高中生物第四章生物技術(shù)的安全性和倫理問題第1節(jié)來自生物技術(shù)的憂慮第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)對人類社會的總體影響浙科版選修 (2)_第1頁
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課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué) 課課堂堂互互動動探探究究 當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo) 課課后后知知能能檢檢測測 章章末末綜綜合合測測評評 來自生物技術(shù)的憂慮來自生物技術(shù)的憂慮外源性基因過敏基因益蟲正?；蛘{(diào)控序列特定病毒衰老有性克隆固有數(shù)據(jù)盜用搶先1%疾病檢測馬上察覺蔓延現(xiàn)代生物技術(shù)對人類社會的總體影響現(xiàn)代生物技術(shù)對人類社會的總體影響遺傳信息 遺傳多樣性環(huán)境基因操作基因限制商業(yè)化交流合作合理規(guī)范國際法規(guī)國際條例關(guān)于生物技術(shù)安全性問題關(guān)于生物技術(shù)安全性問題生物技術(shù)的倫理問題生物技術(shù)的倫理問題現(xiàn)代生物技術(shù)對人類社會的總體的影響現(xiàn)代生物技術(shù)對人類社會的總體的影響

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