四年級體育教案 快速跑

1、四年級體育教案 快速跑教材1、快速跑（3） 2、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、 通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解快速跑的兩種起跑方法的重要作用，能正確運(yùn)用兩種起跑方法。通過素質(zhì)練習(xí)，了解一些提高快速跑能力的方法。2、 90%以上的學(xué)生能熟練完成兩種起跑的技術(shù)動作及途中跑的技術(shù)動作。能有所創(chuàng)新地完成一些發(fā)展快速跑能力的練習(xí)。3、 學(xué)生練習(xí)中樂意接受老師的指導(dǎo)，能主動參與練習(xí)，敢干發(fā)表不同見解，有創(chuàng)新意識。同時(shí)能團(tuán)結(jié)協(xié)作，刻苦訓(xùn)練，努力提高快速跑的能力，教學(xué)過 程教 學(xué)內(nèi) 容教 師 活 動時(shí)間學(xué) 生 活 動練習(xí)次數(shù)準(zhǔn)備部分一、常規(guī)二、隊(duì)列教師提前到場，準(zhǔn)備好場地、器材，等候上課。在集合地點(diǎn)觀察、檢查學(xué)生服裝，并

2、接受體育委員匯報(bào)。1、“同學(xué)們好！”2、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。3、安排見習(xí)生。教師講解隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)的內(nèi)容和要求。、 稍息、立正、看齊、報(bào)數(shù)、踏步等。、 二列橫隊(duì)四列橫隊(duì)還原、 復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)四路縱隊(duì)1分34分體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。、 班成二列橫隊(duì)集合。組織如圖一：× O× O（圖一）、 “老師好！：、 認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。、 見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。1、學(xué)生認(rèn)真聽講，記住練習(xí)的方法和要求。2、根據(jù)口令進(jìn)行集體練習(xí)。要求：精神飽滿，動作一致。3、組織：如圖二教學(xué)過 程教 學(xué)內(nèi) 容教 師 活

3、動時(shí)間學(xué) 生 活 動練習(xí)次數(shù)三、準(zhǔn)備活動1、慢跑教師講解跑動的路線及有關(guān)要求：動作整齊，紀(jì)律性強(qiáng)。哨音指揮學(xué)生練習(xí)，并慢跑伴隨。2、準(zhǔn)備操 16節(jié)學(xué)生分成6小組，由各組長負(fù)責(zé)練習(xí)。內(nèi)容自定。教師講解要求，并進(jìn)行分組巡回檢查練習(xí)情況，并進(jìn)行個別小組的糾正輔導(dǎo)。58分O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O （圖二）學(xué)生根據(jù)教師的要求進(jìn)行有序的練習(xí)。O O O O OO O O O O組織：圖三學(xué)生根據(jù)老師的要求，分組長練習(xí)。要求：配合組長的指揮，認(rèn)真積極練習(xí)組織：散點(diǎn)（集合場地附近）各4*8拍基本部分一、快速跑、 復(fù)習(xí)兩種起跑方式要求：動作正確，快速協(xié)調(diào)、 組織學(xué)

4、生完整技術(shù)練習(xí)1）中速跑15m2）站立式起跑+50m3）站立式起跑+25m往返接力1012分學(xué)生明確兩種不同起跑形式的起跑要求，按教師深的口令和節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。組織：圖四1次1次各2次教學(xué)過 程教 學(xué)內(nèi) 容教 師 活 動時(shí)間學(xué) 生 活 動練習(xí)次數(shù)二、素質(zhì)1、內(nèi)容：1） 深蹲走15 m2） 單足跳3） 雙足跳4） 跑跳結(jié)合練習(xí)跑10m+跳障礙5個+10m+下蹲5個返回2、教法：教師講解并且示范組織學(xué)生練習(xí)，個別同學(xué)可進(jìn)行輔導(dǎo)。、 組織學(xué)生分析、討論提高快速跑能力的方法。、 組織學(xué)生自練20分1、學(xué)生認(rèn)真聽講，記住動作結(jié)構(gòu)，按老師的指揮有秩序地練習(xí)。2、組織1）、2）、3）同圖四5）如圖五圖五、 學(xué)生分組討論，提出不同的練習(xí)方法。、 以小組為單位進(jìn)行自我創(chuàng)新練習(xí)。2次左右2次2次各2次自定結(jié)束部分1、組織學(xué)生進(jìn)行放松。2、小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)情況。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收器材。4、“同學(xué)們再見”5分1、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，共同參與小結(jié)，明確存在的問題