創(chuàng)客教育的市場(chǎng)價(jià)值與市場(chǎng)機(jī)構(gòu)分析_第1頁
創(chuàng)客教育的市場(chǎng)價(jià)值與市場(chǎng)機(jī)構(gòu)分析_第2頁
創(chuàng)客教育的市場(chǎng)價(jià)值與市場(chǎng)機(jī)構(gòu)分析_第3頁
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1、創(chuàng)客教育的市場(chǎng)價(jià)值與商業(yè)模式創(chuàng)客教育自誕生起,便受到教育市場(chǎng)的廣泛歡迎。在相繼成立的各種創(chuàng)客類機(jī)構(gòu)與創(chuàng)客公司中,不乏有一些真正有創(chuàng)意,敢闖敢想并努力實(shí)踐的創(chuàng)造者。發(fā)揮創(chuàng)意,開拓思維,是創(chuàng)客教育最大的主題。今天它不斷突破的商業(yè)模式,必將帶來更多豐富的實(shí)踐成果。創(chuàng)客,是一群酷愛科技、熱衷實(shí)踐的人群,他們以分享技術(shù)、交流思想為樂,透過電腦相關(guān)設(shè)計(jì)程式,以數(shù)控工具機(jī)(CNC Machine)、3D打印機(jī)、雷射切割機(jī)等工具,自己動(dòng)手制造產(chǎn)品;創(chuàng)客空間(maker space)則是指擁有制造工具的社群空間,此空間可提供自造者聚會(huì),透過社群分享、教學(xué)和使用數(shù)位設(shè)備、制造工具、編程技術(shù)與技巧,結(jié)合不同自造者的

2、能量,激發(fā)每個(gè)人的創(chuàng)造力。狹義( 數(shù)字) 的創(chuàng)客教育,是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合,基于學(xué)生興趣,以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式,使用數(shù)字化工具,倡導(dǎo)造物,鼓勵(lì)分享,培養(yǎng)跨學(xué)科解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。廣義的創(chuàng)客教育通過鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造,在創(chuàng)造過程中有效地使用數(shù)字化工具( 包括開源硬件、三維打印、計(jì)算機(jī)、小型車床、激光切割機(jī)等) ,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力,讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題中將自己的想法作品化,并具備獨(dú)立的創(chuàng)造思維與解決問題的綜合能力的一種教育方式。創(chuàng)客教育的突出特點(diǎn)主要表現(xiàn)在五個(gè)方面:一是鼓勵(lì)學(xué)生“動(dòng)手做”,這與近十幾年來我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革一直倡導(dǎo)的科學(xué)探究是一致的

3、,鳳凰機(jī)器人總是以實(shí)踐為中心來開展課程。第二,鼓勵(lì)學(xué)生完成一件作品,這與典型的科學(xué)探究活動(dòng)有些不同。第三,是鼓勵(lì)設(shè)定綜合項(xiàng)目,讓學(xué)生通過完成一個(gè)項(xiàng)目來實(shí)施跨學(xué)科學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的STEAM素養(yǎng)。第四,就是開放性與創(chuàng)新性。鳳凰機(jī)器人在課程中往往不設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)答案,而是發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,創(chuàng)作出個(gè)性化的科技作品。第五,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流、分享展示,從而認(rèn)知技能和非認(rèn)知技能都得到發(fā)展。鳳凰機(jī)器人定期會(huì)有各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng),并給予學(xué)員們各種賽事的機(jī)會(huì)去交流和提升技能。截至目前,全球已經(jīng)建立超過1400個(gè)創(chuàng)客空間(中心)。創(chuàng)客空間(中心)建立的意義,就是在于為廣大熱愛創(chuàng)新與創(chuàng)造的人們提供一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)

4、和舞臺(tái),培養(yǎng)廣大人名群眾的創(chuàng)新意識(shí),培育萬眾創(chuàng)新的社會(huì)土壤,進(jìn)而為我國(guó)的科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)升級(jí)打下良好的社會(huì)基礎(chǔ)。想要擴(kuò)大并普及創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí),最高效并且最符合實(shí)際的形式就是教育。從基礎(chǔ)教育甚至是啟蒙教育階段開始,幫助學(xué)生提高思維能力和實(shí)踐能力,將創(chuàng)新的意識(shí)根植于一代又一代學(xué)生腦中。長(zhǎng)此以往,有助于整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新氛圍形成。截至目前,全球已經(jīng)建立超過1400個(gè)創(chuàng)客空間(中心)。創(chuàng)客空間(中心)建立的意義,就是在于為廣大熱愛創(chuàng)新與創(chuàng)造的人們提供一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),培養(yǎng)廣大人名群眾的創(chuàng)新意識(shí),培育萬眾創(chuàng)新的社會(huì)土壤,進(jìn)而為我國(guó)的科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)升級(jí)打下良好的社會(huì)基礎(chǔ)。想要擴(kuò)大并普及創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí),最高效并且最符合實(shí)際的形式就是教育。從基礎(chǔ)教育甚至是

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