蘇教版小學(xué)語文六年級下冊教案習(xí)作5_第1頁
蘇教版小學(xué)語文六年級下冊教案習(xí)作5_第2頁
蘇教版小學(xué)語文六年級下冊教案習(xí)作5_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版小學(xué)語文六年級下冊教案習(xí)作5習(xí)作5文題：成長的煩惱寫作目的要求：圍繞成長的煩惱這個話題寫一篇習(xí)作，要寫出自己的心里話。寫好后與別人交流交流，讓煩惱煙消云散。作前準備：開咨詢會，尋找共同點。教學(xué)過程：一、激趣引入：1、出示大人們常說的那句話小孩子是最無憂無慮的，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)實際發(fā)表自己的見解。2、揭題。明確本次習(xí)作的內(nèi)容，是圍繞自己成長的煩惱這個話題寫一篇習(xí)作。引導(dǎo)學(xué)生認真挑選習(xí)作的材料，想一想：你的煩惱是什么？又因為什么而煩惱？考慮清楚這兩個問題，便有了自己的習(xí)作內(nèi)容，接下來就可以按照寫作要求，有條理地表達了。二、明確要求，討論寫法。1、完本錢次習(xí)作，要到達的訓(xùn)練目的是大膽寫出自己的心里話，即我手寫我口，我手寫我心，教會學(xué)生寫真人真事，抒真情實感。成長的煩惱需要學(xué)生敞開心扇，實話實說，唯有這樣才能寫出有意義，有價值的習(xí)作。2、引導(dǎo)學(xué)生討論寫法。以某一詳細的煩惱做例子，讓學(xué)生各抒已見，談?wù)勅绾蝸韺憽Ｈ?、學(xué)生動筆：認真完成習(xí)作，寫好后認真修改，在學(xué)生完成習(xí)作的過程中，教師進展巡視指導(dǎo)。四、分組交流，評必習(xí)作。學(xué)生完成習(xí)作后，引導(dǎo)學(xué)生分成四人一組，進展習(xí)作交流，在交流中，認真地聆聽別人的習(xí)作，虛心的學(xué)習(xí)別人習(xí)作中的優(yōu)點，能向別人提出合理的修改意見。在交流中，認真地朗讀自己的習(xí)作，虛心聽取別人的意見，能采納別人的合理意見，對習(xí)作進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論