新人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》同步試題(帶解析)檢測試卷

1、平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖同步試題一、填空1 .看圖填空。如圖，甲、乙、丙三人各集郵票 3張、5張和4張，乙給甲（）張時(shí)，三個(gè)人的郵票同樣考查目的：掌握用移多補(bǔ)少的方法求幾個(gè)不同數(shù)據(jù)的平均數(shù)。答案：1。解析：結(jié)合生活實(shí)際問題中的數(shù)據(jù) 3、4、5的含義，利用移多補(bǔ)少的方法求平均數(shù)。2 .觀察統(tǒng)計(jì)圖，請你算一算，填一填。三年級平均每組植樹（）棵；第（）組和第（）組植樹棵樹比平均棵數(shù)少；第（）組植樹棵樹與平均棵數(shù)持平。一三年級植樹情況統(tǒng)計(jì)圖規(guī)以蛆考查目的：充分利用統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決有關(guān)平均數(shù)的問題。答案：8; 一，四；三。解析：可以采用“看圖，移多補(bǔ)少”的方法求平均數(shù)，也可以采用“先求和，再平均分”的方法

2、求平 均數(shù)。3 .看圖回答問題。5小明家月份家庭收入與支出情況統(tǒng)計(jì)圖（1）收入最多的是（）月，支出最少的是（）月；（2） 5個(gè)月一共收入（）元；（3）（）月余額最多，（）月和（）月余額同樣多?？疾槟康模后w會復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)的特征和優(yōu)點(diǎn)。答案：（1） 2, 3; （ 2） 19900; （3） 3, 4, 5。解析：結(jié)合生活中的收入與支出問題，體會復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖便于比較的特點(diǎn)。讀圖，獲取正確的數(shù)據(jù) 信息，不要把收入與支出的數(shù)據(jù)弄錯(cuò)了。4 .根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖，并回答問題。一|某門市部月銷售量情況統(tǒng)計(jì)表、月份i月2月3月4月數(shù)碼相機(jī)750600650SOO普通相機(jī)400350300250某門

3、市部14月銅售量情況統(tǒng)計(jì)圖n數(shù)碼相機(jī)（1）數(shù)碼相機(jī)（）月的銷售量最多，普通相機(jī)（）月的銷售量最少；(2)(）月兩種相機(jī)銷售量差距最大?？疾槟康模鹤寣W(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。由圖可知，數(shù)碼相機(jī) 4月的銷售量最多，普通相機(jī) 4月的銷售量最少；且 4月兩種相機(jī)銷售量差距最大。答案：（1） 4, 4; （2） 4。某門市部14月鋪售量情況統(tǒng)計(jì)圖 n數(shù)碼相機(jī)B00750650600數(shù)量/臺次普通相機(jī)80。700600400500400300200100 01月2月3月4月 時(shí)間月解析：根據(jù)圖中1月份的信息和統(tǒng)計(jì)表的信息，繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。5 .根據(jù)下面統(tǒng)計(jì)圖填空。某商場第T

4、度售出電艦機(jī)情況繞計(jì)圖月份3甲品牌三月二月一月（1）乙品牌的電視機(jī)二月比一月銷售量增加了（）臺；（2）甲品牌第一季度共銷售電視機(jī)（）臺；（3）三月份甲品牌電視機(jī)銷售量比乙品牌少（）臺?？疾槟康模航Y(jié)合電視機(jī)銷售情況，認(rèn)識橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。答案：（1）7; （ 2） 253; （ 3） 4。解析：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，看統(tǒng)計(jì)圖正確解答實(shí)際問題。由圖可知，乙品牌的電視機(jī)二月比一月銷售量增加了8780 =7（臺）；甲品牌第一季度共銷售電視機(jī)臺84+91+ 78= 253（臺）；三月份甲品牌電視機(jī)銷售量比乙品牌少8278 = 4 （臺）。二、選擇1 .某公司上半年生產(chǎn)飲料 42萬箱，平均每

5、月生產(chǎn)（）萬箱。A. 42 +12B. 42 攵C. 42 劣考查目的：考查簡單的求平均數(shù)問題。答案：Co解析：上半年有6個(gè)月，求平均每月生產(chǎn)多少萬箱，相當(dāng)于把 42平均分成6份。2 .麗麗數(shù)學(xué)、英語的平均分是95分，期中英語是91分，數(shù)學(xué)是()分。A. 90B. 95C. 99考查目的：考查簡單的求平均數(shù)問題，體會移多補(bǔ)少的方法計(jì)算平均數(shù)。答案：Co解析：理解平均數(shù)的含義，可以用舉例計(jì)算驗(yàn)證的方法也可以用移多補(bǔ)少的方法計(jì)算。3 .師傅和徒弟兩人用 3天合作生產(chǎn)一批零件，第一天生產(chǎn)234個(gè)，第二天生產(chǎn)287個(gè)，第三天生產(chǎn)293個(gè)，平均每人生產(chǎn)()個(gè)。A. ( 234 +287 + 293) +

6、2B. ( 234 + 287 + 293) +3C. ( 234 +287 + 293) +2+3考查目的：結(jié)合具體實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生整體考慮問題中已有的多個(gè)信息，找準(zhǔn)所求平均數(shù)對應(yīng)的份數(shù)。答案：A。解析：要求平均每人生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)，需要先求出兩人生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)總和，再除以2即可。3天是多余條件，打破 先求和時(shí)，幾個(gè)數(shù)相加就就除以幾”的思維定勢。4.三年級4個(gè)班同學(xué)捐圖書，一班和二班共捐23本，三班捐了 15本，四班捐了 22本，平均每班捐圖書()本。A. 20B. 15C. 5考查目的：結(jié)合具體實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生整體考慮問題中已有的多個(gè)信息，找準(zhǔn)所求平均數(shù)對應(yīng)的份數(shù)。答案：B。解析：要求平

7、均每班捐圖書多少本，需要先求出4個(gè)班的捐書總數(shù)， 再除以4,即(23+ 15 + 22) +4=15 (本)。理解一班和二班共捐23本，已經(jīng)是兩個(gè)數(shù)的和，不必再相加。5.五個(gè)人踢鍵子，麗麗踢了 39個(gè)，明明踢了 28個(gè)，華華踢了 10個(gè)，另外兩個(gè)人踢的個(gè)數(shù)比明明少、比華華多。這五個(gè)人踢穰子的平均數(shù)應(yīng)是()。A.大于10小于28B. 28C.大于28小于39考查目的：平均數(shù)概念理解的綜合練習(xí)。答案：A。解析：先估算已知3人的平均數(shù)范圍，再估算 5人的平均數(shù)范圍。可以利用設(shè)數(shù)方法，先設(shè)另外兩人踢的個(gè)數(shù)，再計(jì)算 5人的踢鍵平均數(shù)。三、解答1.下面的統(tǒng)計(jì)圖是鮮花店本周四種花的銷售情況。(1)平均每種花

8、銷售多少支？(2)如果你是花店老板，下周要購進(jìn)鮮花，你會怎樣進(jìn)貨？支數(shù)/支考查目的：加強(qiáng)學(xué)生對平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上意義的理解。答案：（1） 140支；（2）多購進(jìn)玫瑰花和康乃馨。解析：對已有銷售數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)上的分析，對下一步科學(xué)決策提供依據(jù)。（1） （ 130+ 110 + 170+ 150） X=140 （支）。答：平均每種花銷售 140 支。（2）由圖可知，玫瑰花和康乃馨的銷售量比較多，所以應(yīng)該多購進(jìn)玫瑰花和康乃馨。2.下面是小亮組和小玲組回收廢紙情況。從回收廢紙的情況看，哪組同學(xué)環(huán)保意識好？為什么？考查目的：加強(qiáng)學(xué)生對平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上意義的理解。答案：小亮組環(huán)保意識好。因?yàn)樾×两M平均每人回

9、收的廢紙數(shù)大于小玲組平均每人回收的廢紙數(shù)。解析：通過計(jì)算體會平均數(shù)時(shí)反映一組數(shù)據(jù)總體情況的一個(gè)很好的統(tǒng)計(jì)量。小亮組平均每人回收的廢紙數(shù)：56+4=14 （千克），小玲組平均每人回收的廢紙數(shù)：60+6=10 （千克），14 >10,即小亮組平均每人回收的廢紙數(shù)大于小玲組平均每人回收的廢紙數(shù)。3.下表是2013年2014年某校六年級14班各班近視學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)。1班2班3班4班2013 年S5692014 年841192013年平均每班有多少人是近視眼？2014年呢？你有什么建議？考查目的：平均數(shù)可以作為不同組數(shù)據(jù)比較的一個(gè)指標(biāo)。答案：7人，8人。建議如下（答案不唯一）：小學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活

10、中應(yīng)該多注意用眼衛(wèi)生，保 護(hù)視力。解析：綜合運(yùn)用所學(xué)平均數(shù)的知識解決實(shí)際問題，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力。2013年平均每班近視眼的人數(shù)為（8+5+6+ 9） X = 7（人），2014年平均每班近視眼的人數(shù)為（8+4 + 11+9） +4 = 8（人）由此可發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的近視人數(shù)在逐年增加，可提出如下建議（答案不唯一）：小學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí) 生活中應(yīng)該多注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力。4 .上周自行車銷售記錄：周一 15輛，周二12輛，周三10輛，周四9輛，周五2輛，周六38輛, 周日32輛。(1)上周平均每天銷售自行車多少輛？(2)明天是周六，店里要準(zhǔn)備多少輛自行車合適？考查目的：感受平均數(shù)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)

11、具體問題具體分析的意識。答案：(1 ) 20輛；(2) 40輛(答案不唯一)。解析：綜合運(yùn)用平均數(shù)的相關(guān)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。(1) ( 15+ 12+ 10 + 9+ 24+38+32) +7=20 (輛)。答：上周平均每天銷售自行車20輛。(2)根據(jù)自行車一周銷售量的平均數(shù)和上周六的銷售情況可知，這周六準(zhǔn)備40輛比較合適(答案不唯一，只要合理即可)。5 .小明和小剛練習(xí) 50米蛙泳，每次的成績?nèi)缦?。單位二秒第T欠第二次第三次第四次平均小明110102112too小剛104110107(1)他們兩人的平均成績各是多少？并填在表格里。(2)假如要選他們兩個(gè)當(dāng)中的一個(gè)去參加比賽，你認(rèn)為應(yīng)該選誰？為什么？考查目的：應(yīng)用平均數(shù)的知識解決實(shí)際問題，通過解決具體問題，增強(qiáng)應(yīng)用意識。 答案：(1)小明的平均成績：(110 + 102