假文盲的啟示五年級(jí)作文共五篇

1、假文盲的啟示五年級(jí)作文【篇一】我喜歡看漫畫，因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣，可我們上課時(shí)看到的一則漫 畫卻讓我的內(nèi)心充滿鄙夷。漫畫上畫的是：一個(gè)冬天，車站牌上寫著幾個(gè)清晰的大字一一母 子上車處，這里站著4個(gè)年輕力壯的大男人，可是她們既不符合條件， 怎么會(huì)在這？看他們也不像文盲??； 第一個(gè)挺著大肚子，顯然是個(gè)企 業(yè)家。后面是一個(gè)高大的軍人，他瞇著眼，似乎是在裝文盲。第三個(gè) 是一個(gè)戴眼鏡的青年。最后是平時(shí)救死扶傷的醫(yī)生。而真正弱不禁風(fēng) 的婦女正抱著一個(gè)小嬰兒站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻敢怒不敢言。我看了以后，為可憐的婦女感到同情，并對(duì)那幾個(gè)可惡的大男人 感到鄙夷。我看的這幅漫畫畫與 26年前，而26年后的今天，這么讓

2、 人感到羞恥的事情仍然有人在做：公交車上，標(biāo)寫著“老弱病殘”的 座位上，不是符合條件的人，而是一些身體完好，年輕力壯的人。在 可愛的草地上，立著溫和的標(biāo)語青青小草有情，請(qǐng)君足下留情。 可還有人走進(jìn)去留下了一串串腳印和一大堆一大堆的垃圾。他們是“文盲”一一是文明中的文盲！他們?yōu)榱俗约悍奖闶孢m，不但不遵守 社會(huì)公德，還破壞人與人之間的和諧。說他們沒文化吧，絕對(duì)不是那 樣。這一個(gè)個(gè)“文盲”自私自利，不顧臉面，凈干些缺德事，不管他 們是圣人還是偉人，做這樣的事都會(huì)讓他們?cè)谖覀冃哪恐械男蜗笞兊?矮小。有一句話叫做“行一件歹事，衾影抱愧”難道他們的心中真無 絲愧疚嗎？我想不是的。希望這則漫畫可以凈化他們的

3、心靈， 最終成 為一個(gè)有道德的人?！酒孔袷胤膳c規(guī)矩，是人人都需要做到的。可就在今天，我看到一 幅漫畫，里面有很多人無視規(guī)矩的存在，這對(duì)他人的利益造成了很大 的危害。漫畫中，一個(gè)母親正抱著她的孩子，站在“母子上車處”牌 子的后面。四個(gè)男人霸占著“母子上車處”的專用通道，他們的臉上 沒有絲毫愧疚之感?？赐赀@幅漫畫，你們可能會(huì)感到好笑，并覺得“只要是個(gè)正常人， 應(yīng)該都不會(huì)這樣吧！ ”但其實(shí)不然，每個(gè)人都在有意或者無意之中都 做過這樣的“假文盲”。比如在野生動(dòng)物園中，老虎是放養(yǎng)的，明確 寫著下車會(huì)有危險(xiǎn)?？善珔s有那么幾個(gè)人裝作沒看見， 下了車被老 虎咬死了，還埋怨動(dòng)物園管理不力。再比如在公園里

4、，到處都寫著“禁 止踩踏草坪”，可還是有人在草坪上露營(yíng)。公交車上的老幼病殘專座 上，經(jīng)常能看見年輕健康的人坐上去。學(xué)校的校規(guī)：不讓帶零食，可 是還有很多同學(xué)會(huì)悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。這篇漫畫是在告訴我們，不要做假文盲，不要為了自己的利益就 去違反這些規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們 去遵守的，遵守規(guī)則是為了讓我們的生活更加美好。在現(xiàn)實(shí)中，我們 只有更好地去遵守這些規(guī)矩，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，從而促進(jìn) 城市的發(fā)展。我會(huì)牢記這幅漫畫給我的啟示，也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提示身邊的同學(xué)朋 友，我們不要做假文盲，我們要遵守各項(xiàng)規(guī)則【篇三】一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，一位婦女抱著一個(gè)嬰兒來到了車

5、站。 她想 去母子上車處等車，卻看見那兒被四個(gè)強(qiáng)壯的大男人“占領(lǐng)”了。旁 邊的牌子上明明寫著“母子上車處”五個(gè)大字，四人卻視而不見。他 們瞇著眼睛，手插在衣服上的口袋里，假裝自己不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字，每 個(gè)人的表情都是冷冷的，誰也沒去看母子一眼，擺出一副事不關(guān)己、 置身事外的模樣。相比四個(gè)大男人，這對(duì)母子顯得多么柔弱??！母子 倆一臉無奈地站在一旁，讓人看了深感同情。車來了，四個(gè)大男人蜂擁而上，原本也要上車的母子被粗暴地?cái)D 在一邊，只能眼睜睜看著他們上車。四人已上車，車門就關(guān)了，母子 沒能上車，只好流著淚等下一班車?？吹竭@里，我十分憤慨：怎么會(huì) 有這樣自私的人。這幅漫畫是華君武先生的作品。它諷刺了社會(huì)

6、上那些無視規(guī)則、 不遵守社會(huì)公德的人。他們從不考慮別人的感受，心里只有自己，自 私自利，傷害到了無辜的人。這幅漫畫是華君武先生的作品。它諷刺了社會(huì)上那些無視規(guī)則、 不遵守社會(huì)公德的人。他們從不考慮別人的感受，心里只有自己，自 私自利，傷害到了無辜的人。我想，生活中的“假文盲”們看見這幅漫畫一定會(huì)反思自己。這幅漫畫也讓我想起的身邊的某些人。 明明知道要遵守社會(huì)公德，保持 環(huán)境衛(wèi)生，他們偏偏隨地吐痰；明明知道不能踩踏草坪，他們卻為了 自己的方便而抄近路，把草坪踩得光禿禿的；明明知道排隊(duì)時(shí)不能插 隊(duì)，他們卻總“加塞”，讓那些排了好久隊(duì)伍的人吃虧當(dāng)然，這個(gè)世界上也有不少好人：在公交車上，年輕人給年邁的

7、 老人讓座；斑馬線上，人們扶老人過馬路；空蕩的大街上，孩子們給 沒有口罩的環(huán)衛(wèi)人員親手戴口罩如果每個(gè)人都能遵守規(guī)則，不給別人添麻煩，不自私自利，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好?！酒摹慨?dāng)你看到這篇文章的作文題目，你可能會(huì)想，為什么要從假文 盲說起，其實(shí)呀，假文盲是一幅漫畫，若是你沒看過，就來瞧 瞧。這幅漫畫描繪了車站的情景。有四個(gè)男人，他們竟然瞧不著這塊 牌子上的內(nèi)容。不，他們不是瞎。那第一個(gè)穿著羽絨服的大叔，一看 就是工人階級(jí)的領(lǐng)袖，看他那不屑的小眼神。喏，那個(gè)閉著眼撅著嘴， 穿大衣的年輕人和戴金絲眼鏡的那個(gè)老學(xué)究。 他們都是一副裝作沒看 見的神情。車牌下只剩下那直愣愣盯著他們的一對(duì)母子， 她吃力地

8、抱 著孩子，眼巴巴地望著本該屬于自己的上車處， 那幾個(gè)男人卻是頭也 不抬，假裝自己沒聽見。這些看上去紳士風(fēng)度的男士們，他們會(huì)是文盲嗎？簡(jiǎn)直可笑！他們的行為無疑是可恥的，可想而知他們肯定是貪圖方便，卻在不知不 覺之間，把自己存留在心中的那最一份良知丟盡了。你不要告訴我這種現(xiàn)象很少見，草地上明明有“愛護(hù)環(huán)境，人人 有責(zé)”的牌子，卻還是有人不將垃圾扔進(jìn)垃圾桶；河邊明明有“禁止 戲水”的牌子，卻依然有很多人下河嬉戲；還有我最近看到的“中國(guó) 式過馬路”，明明紅綠燈前有kt板“請(qǐng)不要闖紅燈”，紅色的斑馬線 下卻還是在人潮滾動(dòng)，而像我們自己多么多么神采飛揚(yáng)、 唾沫橫飛地 呼吁大家“不要做假文盲”，可是你又曾

9、想過，你是否也是一個(gè)“假 文盲”？這些現(xiàn)象比比皆是，正如我曾經(jīng)寫過的一句名言“見賢思齊焉， 見不賢而內(nèi)自省也”。生活中還有很多類似的人或事，他們不像真正 的文盲一樣，有認(rèn)知上的缺陷，而是有精神上的缺陷。“文盲并不可怕，可怕的是假文盲”。讓我們的生活中多一點(diǎn)關(guān) 心，多一點(diǎn)警戒，讓假文盲永遠(yuǎn)消失?！酒濉柯嫪q如一面鏡子反映出了社會(huì)中的丑惡現(xiàn)象， 對(duì)于不好的行為 進(jìn)行了尖刻的諷刺。假文盲這幅漫畫就體現(xiàn)出了當(dāng)代的“文盲” 那些不好的行為，現(xiàn)在真的文盲都已消失，取而代之的是假文盲。在一個(gè)寒冷的早晨，盡管北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨，但金色的陽光卻 依舊照在大地上。一個(gè)車站里，許多人都在排隊(duì)等車。車站旁有一個(gè) 牌

10、子，上面清清楚楚地寫著五個(gè)大字一一“母子上車處”?？?，站在 母子上車處的卻是四個(gè)健壯的男子， 一個(gè)人身穿大風(fēng)衣，說手插在口 袋中，烏黑的皮鞋穿在腳上，額頭上冒出了點(diǎn)滴虛汗他們站在“母 子上車處”，目不斜視，“閉目養(yǎng)神”，完全無視了站在一旁，穿得十 分單薄，顯得那么無助、可憐的一對(duì)母子，那位母親的臉上充滿了無 奈。母親注視著那四位男子，眼神中充滿了哀怨，她嘆了口氣，心想： 哎現(xiàn)在的人啊，都為了自己的利益，剝奪了別人的權(quán)利。這時(shí)，母親懷中的嬰兒忽然哇哇大哭起來。 哭聲引來了周圍許多 人的關(guān)注，圍觀的人都對(duì)那四個(gè)男子指指點(diǎn)點(diǎn)， 可那四個(gè)男子卻還是 閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，但其中三人的臉上爬上了兩朵小紅云?？吹竭@幅漫