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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流各種描寫手法及其作用0.精品文檔.各種描寫手法的作用 一、正面描寫:直接描寫人物外貌、語(yǔ)言、心理和行動(dòng)。1)肖像描寫:揭示人物身份、境遇、所處的社會(huì)環(huán)境,以形傳神,表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。2)行動(dòng)描寫:展示人物精神面貌,直接體現(xiàn)人物性格。(在人物描寫中有重要地位。)3)語(yǔ)言描寫:表達(dá)人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn)。4)心理描寫:是人物在特定環(huán)境下的心理活動(dòng)。揭示人物內(nèi)心,刻畫人物性格。 二、側(cè)面描寫:從對(duì)其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物。1)環(huán)境描寫A、自然環(huán)境描寫:襯托人物心情;點(diǎn)明時(shí)令、地
2、點(diǎn);表現(xiàn)人物關(guān)系;表現(xiàn)人物性格。B、社會(huì)環(huán)境描寫:從狹義上講,社會(huì)環(huán)境是指人物活動(dòng)的處所、背景、氛圍等;從廣義上講,是指一定歷史時(shí)期社會(huì)生活、人際關(guān)系的總和。2)周圍人物的反應(yīng)、評(píng)價(jià)等。 三、細(xì)節(jié)描寫:抓住生活中細(xì)微而具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。寫人則如見(jiàn)其人,寫景則如臨其境。此外還有:靜態(tài)描寫:平面地、靜止地對(duì)人物或景物進(jìn)行描寫。動(dòng)態(tài)描寫:以動(dòng)寫靜,或把物用擬人化的手法進(jìn)行描寫。四、場(chǎng)面描寫場(chǎng)面描寫,就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運(yùn)用,是自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物
3、活動(dòng)等描寫對(duì)象的集中表現(xiàn)。常見(jiàn)的有勞動(dòng)場(chǎng)面、戰(zhàn)斗場(chǎng)面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面以及各種會(huì)議場(chǎng)面等。注意四點(diǎn)1要交待清楚場(chǎng)面的背景。如活動(dòng)場(chǎng)面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等,這樣人們才知道場(chǎng)面是在怎樣的社會(huì)或自然環(huán)境中發(fā)生的。2要在寫好總體的基礎(chǔ)上寫具體。寫場(chǎng)面時(shí),要對(duì)場(chǎng)面有總體概括,使讀者對(duì)總體面貌有所了解。但場(chǎng)面同時(shí)也應(yīng)該有重點(diǎn)部分,對(duì) 這 部分要寫詳細(xì)、寫具體,做到有點(diǎn)、有面。3要寫出氣氛。氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺(jué)到的一種情緒或感情。無(wú)論什么場(chǎng)面,都會(huì)有氣氛,如慶祝場(chǎng)面有歡樂(lè)的氣氛;比賽場(chǎng)面有緊張的氣氛;送別場(chǎng)面有難舍難分的氣氛等等。4寫場(chǎng)面要有順序。場(chǎng)面是由人、事、景、物組合起來(lái)的綜合畫面,不可能
4、幾筆就同時(shí)都寫出來(lái)。因此,寫場(chǎng)面時(shí)要安排 好先后的順序。一般來(lái)說(shuō),場(chǎng)面描寫可以按照由面到點(diǎn)來(lái)安排順序。比如,描寫慶祝教師節(jié)的場(chǎng)面,可以先寫歡慶活動(dòng)的總體氣氛,勾勒“面”的情況,然后分別寫校長(zhǎng)、老師、同學(xué)的表現(xiàn)。這樣就能點(diǎn)面結(jié)合、條理清楚。要點(diǎn):在場(chǎng)面描寫中,人物不能是一個(gè),必須是很多個(gè),并且要以人物描寫為主,場(chǎng)面為輔。場(chǎng)面描寫要為表現(xiàn)人物服務(wù)為突出中心服務(wù)的。場(chǎng)面描寫少不了景物,人物的心理活動(dòng)和語(yǔ)言。注意:群體描寫+個(gè)體描寫 小說(shuō)各種手法及其作用一、寫作手法(描寫方法): 肖像描寫:以形傳神;動(dòng)作描寫:表現(xiàn)人物性格特點(diǎn);語(yǔ)言描寫:言為心聲,表現(xiàn)人物性格特點(diǎn);心理描寫:揭示人
5、物內(nèi)心世界;景物描寫:渲染氣氛,烘托人物性格、心情,寄托感情;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。白描:簡(jiǎn)筆勾勒,簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確傳神;細(xì)節(jié)描寫:準(zhǔn)確傳神鮮明二、表現(xiàn)手法:【襯托】所謂襯托即把兩類或同一類不同性質(zhì)的事物放在一起或?qū)Ρ然蛴骋r,使主體事物的特征更加鮮明突出。一、以環(huán)境襯托人物二、以次要人物襯托主要人物【對(duì)比】作用:突出人物(對(duì)比物)的特點(diǎn)(性格、品質(zhì)),起突出強(qiáng)化的作用,彰顯主題。一、環(huán)境的對(duì)比二、主要人物和次要人物的對(duì)比三、主要人物的前后對(duì)比史記非常善于使用對(duì)比襯托的方法,突出人物的性格特點(diǎn)。先看不同篇章人物之間的對(duì)比。在項(xiàng)羽本紀(jì)和高祖本紀(jì)中,好勇斗狠、脾氣直率的項(xiàng)羽,與狡詐多智、世故老成的劉邦形成鮮明對(duì)比。
6、對(duì)待同樣的事情,他們的態(tài)度和處理方法截然不同。兩個(gè)都見(jiàn)過(guò)秦始皇,都說(shuō)過(guò)一句不甘于現(xiàn)有地位的話,但說(shuō)法卻大不相同。項(xiàng)羽說(shuō)“彼可取而代也!”真是率直,劉邦卻說(shuō):“嗟乎,大丈夫當(dāng)如此也。”說(shuō)得含蓄,卻不懷好意。兩個(gè)人先后入駐咸陽(yáng),劉邦從諫如流,不入秦宮室,封其資財(cái)府庫(kù),與百姓約法三章,秋毫無(wú)犯。項(xiàng)羽則屠殺擄掠。肆意而為。有人勸他稱霸關(guān)中,他聽(tīng)不進(jìn)去,還殺掉嘲笑他的人。劉邦的深謀遠(yuǎn)慮,項(xiàng)羽的識(shí)見(jiàn)短淺,便如畫出。吳太伯世家里的夫差與越王勾踐世家里的勾踐,又是一個(gè)對(duì)比鮮明的例子。夫差驕傲自大,愛(ài)好美色,喜聽(tīng)讒言,外逞武功,內(nèi)耗民財(cái),最后落得個(gè)國(guó)破家亡。勾踐卻臥薪嘗膽,苦思復(fù)國(guó),對(duì)外卑辭厚幣,結(jié)納鄰國(guó),對(duì)內(nèi)
7、則強(qiáng)兵富國(guó),最終滅吳稱霸。 【懸念】亦稱“緊張”。根據(jù)觀眾看戲時(shí)情緒需要得到伸展的心理特點(diǎn),編劇或?qū)а輰?duì)劇情作懸而未決和結(jié)局難料的安排,以引起觀眾急欲知其結(jié)果的迫切期待心理。它是戲劇創(chuàng)作中使情節(jié)引人入勝,維持并不斷增強(qiáng)讀者興趣的一種主要手法。引發(fā)下文情節(jié),激起觀眾的情緒。二是懸念有助于情節(jié)的展開?!菊諔?yīng)】照應(yīng):對(duì)后文對(duì)前文的內(nèi)容作補(bǔ)充或加深,前文對(duì)將出現(xiàn)的內(nèi)容作暗示,前后呼應(yīng),使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),中心突出。三、修辭手法:比喻:化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體,化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔,用來(lái)描繪的事物可以讓形象鮮明生動(dòng),用來(lái)說(shuō)明道理,能讓道理通俗易懂??鋸垼航沂颈举|(zhì)給人啟示、烘托氣氛增強(qiáng)感染力、增強(qiáng)想象力。對(duì)偶:結(jié)構(gòu)整齊,有節(jié)奏感,便于記憶和傳誦。排比:結(jié)構(gòu)整齊,語(yǔ)調(diào)一致,說(shuō)理周密表現(xiàn)充滿論
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