氣泡從集氣瓶口冒出，應(yīng)該_，再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上；實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能會(huì)使試管炸裂，寫(xiě)出防止試管炸裂的一個(gè)正確操作：_。9實(shí)驗(yàn)室加熱

5、高錳酸鉀制取氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是圖237102019·海南 認(rèn)識(shí)儀器、選用裝置以及正確處理實(shí)驗(yàn)意外，是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的詳細(xì)表達(dá)。1以下為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是_。圖238 21773年，瑞典化學(xué)家舍勒用如圖239所示裝置制備氧氣，在曲頸甑中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱搜集。該實(shí)驗(yàn)假設(shè)改用1中的發(fā)生裝置，最適宜的是_填字母。圖239 3小明用高錳酸鉀制備氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，先熄滅酒精燈，導(dǎo)致水槽中的水倒流進(jìn)入了導(dǎo)氣管。可采取的補(bǔ)救措施是_說(shuō)出一種。答案核心·易錯(cuò)1集氣瓶2試管口沒(méi)有放一小團(tuán)棉花導(dǎo)管伸入試管中太長(zhǎng)試管口沒(méi)

6、有略微向下傾斜酒精燈的外焰沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)藥品進(jìn)展加熱3應(yīng)該先把導(dǎo)管從水里移出來(lái)，假設(shè)先熄滅酒精燈，水槽中的水會(huì)沿著導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管破裂應(yīng)考才能提升練1A2.C3.C4.C5.B61ABD2固定處位于距試管口三分之一處，試管口略向下傾斜71長(zhǎng)頸漏斗試管2高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣3c小4量筒5防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管8試管在水面下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽試管口略向下傾斜合理即可初高銜接拓展練9C101錐形瓶2C3拔出橡膠塞或用酒精燈重新加熱、用夾子夾住膠皮管等，合理即可裝置A固液混合不加熱，裝置B固固混合加熱。裝置A與B相比較，特點(diǎn)有：可以隨時(shí)添加藥品，不斷產(chǎn)生氧氣。 不需要加熱，節(jié)約能源，操作簡(jiǎn)便。 可以控制氧氣的產(chǎn)生速率。 初高銜接拓展練9全品導(dǎo)學(xué)號(hào)：19352054 10解析 2舍勒用硝酸鉀和濃硫酸的混合物加熱來(lái)制取氧氣，由于反響物是固體和液體，并且需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用1中C裝置。3