長(zhǎng)成一棵樹(shù)閱讀答案

1、希望幫助，感謝戴與閱讀！長(zhǎng)成一棵樹(shù)閱讀答案導(dǎo)讀： 長(zhǎng)成一棵樹(shù)當(dāng)一棵樹(shù)栽進(jìn)泥土?xí)r，沒(méi)有人告訴它：它的將來(lái)是要被制作成一 張凳子，或者一張桌子，或者一扇門(mén)，或者用來(lái)造房子沒(méi)有！只要有一方泥土，一片陽(yáng)光，樹(shù)們便可以成長(zhǎng)，那種成長(zhǎng)是自然而從容的，我們絲毫看不見(jiàn)它們是怎樣長(zhǎng)大的， 可是它們又確確實(shí)實(shí) 在成長(zhǎng)著，那突然多出一片葉子，那突然多出來(lái)的一根枝條，無(wú)不說(shuō) 明它們?cè)陂L(zhǎng)大著，它們長(zhǎng)得自自然然，心平氣和。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)對(duì)一棵樹(shù) 說(shuō)：你長(zhǎng)得太慢了，快點(diǎn)長(zhǎng)呀！經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷了雨，經(jīng)歷了嚴(yán)寒，經(jīng)歷了酷暑，樹(shù)還是樹(shù)。即 使倒下了，也許樹(shù)的根部會(huì)再冒出一株新芽來(lái)。那新的芽，不久也是 一棵樹(shù)。樹(shù)也有樹(shù)的快樂(lè)。夜晚，樹(shù)們聆

2、聽(tīng)了星星和月亮的喃喃低語(yǔ) ；白 天，樹(shù)們分享了小鳥(niǎo)的點(diǎn)點(diǎn)喜悅。樹(shù)們會(huì)在風(fēng)中歌唱，會(huì)在風(fēng)里舞蹈， 會(huì)在陽(yáng)光里自由呼吸。在不知不覺(jué)間，有一天我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)那些樹(shù)長(zhǎng)得又粗又壯， 又 高又大，顯然樹(shù)成材了。這時(shí)我們往往會(huì)有一絲的意外，有一絲的驚 喜：看，樹(shù)們竟然成材了 ！對(duì)于長(zhǎng)成材了的樹(shù)們，該去做衣櫥的，便去做衣櫥 ；該用來(lái)造房 子的，便用去造房子。即使那些細(xì)小的枝條，也可以去生火；即使那希望對(duì)您有所幫助，感謝F戴與閱讀!些葉子，也可以當(dāng)作肥料。沒(méi)有人把一棵只能做凳子的樹(shù)，拿去做鐵軌的枕木。沒(méi)有人說(shuō)哪一棵樹(shù)是沒(méi)有用的。沒(méi)有！沒(méi)有一棵樹(shù)是沒(méi)有用的，只有不會(huì)識(shí)別樹(shù)的價(jià)值和利用樹(shù) 的價(jià)值的人。我們的孩子們，

3、我們每一個(gè)孩子們，長(zhǎng)成一棵棵樹(shù)多好 ！可惜，我們的好多孩子一來(lái)到這個(gè)世界上， 就被賦予了清晰的目 的：你將來(lái)是要考重點(diǎn)高中，考重點(diǎn)大學(xué)，成名成家一雙雙眼睛盯著孩子，渴望他們快快長(zhǎng)大，就像某些以利潤(rùn)為一 切的果農(nóng)，種下了果樹(shù)，就很不得馬上開(kāi)花結(jié)果，馬上去賺大錢(qián)，于 是他們用激素催生，希望早早開(kāi)花，希望早早結(jié)果早熟的果子不甜，誰(shuí)都知道。然而拔苗助長(zhǎng)的事情總是不斷的發(fā)生著?！澳阒荒苓@么做，而不能那樣做！” “你只能讀這些書(shū)，而不準(zhǔn) 讀那些書(shū)！”在孩子的成長(zhǎng)中有許許多多的、“不能”、“不許”、 “不準(zhǔn)”，它們像繩索困住了孩子們的手腳，是他們喪失了許多本該 屬于他們的歡樂(lè)，是他們不再像一個(gè)個(gè)孩子。讓孩子

4、更像孩子，讓孩子像樹(shù)們那樣成長(zhǎng)，多好 ！閱讀題：1 .本文為什么要用很多的文字來(lái)寫(xiě)樹(shù)？（4分）2 .第2段獨(dú)詞成段有什么表達(dá)效果？（3分）3 .請(qǐng)根據(jù)文意，談?wù)剬?duì)下面兩句話(huà)的理解。(4分)(1)早熟的果子不甜，誰(shuí)都知道。(2)讓孩子更像孩子，讓孩子像樹(shù)們那樣成長(zhǎng)，多好 ！4 .冰心曾說(shuō)過(guò)：要“讓孩子像野草一樣生長(zhǎng)”，和本文作者的觀 點(diǎn)很相近?？捎钟腥苏f(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩?zé)o以成方圓”，孩子成才離不了家 長(zhǎng)和老師的教育和引導(dǎo)。你是怎樣看的？(4分)參考答案：1 .以樹(shù)喻人，以樹(shù)自由、快樂(lè)地成長(zhǎng)反襯孩子背負(fù)著父母太多的 希望以及過(guò)多的約束，呼吁給孩子更加寬松的環(huán)境，使他們能夠像樹(shù) 一樣成才。2 .起強(qiáng)調(diào)的作

5、用，強(qiáng)調(diào)不能給樹(shù)太多的限制，要讓它們自由地生 長(zhǎng)。3 .(1)說(shuō)明對(duì)孩子的教育應(yīng)該順其自然，不能操之過(guò)急。(2)讓孩子自由、快樂(lè)地成長(zhǎng)，這符合孩子的天性，更有利于孩 子成才。4 .參考示例一：應(yīng)該給孩子們提供寬松的成長(zhǎng)環(huán)境， 不能過(guò)分的 約束，更不能拔苗助長(zhǎng)，要讓他們像樹(shù)一樣自己去經(jīng)歷生活的風(fēng)雨， 感受陽(yáng)光的溫暖，汲取生活的營(yíng)養(yǎng)，變得自立自強(qiáng)。參考示例二：孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中需要大人的教育和引導(dǎo)，就如同給樹(shù)修剪整枝，因?yàn)楹⒆觽兡贻p幼稚，缺乏是非辨別能力。當(dāng)然大 人要注意教育方法，使孩子們也能感受到成長(zhǎng)的自由和快樂(lè)， 但不能放縱孩子，這樣他們才能茁壯成長(zhǎng)。【長(zhǎng)成一棵樹(shù)閱讀答案】1 .長(zhǎng)成一棵樹(shù)的閱讀答案2 .長(zhǎng)成一棵樹(shù)現(xiàn)代文閱讀題及答案3 .長(zhǎng)成一棵樹(shù)閱讀練習(xí)及答案4 .長(zhǎng)成一棵樹(shù)閱讀題及答案5 .長(zhǎng)成一棵樹(shù)閱讀答案