初中班主任工作總結(jié)結(jié)尾

1、初中班主任工作總結(jié)結(jié)尾轉(zhuǎn)眼之間，又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束，班主任帶班，有苦有樂(lè)，有酸有 甜?；仡^想想，帶班還是件幸福的事情。我似乎有一種“校園情 結(jié)”，喜歡這種工作。我們工作要善于總結(jié)和反思，這樣才能進(jìn)步， 對(duì)于本學(xué)期，我總結(jié)如下：一、教育學(xué)生做事要踏實(shí)認(rèn)真我對(duì)學(xué)生灌輸?shù)囊粋€(gè)理念就是踏實(shí)踏實(shí)，還是踏實(shí)。不管做什么 事情，我們需要有認(rèn)真的態(tài)度，然后才是如何去做。學(xué)生的學(xué)習(xí)是 一個(gè)養(yǎng)成良好思維習(xí)慣和行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)的過(guò)程，作為班主 任尤其要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們?nèi)绾巫寣W(xué)生離開校園以后還能夠快樂(lè) 而成功的生活呢 ?這是我們思考的問(wèn)題，所以我的教育理念是：讓學(xué) 生在校學(xué)校學(xué)到一輩子都用得著的東西做人做事的正確

2、態(tài)度。 如庖丁解牛所好道進(jìn)乎技矣 !當(dāng)然，在應(yīng)試教育的禁錮下，我們不得不顧及學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、 社會(huì)都共同需要的那個(gè)考試分?jǐn)?shù)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)很認(rèn)真，與老師同 學(xué)相處也很好，可就是考試成績(jī)總上不去。對(duì)于這種學(xué)生，作為班 主任，我是喜歡的，因?yàn)槲蚁嘈乓环N信念：這學(xué)生有正確的對(duì)人對(duì) 事的態(tài)度 ! 一旦抓住了機(jī)遇，他會(huì)發(fā)光 !基于我的這種想法，在我的工作中，多了幾分踏實(shí)和刻苦，少了 幾分浮躁與虛榮。二、引導(dǎo)學(xué)生走向成熟也許是年齡的增長(zhǎng)，也許是經(jīng)歷的磨練，也許是生活的改變。到 了這個(gè)學(xué)期，多數(shù)學(xué)生成熟了很多，隨著學(xué)生心智的成熟，班主任 工作方式也得相應(yīng)轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生不同時(shí)期的教育方式探索，一直 是我努力的

3、方向。這個(gè)時(shí)候，師生間的信任、尊重、理解、寬容尤 顯得重要，但是是非對(duì)錯(cuò)的教育原則這個(gè)時(shí)候也顯得更重要了，學(xué)生的人生觀和世界觀定型的重要時(shí)期，一定要用正確的認(rèn)識(shí)區(qū)引導(dǎo)， 讓他們走向美好的未來(lái)，美好的人生 !三、注意實(shí)現(xiàn)教育平衡這一直是一個(gè)棘手而頭疼的問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期我有一個(gè)想法：班主 任的工作總是過(guò)度集中在為數(shù)不多的后進(jìn)生身上是教育認(rèn)識(shí)上的一 個(gè)誤區(qū)! 按照我一貫的工作習(xí)慣就是，紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的 學(xué)生都我關(guān)注似乎少了點(diǎn)，多數(shù)時(shí)候我都是把工作重點(diǎn)放在教育幾 個(gè)后進(jìn)生身上，當(dāng)然對(duì)他們以鼓勵(lì)教育為主，兼以各種方式，但是 收效甚微，苦惱不已。一個(gè)學(xué)生的話如醍醐灌頂，點(diǎn)醒了我對(duì)另外一個(gè)群體的關(guān)注

4、。學(xué) 生說(shuō)：“老師，你很少找我談話?！边@是一個(gè)成績(jī)和紀(jì)律觀念都很 好的學(xué)生，我居然“忽略”了她 ! 教育應(yīng)該是公平的，一個(gè)班，班主 任盡可能地照顧到每一位學(xué)生，可是我之前的工作有所“偏心”。 從另一個(gè)角度說(shuō)還是做了吃力不討好的事。于是這個(gè)學(xué)期，我改進(jìn) 了工作方法，注意教育后進(jìn)生的同時(shí)，不忽略對(duì)另外一部分學(xué)生的 關(guān)注。四、加強(qiáng)班集體宿舍管理任何時(shí)候，一個(gè)班集體，對(duì)于班主任而言最重要的是團(tuán)結(jié)。班級(jí) 不團(tuán)結(jié)就不好帶，好帶就就談不上出什么成績(jī)了，這個(gè)學(xué)期我還是 一如既往的強(qiáng)調(diào)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。我們的學(xué)生，大多數(shù)是住校生，每一個(gè)宿舍是一個(gè)小集體，一個(gè) 班又分成了不同的小集體，每個(gè)宿舍的團(tuán)結(jié)協(xié)作也很重要。在這項(xiàng)

5、 工作中宿舍長(zhǎng)的作用要體現(xiàn)出來(lái)，每個(gè)宿舍都做好了，是整個(gè)班級(jí) 團(tuán)結(jié)的一大步 ! 為班級(jí)的文明班增光添彩。宿舍的作息幾乎是影響全 班各種因素的重要關(guān)鍵。宿舍的優(yōu)質(zhì)管理可以避免逃課、遲到、早退、課堂睡覺等一系列 問(wèn)題以及由此引發(fā)的其他問(wèn)題。作為班主任，我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)宿舍 的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。期末臨近，整理思路，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不少，這個(gè)學(xué)期班主任工作中能 做的，不能做的，做到的，做不到的，做得好的，做得差的都有， 既然是總結(jié)，不能面面俱到，只能將典型而有借鑒意義的方面反思 一下。越反思，越發(fā)現(xiàn)班主任工作是一門高深的藝術(shù)，做好很難， 做得精彩更不容易 !一學(xué)年以來(lái)，我擔(dān)任初一班的班主任。在班主

6、任期間，我認(rèn)識(shí)到 了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級(jí)是初中階段的起始 年級(jí)，如果起始年級(jí)沒(méi)有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的 就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。因 此，我覺得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開 端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。這學(xué)年我主要采取以下幾個(gè)措施：1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí)，通常有一種 陌生的感覺。要消除陌生的感覺，集體的力量是無(wú)限的。集體主義 精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加 強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī) 管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成

7、團(tuán)結(jié)友愛的 習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。2、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班 集體。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng) 的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部 不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所 以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只 有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn) 可時(shí)，才可能被擁戴為干部。通過(guò)活動(dòng)，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)并 挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁 意識(shí)的人才，然后，讓他們自己選

8、擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的 班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄 力。班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放 手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同 時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提 高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心 又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另 一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)， 例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良 好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試

9、和管理評(píng)比中都 取得了良好的成績(jī)。3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工 作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底， 搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待， 耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。4、采用各種方式開展活動(dòng)。有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。 在今年，我還采用各種方式開展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平， 收到了很好的效果。5. 以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí) . 一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上 一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué) 生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想 教

10、育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué) 習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距 并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué) 習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力?？傊f(wàn)事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的管 理如果有了一個(gè)良好的開端。那就是說(shuō)，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已 成功了一半?？偟膩?lái)說(shuō)，一學(xué)年來(lái)，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué) 習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。中考已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一年的工作，感慨萬(wàn)千，初三學(xué)習(xí)與工 作生活，可以概括為，忙、累、雜。不過(guò)在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了預(yù)期的

11、成果。下面我就 從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约阂粚W(xué)期來(lái)的工作。一、班主任的主要工作初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢 有絲毫的怠慢。開學(xué)前，我做了詳細(xì)的工作計(jì)劃，規(guī)劃本學(xué)期的工 作要點(diǎn)與打算?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，仍然記憶憂新。作為班主任的工作， 本學(xué)期主要分為三塊。1、一?？记皬?fù)習(xí)工作可以說(shuō)，本學(xué)期我班有部分同學(xué)上了春季班，再加上部分同學(xué)在 家長(zhǎng)的要求下提前上班的。在教室上學(xué)的總?cè)藬?shù)為 42 人，所以，本 學(xué)期相對(duì)安靜了很多，在行為規(guī)范方面，不要需要班主任花太大的 精力去管，主要是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。在這 個(gè)階段，我們主要的工作是體育中考，實(shí)驗(yàn)操作考。尤其是體育中 考，

12、占用了我很多時(shí)間，每天放學(xué)后，抓長(zhǎng)長(zhǎng)跑和跳繩。很欣慰的 是成績(jī)還是不錯(cuò)的。在教學(xué)管理方面。我和課任老師緊密配合，分 成各個(gè)學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報(bào)與總結(jié)。每天早上我基 本上和體育班的班主任同時(shí)來(lái)到學(xué)校，我來(lái)這么早的目的，就是和 學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書，總結(jié)自己的得失，尤其是錯(cuò)誤的方面，記 載下來(lái)，也就是我們常說(shuō)的錯(cuò)題本，只有這樣，學(xué)生才會(huì)學(xué)得輕松。 同時(shí)我也做做他們的后勤工作，收收作業(yè)，打掃一下衛(wèi)生，減輕一 下他們的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我還定期召開學(xué)生代表會(huì)，和課任老師一起商討學(xué)習(xí)計(jì)劃， 學(xué)習(xí)得失。真的做到學(xué)生同甘共苦。在一?？荚囍?，我班取得了很 大的進(jìn)步，李劍鋒同學(xué)進(jìn)入前 50名，李小豐也進(jìn)了

13、前 100 名。年級(jí) 前 330 名我班也有 26 個(gè)，這是一個(gè)鼓舞士氣的成果。2、二模考前沖刺工作一?？荚嚱Y(jié)束后，各門功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí)，那么接下 來(lái)就進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了。我把他們各科的錯(cuò)題本進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)他 們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)過(guò)程中，有不少知識(shí)點(diǎn)還有問(wèn)題，我找他們談話， 一定要和任課老師溝通，才能把問(wèn)題解決。我把最近各地的一模試 卷找來(lái)，天天考試，以考代練。并且統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。每個(gè)學(xué)生的成績(jī)做 一人分析，看看走勢(shì)如何。對(duì)于不斷進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)下走 下波路的同學(xué)給予鼓勵(lì)。不斷提升他們的自信心。二模考試成績(jī)比 一模還要好，班上有 3 人進(jìn)入前 100 名。3、中考心理輔導(dǎo)工作二?？荚嚱Y(jié)束后，

14、很快就要中考了，學(xué)生們的考試的壓力相當(dāng)大， 我也在不斷給他們減壓，盡量減少不必要的失誤。在學(xué)校聽了心理 輔導(dǎo)課后，我也對(duì)心理素質(zhì)不太好的同學(xué)做思想工作，來(lái)調(diào)節(jié)他們 的狀態(tài)。使他們以飽滿的熱情來(lái)學(xué)習(xí)。迎接挑戰(zhàn)。二、主要收獲和體會(huì)1、用微笑面對(duì)學(xué)生很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一 起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑， 會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也 說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下 雨”。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段一一微笑。他們看得最多 的是班主任老師，初三，這個(gè)特殊的學(xué)期，看到老師每天都很燦爛

15、， 他們的自信心也很強(qiáng)，也沒(méi)有什么壓抑感。學(xué)得輕松愉快。2、把真情送給學(xué)生真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān) 心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是 成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論 他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要 尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生 關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所， 這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，學(xué)生病了，我 會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家 ; 學(xué)生病假回校，我會(huì)主 動(dòng)為他補(bǔ)課 ; 并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然 是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之 語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。三、存在的問(wèn)題班級(jí)管理工作有條不紊，有些工作做得還不夠細(xì)，還更需要一些 耐心。在一次考試中，成績(jī)相當(dāng)不理想時(shí)，我在班上大發(fā)火，結(jié)果 適得其返。以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的 工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)