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文檔簡介
1、工作目標(biāo):1 管理:開放向心和諧發(fā)展;讓學(xué)校成為師生的精神家園;2教學(xué):安安靜靜抓教學(xué),扎扎實實抓質(zhì)量;3培訓(xùn):工作學(xué)習(xí)生活化,生活學(xué)習(xí)工作化;4學(xué)生:讓每一個兒童都能上好學(xué);重點工作和措施:一、管理建設(shè)共同的家園,提高學(xué)校每一位成員的主人翁意識1、加強黨的建設(shè)。完善校黨支部理論學(xué)習(xí)制度,提高領(lǐng)導(dǎo)班子政策理論水平和總攬全局、協(xié)調(diào)各方、處理復(fù)雜問題的能力,把校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成具有較強凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的堅強核心。加強學(xué)校黨支部建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校黨支部在教育改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用,積極穩(wěn)妥地發(fā)展優(yōu)秀教師入黨。開展“樹黨員教師形象,展黨員教師風(fēng)采”主題教育活動,充分發(fā)揮新時期黨員教師的先鋒模范作
2、用。加強黨風(fēng)廉政建設(shè),鞏固“警示教育”成果,繼續(xù)實行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制,簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任書,切實抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè);進一步完善校務(wù)公開、集體議事等制度。加強校黨支部對工會、共青團、信訪等工作的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮工會、共青團等群眾團體在推進學(xué)校民主管理和密切聯(lián)系群眾等方面的作用。2、加強行風(fēng)建設(shè)。開展“愛崗、敬業(yè)、奉獻”大討論,引導(dǎo)廣大教師熱愛崗位、勤懇敬業(yè)、樂于奉獻,倡導(dǎo)良好的師德師風(fēng),自覺維護教師隊伍良好形象。發(fā)揮學(xué)校、班級家委會的作用,努力構(gòu)建起“教師、學(xué)生、家長”三方和諧關(guān)系。3、發(fā)揮教職工代表大會的作用,鼓勵教職工參與學(xué)校重大事務(wù)的民主決策,依靠全體教職工的智慧和力量謀學(xué)校發(fā)展大
3、計;廣泛征求意見,進一步規(guī)范和修改學(xué)校內(nèi)部管理的相關(guān)制度;以人為本,以情換情,以心動心,感召每一位教師愛崗敬業(yè),無私奉獻;尊重教師的自主性、獨立性、創(chuàng)造性,不搞一刀剪裁,不挫傷教師積極性,不搞耗費教師 精力和銳氣的形式主義。4、出臺學(xué)校自評制度,組建起學(xué)科組、年級組、專項組、學(xué)校督導(dǎo)組四級自評組織。制度和組織機構(gòu)由教代會審議通過。提升人員對自評原則和要求的認(rèn)識,掌握自評的過程環(huán)節(jié)和操作程序;在前期實踐基礎(chǔ)上,經(jīng)過培訓(xùn),逐步將自評組織重心下移為每一位教師,建立起個人工作自評制度;從組織機構(gòu)、任務(wù)要求、責(zé)任分工等方面豐富評價主體多元化建設(shè),真正提高學(xué)校每位教工的主人翁意識。二、德育完善以“實踐 -
4、 體驗 - 探究”活動為載體的本土化育人體系(一)組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀規(guī)范和小學(xué)生日常行為規(guī)范,完善市南區(qū)第二實驗小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)則,制定各年齡段習(xí)慣養(yǎng)成教育的目標(biāo)體系、內(nèi)容體系和評價體系,發(fā)揮好“魅力兩慣,學(xué)海競帆”評比欄的作用,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”教育活動,推行“十個道德好習(xí)慣”。開展“2008,我眼中的文明火眼金睛大搜索”、“尋改陋習(xí)”、“每周一個好習(xí)慣”等活動,引導(dǎo)學(xué)生感受道德、付諸行動,養(yǎng)成好習(xí)慣,受益終生。(二)開展“揚奧運風(fēng)帆,花仙子在行動”主題教育活動,組建“花仙子氣象站”,開展人人爭當(dāng)“小小氣象員”等氣象科普教育活動。(三
5、)繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),發(fā)揮“王莊本優(yōu)秀班主任工作室”的作用,做好班主任培訓(xùn)和初級“班主任導(dǎo)師”認(rèn)定工作,不斷提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)及工作實效。堅持班主任每月一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,確定每月培訓(xùn)主題,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容。繼續(xù)開展“班級管理金點子”征集活動和“我的治班經(jīng)驗”交流活動。充分發(fā)揮班主任網(wǎng)站的作用,鼓勵班主任老師及時上傳信息,按時上網(wǎng)瀏覽,學(xué)習(xí)、借鑒好的工作經(jīng)驗和方式方法,并運用這一有效平臺與外校教師進行溝通交流,不斷提高自身的工作實效,完成5 月份家長開放周的設(shè)計規(guī)劃。(四)加強國防和安全法制教育,培養(yǎng)學(xué)生安全自護意識。組織學(xué)生學(xué)好國防知識教育讀本,了解我軍的光輝歷史和光榮傳
6、統(tǒng),學(xué)習(xí)中國人民解放軍的偉大精神,繼續(xù)開展“愛我國防,強我中華”的教育活動,進行少年軍校的隊列訓(xùn)練,開展擁軍活動。組織學(xué)生觀看未成年人法制教育專題片,根據(jù)學(xué)生的年齡特點,對他們進行法律啟蒙教育。結(jié)合3 月“安全教育月”,開展“自護平安伴我行”主題教育活動,學(xué)習(xí)、傳唱小學(xué)生安全自護歌謠,召開“安全自護我能行”主題班會,教育廣大學(xué)生增強安全意識,完善安全設(shè)施和管理制度,抓好學(xué)校的安全工作。(五)不斷完善少先隊陣地、組織建設(shè),加強管理。發(fā)揮高年級隊員的傳、幫、帶作用,在低高年級中開展“校園大手拉小手”活動。開發(fā)并切實用好學(xué)校各類陣地,培養(yǎng)隊員主人翁意識。進一步完善少先隊隊室的建設(shè),加強管理,提高使用
7、率,真正發(fā)揮其教育功能。大隊委員會實行例會制、值班制,由值班大隊長進行各項工作的檢查、記錄工作。建立健全檔案管理制度。加強少先隊課題研究工作,組織輔導(dǎo)員積極參加“少先隊調(diào)研獎”的評選活動,不斷提高輔導(dǎo)員的少先隊理論水平和教育科研能力。(六)拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,對于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系,切實做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進一步完善家長委員會制度,充分發(fā)揮家委會的作用,定期進行座談,及時溝通。辦好知心家庭學(xué)校,5 月份開展家長進課堂活動。使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情
8、況,促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流,進一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。各班級或年級開展家長公益課堂。(七)進一步加強德育科研工作,促使德育工作有新突破。做好我校承擔(dān)的中國教育學(xué)會“十一五”科研課題生活化活動型探究式小學(xué)德育課程創(chuàng)新教學(xué)實驗研究子課題德育課程的實踐體驗?zāi)J窖芯康难芯?,不斷提高班主任、品德學(xué)科教師的理論研究水平,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)德育問題的研究,做好我校承擔(dān)的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題山東總課題組基于區(qū)域推進的中小學(xué)信息技術(shù)教育研究與實踐課題的子課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生思想道德教育有效途徑的研究,在校園網(wǎng)上建立師生、家長博客圈,充實
9、班級主頁和教師學(xué)生的個人主頁,開辟“班級活動快遞”等欄目,鼓勵各個班級及有條件的學(xué)生建立自己的博客,為廣大師生、家長提供一個互通信息、互相交流、學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺。學(xué)校的重大德育活動通過校園網(wǎng)進行傳播和交流,形成更為豐富的德育優(yōu)勢資源。三、教學(xué)讓校本研修助推教師素質(zhì)提高和專業(yè)化發(fā)展(一)科研工作:導(dǎo)航推進1、“結(jié)伴成長”已成為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的模式。充分利用目前區(qū)域發(fā)展資源,與高等學(xué)府合作,開展兒童心理學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn),結(jié)伴教育中心科研部,開展科研方法學(xué)習(xí),利用教育科研的前瞻作用,不斷提升我校教師的整體科研素養(yǎng)。青年教育科研工作室創(chuàng)辦教育教學(xué)學(xué)習(xí)材料教師文苑,履行工作職責(zé)。2、落實全區(qū)“幼小初一體化
10、”研究工程,以學(xué)科專題式研究為重點,積極與周邊幼兒園、中學(xué)合作,開展學(xué)科專題式研究,召開學(xué)段銜接教學(xué)研討會。(二)教師培訓(xùn):學(xué)習(xí)思考實踐反思1、充分重視“結(jié)伴成長”的網(wǎng)絡(luò)之路,進一步開展教師博客文化研究,挖掘教師博客促進專業(yè)發(fā)展的潛力,建立以每周一讀為主體的教師讀書專題網(wǎng)頁,學(xué)以致用,定期開展教師讀書、每月案例交流互動,青年教師開展讀書與教書我的教育案例演講活動。2、博客閱讀:繼續(xù)用好自己的博客,開展“校園博客之星”推介活動,提升智慧,定期制作魅客:教師博文雜志。閱讀優(yōu)秀的博客,采用級部推薦等多種形式,包括地址,推介理由,推介文章,擴大教師博客對外交流的空間。3、結(jié)合團隊的發(fā)展,開展以游戲、實
11、際問題為載體的主體參與討論活動,加大團隊精神的培育。4、繼續(xù)抓好名師、骨干教師、新教師三支隊伍建設(shè),發(fā)揮三個工作室的引領(lǐng)、輻射作用,成立教師講堂名師、骨干教師每年做一次講座、開放一次課堂。關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,減負(fù)提質(zhì),聚焦常態(tài)課教學(xué),開展“名師、骨干教師課堂教學(xué)”觀摩周活動。(三)校本教研:抓根本提效率1、繼續(xù)大力推行“名師”帶教制度。發(fā)揮名師工作室在集備中引領(lǐng)和培養(yǎng)青年教師的作用。開學(xué)初調(diào)查研究、集思廣益,生成研究主題召開教研組會議,群策群力,共同提煉出有研究價值的問題,形成校本教研的研究主題。各教研組在名師工作室的帶領(lǐng)下確立研究焦點問題,做到小而實。加強備課組工作,努力實現(xiàn)“低耗時、高效益、
12、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)目標(biāo)。提升“集備”實效,落實課堂質(zhì)量。名師工作室引領(lǐng)教師整體感知學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系、明確各年級教學(xué)目標(biāo)的分配,系統(tǒng)研讀教材,確立單元訓(xùn)練點、每單元開展好課例研究:確立單元訓(xùn)練點、每單元開展好課例研究。集體備課一一指定上課一一聽課反思(2008年年底青年教師課堂教學(xué)進行展示)。2、以博客為紐帶,做好資源共享。繼續(xù)加大博客群體建設(shè)的力度,引領(lǐng)教師做教研博客:隨時把自己不明白的有價值的問題寫到博客上、隨時把自己的教學(xué)得失記錄到博客上最大限度的做到資源共享,為老師們及時進行教學(xué)研究提供便利。3、注重反饋追蹤,提升學(xué)業(yè)質(zhì)量。為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),做到“減負(fù)提質(zhì)”,我校將緊跟區(qū)對學(xué)生
13、學(xué)業(yè)評價的研究,進一步推進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作。倡導(dǎo)教師做“下水題”,即:凡是要求學(xué)生做的教師必先做;如,作文教師首先要有下水文;同步探究、測查題教師要先提前做一遍統(tǒng)一答案;家庭作業(yè)教師要提前做一遍,驗證難易及用時禁止統(tǒng)一購買或應(yīng)用課外輔導(dǎo)資料。4、語文學(xué)科:通過班級讀書會推動“大閱讀”校本課程的開展,真正體現(xiàn)“全 語言教學(xué)”,讓學(xué)生更活潑地使用語言。在學(xué)生中繼續(xù)開展“三美(執(zhí)筆姿勢美、字寫 得美、作業(yè)布局美)、三多(多讀書,多積累,多習(xí)作)”及“查字典、百字無差錯比賽”等活動。結(jié)合“花仙子”系列活動進一步探討“讓生活進入作文,讓作文進入生活”的研究。5、數(shù)學(xué)學(xué)科:狠抓兩個基本口算基本訓(xùn)
14、練和應(yīng)用題基本訓(xùn)練,在上學(xué)期編纂出上冊口算基本訓(xùn)練冊的基礎(chǔ)上,本學(xué)期編纂出下冊口算基本訓(xùn)練冊,另外根據(jù)各年級應(yīng)用題教學(xué)的要求,引領(lǐng)廣大數(shù)學(xué)教師積累并準(zhǔn)備編纂應(yīng)用題基本訓(xùn)練,以保證對學(xué)生進行系統(tǒng)訓(xùn)練。另外,加強對尖子生的培養(yǎng)。重視數(shù)學(xué)書及數(shù)學(xué)同步探究上星號題的教學(xué),讓大部分學(xué)生都能掌握,每天有拓展訓(xùn)練方面的思考題1-2 道, 6 月份舉行 1 6 年級全體學(xué)生參加的探索與應(yīng)用能力團體賽。6、英語學(xué)科:加大校際教研課堂開放、英語節(jié)、單詞競賽等活動,促進了英語教學(xué)質(zhì)量的均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。落實體衛(wèi)藝科等項工作,全面育人1、抓住 2008 年奧運會的契機,繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生個人鍛煉計劃,深入推廣“陽光體育運動”,激發(fā)學(xué)生參與運動的熱情,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體的好習(xí)慣;在教師中繼續(xù)開展健身運動,增強教職工身心健康。2、廣泛開展心理健康衛(wèi)生宣傳教育活動。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康知識,讓教師人人明確對學(xué)生進行心理健康教育的重要性,掌握心理健康教育的方法,在校內(nèi)普及心理健康知識。經(jīng)常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。建立好“學(xué)生心理衛(wèi)生”檔案,開展好幫教轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)開辦心理咨詢“聊天
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