2021-2022學(xué)年度八年級數(shù)學(xué)上冊模擬測試卷(2002)

1、(浙教版)2021-2022學(xué)年度八年級數(shù)學(xué)(shxu)上冊模擬測試卷學(xué)校(xuxio)：_ 姓名：_ 班級：_ 考號：_一、選擇題1下列幾何體的左視圖(sht)中不可能出現(xiàn)長方形的是（ ）A圓柱(yunzh)B直三棱柱(lngzh)C長方體D圓錐2 如圖，下列條件中不能判斷直線的是（ ）A1=3B2=3C4=5D2+4=1803 如圖，給出了過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線的方法， 其依據(jù)是（ ）A同位角相等，兩直線平行B內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行C同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行D兩直線平行，同位角相等4 如圖，ABCD，1=110, ECD =70，E 等于（ ）A30B 40C 50D 605下列說

2、法中，正確的是（ ）A同位角相等B兩條不相交(xingjio)的直線叫平行線C三條直線相交(xingjio)，必產(chǎn)生同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角D同旁內(nèi)角(tn pn ni jio)互補(bǔ)，兩直線平行6在ABC中，A：B：C=2：3：5，則ABC是（ ）A銳角三角形B鈍角(dnjio)三角形C直角三角形D無法(wf)確定7如圖，CD是等腰直角三角形斜邊AB上的中線，DEBC于E，則圖中等腰直角三角形的個(gè)數(shù)是（ ）A3個(gè)B4個(gè)C5個(gè)D6個(gè)8如圖，在ABC中，BAC=90，點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)，BC=14 cm，則AD的長是（ ）A6 cmB7 cmC8 cmD9 cm9已知在ABC和DFE中，A=D=90

3、，則下列條件中不能判定ABC和DEF全等的是（ ）AAB=DE，AC=DFBAC=EF,BC=DFCAB=DE，BC=FEDC=F，BC=FE10在下列幾個(gè)說法中：有一邊相等的兩個(gè)等腰三角形全等；有一邊相等的兩個(gè)直角三角形全等；有一邊和銳角對應(yīng)相等的兩個(gè)直角形全等；有一邊相等的兩個(gè)等腰直角三角形全等；有兩直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等其中正確的個(gè)數(shù)是（ ）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)11如圖，在ABC中，AB=AC，A=36，BD，CE分別為ABC與ACB的角平分線且相交于點(diǎn)F，則圖中的等腰三角形有（ ）A6個(gè)B7個(gè)C8個(gè)D9個(gè)12若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（-l，2），則這個(gè)圖象必經(jīng)過點(diǎn)（ ）

4、A（1，2）B （-l，-2）C（2，-1）D （1，-2）13數(shù)據(jù)5，7，4，0，5，4，8，8，6，4的中位數(shù)和眾數(shù)(zhn sh)分別是（ ）A 5，4B4，5C5，5D45，414在下列抽樣調(diào)查(chu yn dio ch)中，樣本缺乏代表性的個(gè)數(shù)有 （ ） 在沿海地區(qū)的農(nóng)村調(diào)查我國農(nóng)民(nngmn)的年收入情況； 在某一城市(chngsh)的一所小學(xué)抽查100名學(xué)生，調(diào)查我國小學(xué)生的營養(yǎng)情況； 在公園(gngyun)時(shí)監(jiān)測城市的空氣質(zhì)量情況； 任選l0所本省中學(xué)調(diào)查本省中學(xué)生的視力情況A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)15下列調(diào)查中，適合用全面調(diào)查方式的是（）A了解某班學(xué)生“50米跑”的成績B

5、了解一批燈泡的使用壽命C了解一批炮彈的殺傷半徑D了解一批袋裝食品是否含有防腐劑16某居民區(qū)月底統(tǒng)計(jì)用電情況,其中用電45度的有3戶，用電50度的有5戶，用電42度的有6戶，則平（ ）17的整數(shù)解是（ ）A0，1，2，3BCD-1，-2 ，-3，018右圖是方格紙上畫出的小旗圖案，如果用（0，0）表示A點(diǎn)，（0，4）表示B點(diǎn)，那么C點(diǎn)的位置可表示為（ ）A（0，3）B（2，3）C（3，2）D（3，0）19DEF由ABC平移得到的，點(diǎn)A（-1，-4）的對應(yīng)點(diǎn)為D（1，-l），則點(diǎn)B（1，1）的對應(yīng)點(diǎn)E，點(diǎn)C（-1，4）的對應(yīng)點(diǎn)F的坐標(biāo)分別為（ ）A（2，2），（3，4） B（3，4），（1，7）

6、C（-2，2），（1，7） D（3，4），（2，-2）20如圖，下列各點(diǎn)在陰影區(qū)域內(nèi)的是（ ）A （33）B（-1，2）C（35）D（-3，-2）21某學(xué)習(xí)(xux)小組7個(gè)男同學(xué)的身高(shn o)（單位：米）為：l66，165，172158164，166170那么(n me)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（ ）A165米B166米C 167米D170米22在ABC中，A：B：C=1：2：3，CDAB于D，AB=a，則DB等于(dngy)（ ）ABCD以上(yshng)結(jié)果都不對二、填空題23如圖，直線AB，CD被EF所截，且ABCD，如果1= 135，那么2= 24在ABC中，C=90，A=2B，則A=

7、 度25已知點(diǎn)，將它先向左平移4個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位后得到點(diǎn)，則點(diǎn)的坐標(biāo)是 26在坐標(biāo)平面上點(diǎn)(x+4，2y-1)與點(diǎn)(y-2，8- x)表示同一點(diǎn)，則點(diǎn)(x，y)在坐標(biāo)平面上的第 象限內(nèi)27點(diǎn)A在軸右側(cè)，距軸4個(gè)單位長度，距軸3個(gè)單位長度，則A點(diǎn)的坐標(biāo)是 ，A點(diǎn)離原點(diǎn)的距離是 28在直角坐標(biāo)系中，ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示(1)畫出ABC關(guān)于y軸對稱的ABC(其中A，B，C分別是A，B，C的對應(yīng) 點(diǎn)，不寫畫法)；(2)直接寫出A，B，C三點(diǎn)的坐標(biāo) 29已知點(diǎn)P(m，n)，滿足是二元一次方程，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 30一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(0，2)，B(3，0)，則此函數(shù)的解析式為 31

8、根據(jù)下列數(shù)軸上所表示的x 的解集，在下面的橫線上分別填出滿足解的特殊解：(1） 自然數(shù)的值 ；(2）小于零的最大整數(shù)(zhngsh)的值 ；(3）正整數(shù)的值 32數(shù)據(jù)(shj)98，l00，101，102，99的標(biāo)準(zhǔn)差是 .33一個(gè)(y )幾何體的三視圖都是正方形，則這個(gè)幾何體是 34如圖，在長方形ABCD中，AB=6，BC=8，如果將該矩形沿對角線BD折疊(zhdi)，那么圖中重疊部分的面積是 35如圖，已知直線(zhxin)ab. 若1 = 40，則2 = .36如圖，1=75，2=75，3= 105，那么4 = ，,可推出的平行關(guān)系有 37如圖，(1)直線BD截直線AB、CD得到內(nèi)錯(cuò)角為

9、 ，同位角為 ，同旁內(nèi)角為 ；(2)直線AB,CD被直線BC所截得到內(nèi)錯(cuò)角為 三、解答題38在學(xué)校組織的科學(xué)知識競賽中，評出一等獎4人，二等獎6人，三等獎20人 學(xué)校決定給所有獲獎學(xué)生各發(fā)一份獎品，同一等次的獎品相同(1)若一等獎、二等獎、三等獎的獎品分別是噴壺、口罩和溫度計(jì)，購買這三種獎品共計(jì)花費(fèi)113元其中購買噴壺的總錢數(shù)比購買口罩的總錢數(shù)多9元，而口罩的單價(jià)比溫度計(jì)的單價(jià)多2元，求噴壺、口罩和溫度計(jì)的單價(jià)各是多少元?(2)若三種獎品的單價(jià)都是整數(shù)(zhngsh)，且要求一等獎獎品的單價(jià)是二等獎獎品(jingpn)單價(jià)的2倍，二等獎獎品的單價(jià)是三等獎獎品單價(jià)的2倍，在總費(fèi)用不少于90元而不

10、足l50元的前提(qint)下，購買三等獎的獎品時(shí)，它們的單價(jià)有幾種情況?分別求出每種情況下 三等獎獎品的單價(jià)39“母親節(jié)”到了，九年級（1）班班委發(fā)起慰問烈屬王大媽的活動(hu dng)，決定在“母親節(jié)”期間全班同學(xué)利用(lyng)課余時(shí)間去賣鮮花籌集慰問金已知同學(xué)們從花店按每支1.2元買進(jìn)鮮花，并按每支3元賣出(1）求同學(xué)們賣出鮮花的銷售額（元）與銷售量（支）之間的函數(shù)關(guān)系式；(2）若從花店購買鮮花的同時(shí)，還總共用去40元購買包裝材料，求所籌集的慰問金（元）與銷售量（支）之間的函數(shù)關(guān)系式；若要籌集不少于500元的慰問金，則至少要賣出鮮花多少支？（慰問金=銷售額成本）40在計(jì)算器上按下面的程

11、序進(jìn)行操作：請問：y是x的函數(shù)嗎?如果是，寫出它的表達(dá)式；如果不是，說明理由41如圖，若用 (0，0)表示點(diǎn)A 的位置，試在方格紙上標(biāo)出點(diǎn) B(2，4)，C(3，0)，D(4，4)，E(6，0)，并順次連結(jié) ABCDE 得到一個(gè)圖形，你覺得它是哪一個(gè)英文字母？42若關(guān)于(guny)的不式組無解, 求的取值范圍(fnwi).43當(dāng)x取什么(shn me)值時(shí)，代數(shù)式的值為： (1）負(fù)數(shù)(fsh)；（2）非負(fù)數(shù)；（3）小于244用不等式表示下列(xili)語句，并寫出解集(1）x 與 3 的差不大于 2；(2）y 的 3倍與 2 的和大于545為了普及法律知識，增強(qiáng)法律意識，某中學(xué)組織了法律知識競

12、賽活動，初中三個(gè)年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績(滿分為100分)如下表所示：決賽成績(單位：分)七年級80868880889980749189八年級85858797857688778788九年級82807878819697888986(1)請你填寫下表：平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)七年級85.587八年級。85.585九年級84(2)請從以下兩個(gè)不同的角度對三個(gè)年級的決賽成績進(jìn)行分析 從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)年級成績好些)； 從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)年級成績好些)；(3)如果在每個(gè)年級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認(rèn)為哪個(gè)年級實(shí)力更強(qiáng)一些?并

13、說明理由 46從甲、乙、丙三個(gè)廠家生產(chǎn)的同一種(y zhn)產(chǎn)品中，各抽出8件產(chǎn)品，對其使用壽命進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果如下(單位：年)： 甲：3，4，5，6，8，8，8，10； 乙：4，6，6，6，8，9，12，13； 丙：3，3，4，7，9，10，11，12 三家在廣告中都稱該種產(chǎn)品(chnpn)的使用壽命是8年，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷廠家在廣告中分別運(yùn)用了平均數(shù)、眾數(shù)(zhn sh)、中位數(shù)的的哪一種集中趨勢(qsh)的特征數(shù)47從甲、乙兩名工人做出的同一種(y zhn)零件中，各抽出4個(gè)，量得它們的直徑(單位：mm)如下： 甲生產(chǎn)零件的尺寸：998，1000，1002，1000乙生產(chǎn)零件的尺寸：1000，997，1003，1000(1)分別計(jì)算甲、乙兩個(gè)樣本的平均數(shù)；(2)分別求出它們的方差，并說明在使零件的尺寸符合規(guī)定方面誰做得較好?48一個(gè)木模的三視圖如圖所示 (1)描述這木模的形狀； (2)求這個(gè)木模的表面積； (3)如果每m2的木模需用25kg的油漆，那么油漆這個(gè)木模共需要這種油漆多少kg(結(jié)果保留2個(gè)有效數(shù)字)?49如圖，已知AC=BD，ADAC，BDBC，則AD=BC，請說明(shumng)理由50等腰三角形一腰上的高與另一腰所