部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、近義詞教一使 還一回 欲一想嚴(yán)肅一肅穆清晰一清楚堅(jiān)定一堅(jiān)決贊嘆一贊美左顧右盼一東張西望勸慰一安慰深居簡(jiǎn)出一閉門(mén)謝客逼迫T雖迫困頓一困苦騷擾一打擾優(yōu)厚一優(yōu)越斬釘截鐵一當(dāng)機(jī)立斷妄想一野心昔日一往日滿目琳瑯林林總總探索一探究美妙一奇妙毫不猶豫一當(dāng)機(jī)立斷22(3)反義詞笑一哭 生一死嚴(yán)肅一活潑清晰一模堅(jiān)定一動(dòng)搖疑惑不解一醍醐灌頂干干凈凈一遨遨遢遢困頓一安逸斬釘截鐵一猶豫不決破舊一嶄新毫不猶豫一猶豫不決溫暖 一寒冷(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)AABC式的詞語(yǔ):翩翩歸來(lái)類(lèi)似的詞語(yǔ):頭頭是道念念不忘欣欣向榮斤斤計(jì)較含有反義詞的詞語(yǔ):頂天立地左顧右盼類(lèi)似的詞語(yǔ):貪生怕死開(kāi)天辟地取長(zhǎng)補(bǔ)短 是心非有頭無(wú)尾形容十分熱鬧的詞語(yǔ):熱

2、鬧非凡類(lèi)似的詞語(yǔ):門(mén)庭若市 熱火朝天)11流不息形容人品格高尚的詞語(yǔ):精忠報(bào)國(guó)大義凜然視死如歸鐵面無(wú)私秉公執(zhí)法英勇無(wú)畏剛正不阿量詞:一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題一個(gè)星期天一團(tuán)烈火一個(gè)藝術(shù)大師一場(chǎng)“大病"一個(gè)軍醫(yī)一排排高樓大廈一件件家用電器動(dòng)詞:追尋信念追尋溫暖追尋光明渡過(guò)難關(guān)惹出麻煩 虛度生命修飾詞:嚴(yán)肅的問(wèn)題沉郁的表情高超的藝術(shù)高興地宣布清晰地回答堅(jiān)定地回答金色的理想明媚的春光火紅的太陽(yáng)二、佳句積累1 .比喻句這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。把"問(wèn)題"比作"烈火"，寫(xiě)出了周恩來(lái)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的執(zhí)看和熱衷。比喻句是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)，常見(jiàn)的考查形式有:

3、(1)判斷是否是比喻句，這個(gè)比喻句是把什么比喻成什么。(2)仿寫(xiě)比喻句。2 .反問(wèn)句醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？“醉臥沙場(chǎng)"表現(xiàn)出來(lái)的不僅是豪放、開(kāi)朗、興奮的感情，而且還有看視死如歸的勇氣。這一句通過(guò) 反問(wèn)的手法,寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。3 .感嘆句為中華之崛起而讀書(shū)！這句話用感嘆的形式寫(xiě)出了周恩來(lái)宏大的志向,體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的爰國(guó)精神。三、考試熱點(diǎn)1 .古詩(shī)三首常以填空形式考查詩(shī)句，?？疾樽衷~理解、詩(shī)句的釋義，也會(huì)考查古詩(shī)的含義，以及詩(shī)人 所表達(dá)的思想感情。2 .為中華之崛起而讀書(shū)會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查對(duì)課文的理解，也會(huì)考查襯托的手法。3 .梅蘭芳蓄須會(huì)以填空形式考查感知人物形象和精神。4 .延安，我把你追尋會(huì)以填空形式考查課文的主要內(nèi)容。四、“1+X”閱讀推薦篇目海軍將領(lǐng)鄧世昌推薦理由甲午海戰(zhàn)中，鄧世昌那大義凜然的行為，那擲地有聲的語(yǔ)言，那慷慨激昂的神情，無(wú)不深深地震 撼了我們的心。文章按事情發(fā)展的順序講了甲午海戰(zhàn)時(shí)，鄧世昌帶領(lǐng)“致遠(yuǎn)”艦英勇殺敵、誓與敵人 同歸于盡的場(chǎng)面。這是一篇故事性很強(qiáng)的課文，我們的心隨激戰(zhàn)的變化與發(fā)展而被牽