翠鳥(niǎo)課件 (2)

1、韓城市新城區(qū)韓城市新城區(qū) 第六小學(xué)第六小學(xué) 趙曉燕趙曉燕外形段落捉魚(yú)練習(xí)欣賞拓展句子 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，說(shuō)說(shuō)這只鳥(niǎo)的外請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，說(shuō)說(shuō)這只鳥(niǎo)的外形。形。爪子：爪子：頭上：頭上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長(zhǎng)又尖又長(zhǎng)紅色紅色返回翠綠色翠綠色返回 它的顏色非常鮮艷它的顏色非常鮮艷,頭上的羽毛像橄欖色的頭頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色巾，繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。一雙透亮的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又

2、尖又長(zhǎng)的嘴。靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。 1、有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句了解翠鳥(niǎo)在動(dòng)作上的特點(diǎn)以及與外形的關(guān)系。 2、感受作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情，具有保護(hù)動(dòng)物與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。 1 、翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面怎樣，捕翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面怎樣，捕魚(yú)前它是怎么做的？魚(yú)前它是怎么做的？ 2 、翠鳥(niǎo)是怎樣捕魚(yú)翠鳥(niǎo)是怎樣捕魚(yú)的的？ 3、翠鳥(niǎo)的動(dòng)作為什么那么快？翠鳥(niǎo)的動(dòng)作為什么那么快？跟它的外形有什么關(guān)系？跟它的外形有什么關(guān)系？ 4 、我們我們?yōu)槭裁聪胱酱澍B(niǎo)？為為什么想捉翠鳥(niǎo)？為什么臉紅？為什么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著翠鳥(niǎo)？什么臉紅？為什么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著翠鳥(niǎo)？ 翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，

3、一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待著游到動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待著游到水面上來(lái)的小魚(yú)。水面上來(lái)的小魚(yú)。 小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。返回 讀一讀下面的兩個(gè)句子，說(shuō)讀一讀下面的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)句子寫(xiě)得好，為什么。說(shuō)哪個(gè)句子寫(xiě)得好，為什么。返回 1 、翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)在水面上飛。 2 、翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。 讀一讀下面的兩個(gè)句子，說(shuō)讀一讀下面的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)句子寫(xiě)得好，為什么。說(shuō)哪個(gè)句子寫(xiě)得好，為什么。1、翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，很快地飛過(guò)去。、翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，很快地飛過(guò)去。2、翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去、翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。返回返回返回 喜歡不一定要占有，喜歡不一定要占有，你想用哪些實(shí)際行動(dòng)保你想用哪些實(shí)際行動(dòng)保護(hù)和愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)呢？護(hù)和愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)呢？ 以以“我喜歡的鳥(niǎo)我喜歡的鳥(niǎo)”為為