度第一學期人教版八年級物理上冊_第六章_質(zhì)量與密度_單元檢測試題

1、2019-2019學年度第一學期人教版八年級物理上冊 第六章 質(zhì)量與密度 單元檢測試題考試總分： 100 分 考試時間：90分鐘學校：_ 班級：_ 姓名：_ 考號：_ 一、選擇題共 15 小題 ,每題 2 分 ,共 30 分  1.一根鐵棒 ,在以下情況下 ,它的質(zhì)量會發(fā)生變化的是 A.把鐵棒加熱到100CB.把鐵棒軋成一張鐵片C.讓宇航員把鐵棒帶上月球D.用銼刀對鐵棒進行加工 2.三枚戒指中只有一枚是純金的 ,而其它兩枚那么是鋅鍍金和銅鍍金制的 ,鑒別的方法是 A.測三者質(zhì)量 ,質(zhì)量最大的為純金 B.測三者質(zhì)量 ,質(zhì)量最小的為純金C.測三者重力 ,重力最大的是純金 D.測

2、三者密度 ,密度最大的為純金 3.有甲、乙兩個物體 ,它們的體積之比為2:1 ,它們的質(zhì)量相同 ,它們的密度之比是 A.4:1B.2:1C.1:2D.1:4 4.以下的估測 ,最接近實際的是 A.一位普通中學生的質(zhì)量約為50kg B.一位普通中學生的身高約為80cmC.一袋方便面的質(zhì)量約為0.5g D.物理課本的長度約為2.6m 5.用相同質(zhì)量的鋁和銅制成體積相等的球 ,鋁=2.7×103kg/m3 ,銅=8.9×103kg/m3 ,那么以下說法正確的 A.銅球是空心的 ,鋁球也一定是空心的 B.鋁球一定是實心的C.銅球不可能是實心的 D.鋁球

3、和銅球都是實心的 6.學習了密度知識后 ,小明對一個雞蛋的體積進行了估算雞蛋密度與水相近 ,以下估算值最接近實際的是 A.50cm3B.10cm3C.150cm3D.100cm3 7.以下單位換算正確的選項是 A.12.5cm=12.5×10-2m=0.125m B.12.5cm=12.5cm×10-2m=0.125mC.12.5cm=12.5×10 2m=0.125m D.12.5cm=12.5×10-2cm=0.125m 8.諺語“只要功夫深 ,鐵杵磨成針 ,如果從物理學角度來解讀“鐵棒磨成針的過程 ,以下分析

4、正確的 A.質(zhì)量減小 ,密度不變B.質(zhì)量減小 ,密度減小C.體積減小 ,密度減小D.體積減小 ,密度增大 9.兩個質(zhì)量和體積均相等的鐵球和鋁球(鐵>鋁) ,以下情況中不可能的是 A.鐵球是空心的B.鋁球是空心的C.鐵球是實心的D.鋁球是實心 10.有位同學把天平的橫梁調(diào)平衡后 ,錯把被稱的礦石放在右盤 ,在左盤放砝碼50g、20g各1個 ,又把游碼移到4g處天平剛好平衡 ,那么這塊礦石的質(zhì)量應該是 A.66gB.70gC.74gD.78g 11.以下數(shù)據(jù)符合實際情況的是 A.長春市冬季室外最低氣溫約為0C B.中學生正常步行的速度約為5m/sC.一支中性筆的

5、質(zhì)量約為200g D.家用空調(diào)的額定功率約為1000W 12.小科同學想測量一塊體積約為40cm3的石塊體積 ,那么小科應該選用的器材是 量程為50ml的量筒   量程為100ml的量筒    細線    膠頭滴管A.B.C.D. 13.某同學用天平稱量物體質(zhì)量 ,用了10g ,5g和1g砝碼各一個 ,游碼放在0.1g處橫梁正好平衡；結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來物體和砝碼的位置放反了砝碼被放在左邊 ,而物體被放在了右邊 ,該同學打算從頭再做一遍 ,另一個同學說 ,這樣也可以 ,那么

6、另一位同學所講的正確讀數(shù)為 A.16.1gB.15.9gC.16.9gD.15.1g 14.手中有一疊薄紙 ,要稱出一張紙的質(zhì)量 ,以下方法最可取的是 A.先稱一塊鐵的質(zhì)量 ,再稱出鐵塊和一張紙的質(zhì)量 ,然后用總質(zhì)量減鐵的質(zhì)量B.取出10張紙 ,稱出總質(zhì)量 ,然后除以10就得出一張紙的質(zhì)量C.取出100張紙 ,稱出總質(zhì)量 ,然后除以100就得出一張紙的質(zhì)量D.以上方法都可以 15.以下各組器材中 ,不能測出長方體金屬塊密度的是 A.刻度尺、細線、量筒B.水、細沙、刻度尺、天平無砝碼和量筒C.刻度尺、天平和砝碼D.天平和砝碼、量筒、水、細線二、多項選擇題共 5 小題 ,每題

7、2 分 ,共 10 分  16.用一架學生天平稱一粒米的質(zhì)量 ,以下方法中不能完成的是 A.先測出100粒米的質(zhì)量m ,再通過m100計算求得B.把一粒米放在一只杯子中 ,測出其總質(zhì)量 ,再減去杯子的質(zhì)量C.把一粒米放在天平盤里 ,動用游碼仔細測量D.把一粒米放在天平盤里 ,反復測量 ,再求平均值 17.根據(jù)如表幾種物質(zhì)的密度判斷 ,以下說法錯誤的選項是 物質(zhì)水銀銅鋁冰酒精氧空氣密度/(kgm-3)13.6×1038.9×1032.7×1030.9×1030.8×1031.431.29A.銅的密度是8.9×103k

8、gm-3 B.1cm3的冰質(zhì)量為0.9×103gC.固體的密度比液體、氣體的密度都大D.相同質(zhì)量的水和酒精比擬 ,水的體積大 18.小霖同學在學習密度時寫出了一些交流材料 ,其中正確的選項是 A.不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下 ,密度大小一般是不相等的B.把某容器中的物質(zhì)用去一局部后 ,剩余物質(zhì)密度的大小都不會改變C.同種物質(zhì)組成的實心物體在相同狀態(tài)時 ,質(zhì)量與其體積成正比D.質(zhì)量相等的實心物體 ,體積較大的組成物質(zhì)的密度較小 19.分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體 ,它們的質(zhì)量和體積的關系如下圖 ,由圖可知 A.b物質(zhì)的密度是1×103kg/m3 B.c

9、物質(zhì)的密度最大C.b物質(zhì)的密度是a物質(zhì)的密度的12 D.a、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關 20.在“探究某種液體的質(zhì)量與體積的關系的實驗中 ,某小組利用天平和量筒進行了屢次測量 ,測出了幾組實驗數(shù)據(jù) ,并根據(jù)測量結(jié)果作出了如下圖的燒杯與液體的總質(zhì)量m與液體的體積V的m-V圖象由圖象可知： A.燒杯的質(zhì)量為m1B.燒杯的質(zhì)量為m0C.液體的密度為m1V1D.液體的密度為m1-m0V1三、填空題共 3 小題 ,每題 4 分 ,共 12 分  21.隨著生活水平的提高 ,越來越多的家庭使用上了空調(diào) ,在夏天 ,為了使室溫很快地降低 ,應將空調(diào)的出風口的葉片向_撥；在冬天 ,為了

10、使室溫很快地升高 ,應將空調(diào)出風口的葉片向_撥選填“上、“下或“水平方向 22.在測量物體密度時 ,假設待測物體吸水 ,直接將它浸沒在水中測量 ,仍取兩次液面對應的刻度值之差作為物體的體積 ,會導致所測體積_ ,解決這個問題的方法是：_說出-種即可 23.在“測量立方體松木的密度實驗中 ,通常用_測其質(zhì)量 ,用_均填“刻度尺或“天平測量松木的邊長 ,再用數(shù)學知識求出松木的體積 ,假設天平右盤里放有砝碼20g、10g、5g各一個 ,游碼的位置如圖甲所示 ,那么松木的質(zhì)量為_g ,由圖乙可知松木的邊長是_cm ,那么松木的密度為_g/cm3；四、解答題共 2 小題 ,每題 6

11、分 ,共 12 分  24.學校實驗小組同學要測一小塊磚的密度所用器材有：天平砝碼、量筒、水、細線(1)寫出實驗原理_；(2)請你用畫簡圖的方法描述實驗過程；(3)請你對實驗過程中產(chǎn)生誤差的主要環(huán)節(jié)進行分析 ,并提出改良意見25.(1)雪晶瑩剔透 ,潔白無暇 ,給人以無限的遐想下雪后 ,感覺室外既安靜又格外明亮 ,試用物理知識解釋其中的原因25.(2)雪下的太大又容易形成雪災 ,2008年初的大雪給人們的生活與生產(chǎn)造成了嚴重的損失 ,其中我縣的積雪厚度到達了30cm ,許多年久的居民樓被壓蹋新下雪的密度為0.1g/cm3 ,試估算一間頂樓教室平頂積雪的質(zhì)量(3)由于持續(xù)下大雪 ,氣溫

12、很低 ,我縣許多的居民太陽能熱水器的集熱管爆裂 ,試解釋其中的原因為防止太陽能熱水器的集熱管爆裂 ,應采取什么措施(4)厚厚的積雪也給交通帶來了嚴重的影響 ,細心的觀察會發(fā)現(xiàn)道路車輪駛過的地方比其它的地方積雪更易熔化 ,試解釋其中的原因五、實驗探究題共 4 小題 ,每題 9 分 ,共 36 分  26.小東同學在測定鹽水密度的實驗中(1)實驗所依據(jù)的原理是_(2)實驗過程如下：A用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯的質(zhì)量m1B用燒杯取適量的鹽水稱出其總質(zhì)量m2C將燒杯中鹽水倒入量筒中 ,讀出鹽水的體積VD用公式算出鹽水的密度這樣的實驗方案會使測量的結(jié)果_填“偏大“偏小或“不變小東為了減小實驗的偏差

13、 ,重新調(diào)整實驗步驟順序為_(3)如下圖是小東重新調(diào)整實驗步驟順序之后 ,在倒出適量鹽水后測量的相關操作步驟請你根據(jù)圖示操作步驟 ,幫小東填寫下表中空白處燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g倒出局部鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g倒出鹽水的質(zhì)量m2/g         鹽水的密度/kgm-3  33           27.(1)在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中：調(diào)節(jié)天平平衡時 ,某同

14、學將天平放在水平工作面上后 ,發(fā)現(xiàn)天平如圖甲所示；那么接下來的操作應是：首先_ ,然后_ ,直到指針尖對準分度盤中央的刻度線在進行第步調(diào)節(jié)時 ,發(fā)現(xiàn)指針如圖乙所示 ,此時應將天平右端的平衡螺母向_調(diào)填“左或“右(2)一物體做勻速直線運動 ,其運動的路程-時間圖象如下圖 ,根據(jù)甲圖象在乙圖中畫出其運動的速度-時間(v-t)圖象(3)如下圖是某實驗小組策略一種未知液體密度實驗的正確操作情況 ,其中負責設計實驗記錄表格和填寫實驗數(shù)據(jù)的同學有三項沒填完 ,請你幫他填上液體與燒杯總質(zhì)量/g 量筒中液體體積/cm3被測液體密度/gcm-35224  28.“學校用的實心鉛球是

15、用純鉛制成的嗎？物理老師提出問題后 ,小明同學和小白同學分別找來了器材準備對實心鉛球的密度進行測定水的密度為水小明同學選用的器材是：實驗室用的天平含砝碼、量筒、以及足量的水；小白同學選用的器材是：臺秤、兩個足夠大的塑料筒 ,足量水(1)你認為兩人所選的器材誰更合理 ,為什么？(2)請合理選用其中一人的器材做實驗 ,要求：寫出主要的實驗步驟；推導出實心鉛球的數(shù)學表達式用量和測得量表示29.下面是小李同學和小張同學設計的“測食用油密度的實驗方案 ,請完善他們的方案 ,并答復后面的問題：(1)小李同學的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1 ,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2

16、 ,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi) ,讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式為_(2)小張同學的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油 ,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3 ,然后將燒杯內(nèi)局部食用油倒入量筒 ,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4 ,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2其測得的食用油密度的表達式為_(3)請你對上述兩種實驗方案進行評估 ,按_同學的實驗方案進行測量 ,實驗誤差可能小一些(4)如圖是按小張同學的實驗方案進行某次實驗的情況 ,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中燒杯和食用油的總質(zhì)量/g燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g倒出油的體積/cm3油的密度/(kgm-3)34.

17、1答案1.D2.D3.C4.A5.C6.A7.A8.A9.C10.A11.D12.D13.B14.C15.A16.BCD17.BCD18.ACD19.AC20.BD21.上下22.偏小使物質(zhì)要充分吸滿水后再浸沒在量筒中測體積23.天平刻度尺35.64.000.5624.實驗原理=mV(2)實驗過程主要是從天平測質(zhì)量和量筒測體積入手 ,最后按密度的計算公式進行計算；答：實驗過程簡圖如以下圖：(3)磚能吸水 ,導致測量體積偏小 ,密度偏大 ,故要從減少磚吸水方面改良；答：產(chǎn)生誤差的環(huán)節(jié)：測磚體積時 ,由于磚吸水 ,測得體積偏小 ,導致所測密度偏大；改良：測完磚質(zhì)量后 ,先讓磚吸足水 ,再測磚體積或

18、將水換作細沙、磚外表刷油漆、用保鮮膜將磚包裹后測體積也可25.(1)積雪松軟多孔 ,可以吸收聲音、又因為積雪的白色的 ,可以反射所有色光 ,所以下雪后 ,感覺室外既安靜又格外明亮；(2)一間頂樓的樓頂面積約為S=10m×6m=60m2 ,雪的厚度：h=30cm=0.3m ,雪的體積：V=60m2×0.3m=18m3 ,由=mV得 ,雪的質(zhì)量m=V=0.1×103kg/m3×18m3=1.8×103kg(3)水凝固成冰后質(zhì)量不變 ,冰的密度小于水的密度 ,由V=m可知 ,水結(jié)冰后體積變大 ,所以會脹破太陽能的集熱管；為防止集熱管被凍破 ,可在集熱管外包裹隔熱層；(4)在外界溫度相同的條件下 ,道路車輪駛過的地方比其它的地方積雪更易熔化 ,是因為積雪的熔點降低了 ,說明雪的熔點與所受壓強有關26.=mv偏大BCAD(3)如下表：燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g倒出局部鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g倒出鹽水的質(zhì)量m2/g