三年級美術(shù)墨點的趣味教學設(shè)計

1、三年級美術(shù)墨點的趣味教學設(shè)計墨點的趣味水墨花卉一、教材分析： 墨點的趣味一課根據(jù)上教版三年級第一學期走近名作單元，拓展加入了點狀稍大的水墨色彩花卉，因為學生之前已經(jīng)略知了水墨畫的普通知識和技能，以水墨和色彩的點畫堆積，使學生了解和掌握更多的水墨畫畫法，同時結(jié)合欣賞和扮演齊白石，以近似齊白石的水墨畫法，使學生真切感受祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)遺產(chǎn)的不朽魅力，自覺加深熱愛祖國的情感。也通過齊白石的演繹，以及學生在宣紙上的水墨練習，提高上課的情趣和水墨畫的快樂享受。二、學情分析：三年級的學生相比高年級學生，對繪畫興趣要濃，并且膽子比較大，敢畫，不想后果，又很容易接受老師的傳授，本課是在水墨畫墨點和色點的基礎(chǔ)上

2、進行的延伸，以更好地提高學生對祖國水墨畫的興趣。學生通過看老師的示范，進一步加深對水墨畫的了解，當然示范畫不能太復雜，盡量以點的概括的水墨花卉為主，使學生容易接受和緊扣主題。三、教學設(shè)計【教學目標】知識與技能：熟悉水墨畫的用筆用墨特點，用毛筆畫出圓點類的花卉，掌握水墨畫以點表現(xiàn)的方法。過程與方法：通過欣賞交流、觀察體驗、老師示范，學會水墨畫毛筆畫形及用水用墨用色方法，學生完成水墨花卉圖。情感態(tài)度與價值觀：通過學習，培養(yǎng)學生耐心認真、樂觀向上的思想品質(zhì)，增強學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的興趣，進而加強熱愛祖國的情懷?！窘虒W重難點】教學重點：水墨畫花卉點狀用筆的方法。教學難點：對毛筆、水、墨及色彩的控制能

3、力?！窘虒W準備】教具：演繹服裝、水墨工具、學生用的毛氈、水杯、示范作品、成品畫、課件等。學具：宣紙、毛筆、調(diào)色盒，墨汁?！窘虒W過程】教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖一、欣賞與交流1、介紹齊白石近代最出名的中國畫大畫家，看他的照片和作品。演繹齊白石，在桌下迅疾換好齊白石的長衫，帶上眼睛和胡子。我是齊白石老爺爺，今天有我來教你們畫畫，但要注意我怎么蘸水蘸墨的，事后我要提問。1、學生思考回答2、觀察多媒體圖片，了解大師齊白石情況，知道我國最著名畫家。3、讓學生真切感受齊白石的到來。注意觀察齊白石畫水墨畫的用筆用墨技巧、尤其構(gòu)圖及筆先蘸了什么？后又做了什么？通過教師演繹著名畫家齊白石，加深學生對中國水

4、墨畫的認識和印象。掌握畫水墨畫的方法和要領(lǐng)。二、觀察與思考1、書課題：墨點的趣味2、齊白石爺爺開始畫畫。拿起大毛筆，選擇畫在紙上哪兒合適，筆先蘸水，后又在水杯邊掛去一部分水分，筆尖蘸色墨，迅及在宣紙上畫出四五個色點，又畫了兩三個墨點，幾束花展現(xiàn)出來。1、靜靜的觀看齊白石的表演。 2、先做了什么？后又做了什么？3、感受毛筆在宣紙上的奇特效果，為自己等會兒畫水墨畫作業(yè)做好準備。4、注意白石爺爺剛才的動作和提問。齊白石爺爺是怎么構(gòu)圖的、他怎么用水，怎么用墨和用色的，為自己畫作業(yè)打好基礎(chǔ)。三、示范與創(chuàng)作1、齊白石爺爺開始提問。畫前我做了什么？先蘸水后再蘸墨。怎么用筆的？在控制形的基礎(chǔ)上，用力擠壓，以追

5、求墨的變化效果。請學生上來畫，其他同學也開始照齊白石爺爺畫法畫。看看掌握的情況如何，學生評，齊白石爺爺評。2、作業(yè)要求在問答中體現(xiàn)。（1）構(gòu)圖恰當(2) 大膽用墨用色。4、齊白石爺爺輔導學生畫。1、舉手回答齊白石的提問。2、對水墨畫的用筆用墨，特別怎么蘸墨蘸水、怎么在宣紙上畫形，追求筆墨趣味等有一個好的了解。3、踴躍上臺畫水墨畫，有問題告訴白石爺爺，把遇到的問題解決掉，好畫好自己的水墨畫作業(yè)。4、感受什么是趣味。1、掌握水墨畫的方法和技巧，學會用水墨畫表現(xiàn)花卉的方法。2、親自感受水墨畫帶來的快樂享受。四、展示與評價1、展示作品2、聆聽相互評價。（這些內(nèi)容在學生上臺后畫及大家畫后的相互評價中完成。）1、展示作品。2、學生自評、互評3、感受完成水墨畫的愉悅心情。在交流評價中進一步認識水墨畫， 感受畫國畫的樂趣，分享快樂。五、總結(jié)1、 齊白石爺爺總結(jié)。2、 問大家這節(jié)課都知道了哪些？水墨畫的趣味感受是什么？ 快樂、好玩！好看！2、強調(diào)畫水墨畫的要有好的習慣，看到有人隨便甩水，要維護教室的衛(wèi)生。3、齊白石爺爺講完再見走了，老師迅疾換好衣服回來。3、學生排隊回教