民辦學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上樹人學(xué)校11學(xué)年辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好！我校在高新區(qū)社管局領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷下，校容校貌及教學(xué)設(shè)施今非昔比，辦學(xué)條件得到不斷改善，良好的校園環(huán)境，使全體教職員工鼓足干勁，信心百倍的投入到工作中去。為創(chuàng)建一所讓社會(huì)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意的民辦學(xué)校而大踏步前進(jìn)。現(xiàn)將我校學(xué)校管理情況匯報(bào)如下。一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校在校生519人，教職工27名，其中專任教師20名，本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷16人，全部持有教師資格證書。學(xué)?，F(xiàn)配有30多臺(tái)電腦的學(xué)生微機(jī)室一個(gè)，圖書室藏書3000余冊(cè)，基本可以滿足學(xué)生上機(jī)和閱讀的需要。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師自身素質(zhì)（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)

2、建設(shè)，樹立良好師德形象。1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。組織好每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)習(xí)會(huì)議制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)法律法規(guī)和樹人學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師恪守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真貫徹執(zhí)行師德考核的各項(xiàng)規(guī)定，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。 2、積極開展師德教育活動(dòng)。德育處圍繞師德建設(shè)的重點(diǎn)，積極開展有關(guān)教育活動(dòng)：繼續(xù)開展“強(qiáng)化愛與責(zé)任，彰顯師德光輝”主題教育活動(dòng)，積極開展“大手牽小手”幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)開展好“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”等評(píng)比活動(dòng)。 3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)推行班主任例會(huì)制度，通過介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)

3、行工作研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高管理水平和服務(wù)意識(shí)。規(guī)范班主任月評(píng)考核制度。4、以實(shí)際行動(dòng)，彰顯師德光輝。有的學(xué)生生活自理能力差，老師親自幫他做（主要是一年級(jí)學(xué)生），有的學(xué)生病了，老師親自帶他去看病或及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，在教學(xué)中循循善誘，一絲不茍。對(duì)學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵(lì)，幫他們樹立起了信心。 （二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平 1、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)參加本科進(jìn)修，我校教師本科學(xué)歷達(dá)30%以上。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。通過“拜師結(jié)對(duì)

4、”“讀書活動(dòng)”“教育教學(xué)競(jìng)賽”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。 2、以課堂教學(xué)為中心，進(jìn)行教學(xué)練兵、錘煉骨干教師隊(duì)伍。每位老師根據(jù)自己教學(xué)工作中碰到的實(shí)際問題，建立校內(nèi)微型課題，老師們圍繞自己的課題，有目的地開展研究活動(dòng)，提高了微型課題研究的實(shí)效性，激發(fā)了廣大教師參與教科研的積極性和主動(dòng)性。 3、繼續(xù)抓好青年教師的基本功，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)開展相關(guān)課件的制作培訓(xùn)，并組織了課件的評(píng)比，提高了我校教師應(yīng)用多媒體教學(xué)的水平。4、通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。我們經(jīng)常派出不同學(xué)科的教師參加高新區(qū)公立學(xué)校的教研活動(dòng)，要求他們

5、把一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回學(xué)校，不斷提高我校教師的教研水平和教學(xué)能力。 5、青年教師培訓(xùn)更加規(guī)范化，制訂了青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。本學(xué)期繼續(xù)組織青年教師認(rèn)真扎實(shí)地做好“五個(gè)一”常規(guī)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)：讀好一本教育專著；讀好一本教育刊物；每月寫好一篇讀書筆記；每月寫好一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆；參加好每月一次的主題活動(dòng)。每位青年教師都能堅(jiān)持做好“五個(gè)一”，即撰寫了有質(zhì)量的讀書筆記及教學(xué)反思等。（三）加強(qiáng)人文關(guān)懷，提高教師工作積極性。1、以“師”為本，為教師排憂解難。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到教師當(dāng)中，傾聽教師的呼聲，對(duì)教師的合理要求，盡最大的能力解決。從細(xì)節(jié)入手，不斷改善教師伙食和住宿環(huán)境，讓教師工作順心，生

6、活舒心；對(duì)學(xué)歷進(jìn)修教師實(shí)行陽光政策，在請(qǐng)假等方面，為他們創(chuàng)設(shè)寬松的條件，讓他們切實(shí)體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，學(xué)校的溫暖，提高了他們的工作熱情。2、繼續(xù)豐富教師的精神文化生活，通過節(jié)假日舉辦“乒乓球比賽”“下棋比賽”等喜聞樂見的文體娛樂活動(dòng)，豐富教師的精神文化生活，教師在活動(dòng)中得到放松，拓展生了活空間，提高生活質(zhì)量。3、讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)教師，提高教師工作熱情。我校領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)化管理意識(shí)，學(xué)會(huì)賞識(shí)每位教師的優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在平時(shí)的教育教學(xué)中發(fā)揮作用。用賞識(shí)的眼光看人，所看到的優(yōu)點(diǎn)一定多于缺點(diǎn)。各部門領(lǐng)導(dǎo)都學(xué)會(huì)了賞識(shí)教師，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教師的“閃光點(diǎn)”，讓教師不斷體驗(yàn)成功的喜悅，找到工作的樂趣和自信，擺脫不利的因素，創(chuàng)造

7、最佳的業(yè)績(jī)。三、抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣我們認(rèn)為：學(xué)生是學(xué)校管理的主體，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)他們的重要性，如果德育工作抓不好，學(xué)?？隙〞?huì)出廢品。我校的學(xué)生來自全國各地，學(xué)生文化知識(shí)和思想素質(zhì)也參差不齊，因此，我們把德育工作的著力點(diǎn)放在規(guī)范學(xué)生行為上，并以此切入，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。1、落實(shí)制度，規(guī)范行為。我們先后制定了 中小學(xué)生一日常規(guī)文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則等多項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生從進(jìn)校門開始就有明確的規(guī)范可循，為強(qiáng)化守紀(jì)意識(shí)，學(xué)校還專門組織行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，使各項(xiàng)制度深入人心。2、多方位檢查評(píng)比，激發(fā)學(xué)生集體意識(shí)。開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，在評(píng)選文明班級(jí)過程中，采用了全方位，多層次檢查，把

8、文明班級(jí)評(píng)比工作落到實(shí)處。對(duì)獲得“行為規(guī)范流動(dòng)紅旗”的班級(jí)，學(xué)校給予精神方面的鼓勵(lì)和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生為班級(jí)集體爭(zhēng)榮譽(yù)的積極性。3、開展多項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成。學(xué)校每周一都堅(jiān)持舉行升國旗儀式；每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月都集中開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)，通過動(dòng)員會(huì)、辦手抄報(bào)等形式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范中小學(xué)生守則，每位學(xué)生都能做到明章知禮，學(xué)以致用；學(xué)校還精心組織節(jié)日慶?；顒?dòng)和有計(jì)劃地組織開展創(chuàng)建書香班級(jí)、小制作比賽、組建雷鋒小隊(duì)、好習(xí)慣伴我行等系列活動(dòng)，并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園板報(bào)宣傳陣地的作用，開展好德育教育活動(dòng)。做好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干

9、部的改選工作，讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。4、家校聯(lián)手，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校非常重視與社會(huì)和家庭的聯(lián)系，每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)探討交流學(xué)生健康成長(zhǎng)的問題。學(xué)校還運(yùn)用賞識(shí)教育理論，對(duì)學(xué)生實(shí)施多元化激勵(lì)評(píng)價(jià)，堅(jiān)持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。5、提高校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生行為健康發(fā)展。以宣傳櫥窗為重要陣地，宣傳弘揚(yáng)高尚文化，唱響主旋律。班級(jí)板報(bào)能及時(shí)更換，做到每月一期，并形成本班的文化意識(shí)和個(gè)性，以此影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。豐富班級(jí)墻面文化，增設(shè)了“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”欄目，以此激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)意識(shí)。四、狠抓常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

10、1、繼續(xù)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”管理。嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等工作的檢查、考核”。抓備課，實(shí)行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對(duì)教師的侯課情況，是否帶手機(jī)上課，是否帶教案，有沒有坐堂等情況作記錄；抓聽課、評(píng)課，每次教研活動(dòng)后，教導(dǎo)處都及時(shí)組織教師評(píng)課，共同探討，反饋課堂教學(xué)情況；抓作業(yè)的布置和批改，教導(dǎo)處每月組織人員定時(shí)檢查，并及時(shí)反饋整改，通過開展教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，教師們養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。2、積極推進(jìn)教研工作的開展。（1）、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動(dòng)意識(shí)。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結(jié)合每位教

11、師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行反思、交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。（2）、加強(qiáng)教研活動(dòng)，增強(qiáng)認(rèn)同感。廣泛聽取學(xué)科教師的意見，努力提高教研活動(dòng)效率。本學(xué)期繼續(xù)開展了說課、上課、評(píng)課展示活動(dòng)，各教研組都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課和說課活動(dòng)，擴(kuò)大了教研活動(dòng)的參與面和參與的人次，增強(qiáng)了教研的氛圍。我們還開展了“人人一堂課”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，全校上下從校長(zhǎng)到普通教師不分年紀(jì)大小人人參與，增強(qiáng)了教師對(duì)參與教學(xué)研究的認(rèn)同感，教研質(zhì)量得到了有效提高。3、繼續(xù)抓好“分層教學(xué)” ，讓“優(yōu)生吃得飽，差生有飯吃”，讓不同層次的學(xué)生都得到了較好的發(fā)展。同時(shí)要求教師注重多種方法在課堂教學(xué)中靈活應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，反對(duì)“時(shí)間加汗水”的蠻干做法。

12、4、用好賞識(shí)教育，挖掘?qū)W生潛能。賞識(shí)教育的課堂上，要求教師捕捉學(xué)生閃光之處，注重對(duì)學(xué)生努力過程的表揚(yáng)，反對(duì)不科學(xué)的贊賞，使賞識(shí)教育走入誤區(qū)，產(chǎn)生負(fù)面影響。要求教師課堂上對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)親切的話語，用激情喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，使厭學(xué)學(xué)生逆反心理轉(zhuǎn)變，通過科學(xué)的贊賞，學(xué)生體會(huì)到了成就感，樹立自信心，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)了，上課愛舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問老師、問同學(xué)，他們的潛能得到了發(fā)揮，提高了學(xué)習(xí)效率。5、學(xué)生成績(jī)普遍提升。在2011年初三升學(xué)考試中，我校學(xué)生全部達(dá)到了職高分?jǐn)?shù)線，取得了較好的成績(jī)；11年小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)考試中，也取得了可喜的成績(jī)；近一年來，學(xué)校其他各班學(xué)生成績(jī)，也都有不同程度

13、的提升。五、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，注重藝體課程的開展。嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足各門課程，保證上好體育課、藝術(shù)課，學(xué)校關(guān)心學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，成立了美術(shù)、寫作等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。為保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校除每日開展兩操外，還開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動(dòng)，力求讓傳統(tǒng)游戲回歸學(xué)生生活，豐富了學(xué)生課余生活。六、加大安全衛(wèi)生工作管理，確保零責(zé)任事故1、責(zé)任到人，人人有責(zé)。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。2、從細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然；利用班會(huì)課、安全教育課及校園板報(bào)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提升學(xué)

14、生安全意識(shí)；加強(qiáng)了學(xué)生安全疏散演練，預(yù)防事故發(fā)生。落實(shí)了晨檢制度、缺勤病因追查制度等做好晨檢日?qǐng)?bào)工作。健全了教師值班制度。3、加強(qiáng)了學(xué)生接送車的管理。要求駕駛員確保行車安全，不得違章駕駛，做好校車保養(yǎng)工作。4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及防控工作。學(xué)校廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。建立并落實(shí)疾病預(yù)防方案，防止傳染病的發(fā)生。5、對(duì)食堂工作人員開展日常衛(wèi)生安全教育，努力搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生和職工的個(gè)人衛(wèi)生，防微杜漸，將衛(wèi)生安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。 通過以上安全工作的開展，學(xué)校自辦學(xué)以來未發(fā)生任何重大安全事故。七、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，保持持續(xù)發(fā)展學(xué)校后勤樹立“后勤為教育教學(xué)服務(wù)”的思想。落實(shí)責(zé)任，權(quán)責(zé)分明。一是財(cái)務(wù)制

15、度健全，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。二是經(jīng)費(fèi)合理有效使用，確保重點(diǎn)，并注意開源節(jié)流。三是抓好食堂餐具消毒工作，杜絕購買變質(zhì)霉?fàn)€蔬菜，切實(shí)維護(hù)師生的飲食安全、衛(wèi)生。四是加強(qiáng)校產(chǎn)登記，保管責(zé)任制，嚴(yán)格校產(chǎn)管理。八、特色教育，剛剛起步從本學(xué)期開始，寫字教學(xué)作為我校的特色教育， 要求學(xué)生在午休課時(shí)間，人人提毛筆，天天練大字。同時(shí)本學(xué)期將開展整班性寫字等多項(xiàng)比賽，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，力爭(zhēng)讓學(xué)生的書法水平有顯著的提高。存在的不足。通過我們對(duì)近一年來教育教學(xué)工作進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)以下不足。1、教師的電教水平需進(jìn)一步提高，時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在更新，廣大教師掌握新知識(shí)的能力還不夠，網(wǎng)上教育，電子備課、課件制作還有待提高。2、學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)有待提高。教師在平常的教學(xué)中，面向全體