淺談完形填空解題技巧與方法

1、淺談英語完形填空解題技巧與方法陳宗軍六安市清水河學校，NGTCZJ【摘要】 完形填空題涉及面廣，綜合性強，能力要求高。要提高正確率，除掌握一定的詞匯量和語法知識，具備一定的閱讀能力、分析能力和邏輯推理能力外，遵循解題步驟，注意解題技巧，運用合理解題方法，必然能提高解題能力?！娟P鍵詞】 完形填空 遵循原則 技巧 方法【引言】 基礎教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合運用能力。完形填空的測試目的就是考查學生運用語言的綜合能力。完形填空題是集知識性試題和能力性試題為一體的綜合性試題，是中考中非常重要的試題。要提高正確率，除掌握一定的詞匯量和語法知識，具備一定的閱讀能力、分析能力和邏輯推理能力外

2、，還必須要掌握科學的解題方法。本文主要探討完形填空的解題技巧和方法，訓練和培養(yǎng)學生閱讀能力。完形填空的文章涉及面廣，綜合性強，一般無標題，首句也一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開始。細讀首句，可判斷文章體裁，預測全文大意和主旨。完形填空的文章盡管是有意的抽掉了一些詞，使信息中斷，造成間隔性的詞義空白，但仍不失為完整的語篇。閱讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要注意找出關鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。對空格要填的詞可作試探性地猜測，為下一步選擇答案做好準備，打好基礎。要注意不要在未掌握大意的基礎上，邊閱讀，邊做題，這樣速度慢

3、，準確率低。通過通讀全文，掌握了文章的大意后，可以從頭開始邊細讀邊分析。根據上下文意思選取語法正確、語義貼切、語言準確的詞語。在這一過程中，一定要瞻前顧后，靈活答題。所謂“瞻前顧后”，即先讀所填詞的句子，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空白待填，在初定答案時要雙管齊下，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。另外在做題時要采取先易后難的原則，對把握性強的選項要做到一錘定音。而對那些把握性不強的選項，不妨先放一下，接著再往下做，然后再回過頭來補填。這時，由于通過你對上下文的精研細磨，上文其意自現(xiàn)。如何高效做完形填空，以下為筆者拙見：一 遵循解題步驟：1， 通讀全文，掌握大意。文章第一句往

4、往是全文的關鍵句，是文章的“窗口”。通過它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。細心閱讀了第一句后，快速閱讀全文，了解文章的體裁、背景、內容、結構，以及情節(jié)發(fā)展的前因后果。同時對空格部分也作猜測。通讀全文時要一氣呵成，不要中斷思路，只要能了解短文的大意就可，某些細節(jié)不理解可以跳過。這是絕對不可以省的一步。2 逐句細讀，分析對比備選答案。掌握文章大意后，逐句分析，根據上下文意義，選擇語法正確、詞義貼切的選項填入空格。當考慮填一個詞時，要考慮詞在句子中充當的成分，確定詞性及相關的語法知識，比如名詞的單復數，動詞的時態(tài)與語態(tài)，介詞的固定搭配等。在這一過程中要注意文脈走勢和

5、作者口吻，不能單純地憑語法知識解題。這一步驟應遵循以下原則：A 瞻前顧后，邏輯貫通。文章都是前后連貫，符合邏輯地向前延伸的，因此在解題中必須把握文章的走勢，揣摩文章字里行間的意義，選擇與作者思路或意圖相吻合的選項。例如：上文有因為，下文必然有所以；上文有其然，下文必然有其所以然。上下文從兩個對立得到方面闡述，中間有一個轉折詞;上下文都從同一個角度闡述，中間可能有一個并列連詞。如果用一些形容詞修飾一個人，用and連接形容詞，那么這些形容詞必然都是褒義詞，或都是貶義詞。如果用but連接形容詞，必然是一部分是褒義詞，而另一部分是貶義詞。做完形填空題必須首尾相顧，甚至文章的最后一個空格也要聯(lián)貫上文所有

6、的內容。須注意上下文的參照，連貫思考。如果答案一時確定不下來，切記不要耽擱太久，可暫時放在一邊，待其他答案選好之后，再回過頭來仔細推敲。B 先易后難，善于返回做決定。在做題過程中一定要先易后難，這個題型雖然比較難，但還是有很基礎的內容，比如詞組，習慣用法等。而且填上所有的容易題，也縮小了思考范圍，同時又提供了更多的信息。有的難題一時難下定論的，這時必須讀下去，在上下文中找到相關的依據后再返回定論。有時上文已選定某一項，但下文解題中，發(fā)現(xiàn)上文那個不妥，不符合聯(lián)貫邏輯，也必須返回定論。不善于返回定論，就難以做好完形填空。另外，在平時的練習中，對同一篇完形填空重復做幾遍，通過反復的練習，不但可以牢固

7、地掌握所學基礎知識，而且能夠提高完形填空的應試能力。正如專家所說的：Tell me and I will forget。Show me and I may not remember。Let me try and I will understand。3 校對檢查，更改不合理、不貼切的答案。這是做完形填空必不可少的環(huán)節(jié)，也是學生容易忽視的步驟。檢查過程中要注意所選答案的合理性。如果沒有上下文信息的依托，就缺乏合理性。有時一題中四個選項都是對的，但最貼切的只有一個。符合文章內涵、符合作者意圖的才是最貼切的。二，注重解題技巧要提高完形填空的正確率，除了提高語言的綜合運用能力外，還須注意以下幾點技巧：1

8、 充分利用首句信息完形填空的特點是篇幅小，起點高，容量大，它不僅考查詞匯、語法方面的基礎知識，還著重考查學生對語言的、材料的理解。完形填空所采用的短文一般不給標題，文章的首句通常是個完整的句子，不設空，常常包含對解題有用的信息，是我們探索短文全貌的窗口，由此可判斷文章的大意乃至主題。因此，考生要充分利用完形填空首句的提示作用，利用它為解題找到一個突破口，并據此展開思維，爭取開局順利。首句可以給學生透視以下內容：(1)文章體裁。不同體裁的文章往往有不同的特點，我們可以通過首句對文章體裁進行推測，這將有利于我們更好從整體上理解和把握全文。 （2）全文主旨。把握全文的主旨，有助于摸清文章的線索，有利

9、于更好地理解和把握全文。 （3）下文內容。分析首句有利于順著作者思路預測下文內容，因為只有合乎理解的分析和預測，才能做好完形填空。 (4) 作者的態(tài)度。完形填空的語篇中常常滲透作者對敘述的人或事件的態(tài)度，而作者的態(tài)度有助于我們決定應該選擇哪個選項。 2 多角度的邏輯思維語篇是完形填空的信息載體，是解題的依據，閱讀理解是矛盾的主要方面。因此，完形填空的解題過程是一個閱讀的過程。在閱讀過程中學生其實是在跟文章的作者交流信息。為了能準確、快速理解文章內容，我們必須把握作者的思路，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。在整個閱讀過程中我們始終進行著聯(lián)想、推測等基本的思維活動。學生在做完形填空時要不斷

10、從各個角度進行合乎理邏輯的推理并不斷地驗證推理的正確性，修正其非正確性，以達到理解全文，解決問題的目的。正確的分析是恰當理解的必要前提條件，而恰當解題對題目進行正確分析推理的必然結果。 3 從上下文中尋找線索 文章是一個具有內在聯(lián)系的整體，而上下文則是營造語境的基礎，也是邏輯推理的依據。通讀全文，理順大意，根據上下文找出信息詞，是做好完形填空的關鍵。近幾年，完填空在命題設計上的趨勢是朝著深層次化及語境化方面挖掘，逐漸摒棄單純的語言分析考查，而越來越側重邏輯推理判斷。就空格設置而言，體現(xiàn)了以信息詞（實詞）為主，結構詞（虛詞）為輔的特點，而且四個選項幾乎不暴露明顯的語法錯誤，詞語在特點的語境中所表

11、達的隱含信息大都無法光憑字面上或單從個別句子甚至若干句子的表面理解獲知。這就大大加強了干擾項的迷惑性，從而提高了試題的難度值。因此，只有借助上下文乃至全文語境的啟示或限定才能得出答案，不要和做單項選擇一樣，一遍就能把答案做出來。 4 利用語法分析解題完形填空中也有考查語法知識的題目。學生不僅要牢理解上下文的邏輯關系，更有針對性地對語法結構、句式特點，以及短文中所設空格需填的詞句在句中作什么成分，哪類詞合適，應采用什么形式等進行必要的分析思考，從而迅速解決問題。比如，選用動詞就要考慮各種時態(tài)、語態(tài)、語氣、謂語形式、及物、不及物、持續(xù)動詞、非持續(xù)動詞、主謂搭配以及如何與其它此類配合作用等一系列的問

12、題。熟煉地掌握語法基礎知識并運用其進行分析解答完形填空題是一種非常有效的解題方法。 5 利用文化背景和生活常識解題 完形填空題的基本形式是獨立語篇，它以自身的語篇內容提供完整的語篇信息，其間無不交織、滲透著各類相關的常識與知識，從文化、科學常識，到地理、歷史常識，從風俗民情到名族習慣等等，無所不包。中學生已經掌握豐富的文化知識和生活常識，具備了一定的價值判斷能力。學生做題時，若能積極調動自己的文化背景知識和生活常識巧妙地加以運用，特別是注意中西方文化方面存在的巨大差異，將會大大簡化復雜的分析與判斷過程，節(jié)省寶貴的時間，順理成章地選出正確答案。 6 注意習慣用法和詞語間的差別 完形填空中對詞匯的

13、考查，主要體現(xiàn)在習慣用語和近義詞、同義詞的辨析兩個方面。習慣用語是英語中某種固定的結構形式，即所謂“習語”，不能隨意變動。而在眾多的習語中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞。所以，諸如習慣用法中，用它來分析破解完形填空，或許算得上是一件秘密武器。詞義辨析題的比重有增加的趨勢。要做好這類題目，非得有較大的詞匯量、較強的詞語搭配能力不可。學生在做題時，應先解決有習慣用法和詞語搭配的固定型選項，使部分句子暢通，這樣會有利于整篇題目中難題的解答。 7 注意語篇標志詞的利用 語篇一般指比單個句子長的語言單位，如句群、段落、篇章等。語、篇與語篇之間往往有表明其內在聯(lián)系的詞語，這些詞語可稱為語篇標志。如

14、表示結構層次的標準語有：firstly，secondly，finally等；表示邏輯關系的有：thus，therefore，so等；表示改變話題的有：by the way等；表示遞進關系的有：besides，what is more，further等；表示時間關系的有before，so far，now，later等等。在做完形填空題時，如能充分利用這些語篇的標志語，就能迅速理清文章的脈絡，弄清上下文的關系。 8 擺脫定勢、逆向思維 學生如果學習方法不當，對某些知識點進行過分強調，就會產生思維定勢。如過度強調make sb do sth這一結構，當看到make sb時就會不假思索的用不帶to的不

15、定式do sth結構做賓語補足語。其實make sb后面也可以跟不定式短語的。如The father made a tiger to please his son.to please his son不是賓語補足語，而是目的狀語。思維定勢使一些學生形成猜題的心理。完形填空試題中利用反猜手段設計一些似是而非的題目，利用學生的思維定勢，誘導基本功差的學生“誤入歧途”。 根據不同的語境，學生可以進行逆向思考，即從所求的未知出發(fā)，把結論當做條件，一步步地推導出起始已知的條件或潛在的已知條件，沿著這條線索向相反的方法推導，從而找出正確的答案。三、合理運用解題方法：完形填空應注意各種多層次、全方位的理解技法

16、，其中以總體把握法、詞語搭配法、語法判定法、語境聯(lián)想法、舉例對比法最為重要。1 總體把握要通讀完形填空的短文，跳過空格快速閱讀，了解全篇的主要內容。切不可把寶貴的時間浪費在個別句子推敲上。2 弄清體裁文章體裁通常分四種:論述文、記敘文、說明文和應用文。中考選文以敘事性文章為主，如幽默故事、科普知識、童話、簡短新聞、名人軼事、社會熱點問題等。讀這類文章，要大體上了解故事所涉及的時間、地點、人物、事件及前因后果。3 重視主題句完形填空所用的短文一般不給標題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時也出現(xiàn)在文章的中間或結束處。主題句提供全篇的性質、大意等，這是深入了解全文的“窗口”，甚至能以語句為

17、立足點，從該句的時態(tài)、語氣推測全文的主要內容。4 語境聯(lián)想利用上下文的提示，用所學的知識和已有的社會經驗，掃清部分詞匯理解上的障礙。一般來說可分以下幾個方面:(1)從語法角度來說，句子不是詞的序列，而是詞組的序列。（2）因搭配關系而產生的一般性詞匯。如see a film。（3）詞序和意義都以固定的復合詞和動詞短語。如push ahead with。（4）因詞組而構成的常見的句式。如It feels+形容詞+不定式在搭配判斷時，注意要區(qū)別外形相近而意義不同的搭配。如look for，look over，look out，look after，lookup等。要區(qū)別形不相似而意義相近的搭配。更要

18、注意它們之間的搭配變化。如I paid 12 pounds for the dictionary。The book cost me a lot. It took three men to lift the box.要注意單個詞組的多義性。如take off有“脫下,起飛，匆匆離開，取下，休假”等多種含義。 5 語法判定 （1）要注意出現(xiàn)頻率較高的詞類，依次為動詞、介詞、連詞、形容詞、副詞。選擇各類詞時，要注意以下幾個方面： A名詞的選擇，應聯(lián)系文章主題及空格前后出現(xiàn)的有關詞，注意其性和數的一致。 B動詞的選擇，要注意詞義和慣用搭配，還要區(qū)分近義詞之間的用法差異及所給詞的形式。 C選擇介詞，應注意其慣用法，特別是與動詞或其他詞組成的固定搭配。 D選擇代詞，要注意性、數、格是否準確。 E選擇連詞，要注意分析前后句或上下文的邏輯關系。 F