2022年師德匯報(bào)材料

1、高品質(zhì)文檔2022年師德匯報(bào)材料 在現(xiàn)代職業(yè)中，老師職業(yè)是自古以來被稱為“圣職”，具有崇高奉獻(xiàn)精神的專業(yè)性職業(yè)，這對(duì)于老師來講，要求和責(zé)任就大過于天。老師必需把握的基本尺度有三：一是功利尺度；二是道德尺度；三是價(jià)值尺度。老師的職業(yè)是崇高的，具有與人向善的神圣性；老師的勞動(dòng)是諸多人的因素，還具有人本性；老師的精神具有社會(huì)價(jià)值，而這種價(jià)值通過受訓(xùn)練者的成果體現(xiàn)出來的間接價(jià)值，需要經(jīng)過長時(shí)間才可發(fā)揮，所以老師的悄悄奉獻(xiàn)精神，也盡顯其中。人們常把老師的工作比作燃燒自己、照亮別人的紅燭和年年歲歲吐絲不盡的春蠶，老師的勞動(dòng)無法用工作量計(jì)算酬勞。老師勞動(dòng)的這種重服務(wù)、輕酬勞、崇高奉獻(xiàn)的職業(yè)精神本身正是一種崇

2、高的道德價(jià)值。 這樣說來，我們老師的人生價(jià)值就需要有追求，有境界： 首先，我具有職業(yè)意識(shí)境界?；叵隭X年初為人師，站在講臺(tái)上，幾十雙眼睛凝視著我，目光相撞之時(shí)，一種強(qiáng)大的吸引力使我意志堅(jiān)決的在這個(gè)小小的空間上佇立了十六年之久。十年間，我沒有放棄過學(xué)習(xí)、進(jìn)修，小至周期培訓(xùn)，大致大本的進(jìn)修，現(xiàn)已都順當(dāng)完成。并決心以“一桶水”澆灌“一杯水”，盡全力完成好傳道、授業(yè)、解惑，用自己的底蘊(yùn)豐富幼苗的成長。仔細(xì)地對(duì)待學(xué)校的每一項(xiàng)工作，雖然教授六班級(jí)課程已5余年，但不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的研討，與同組的老師攻克每年學(xué)問點(diǎn)的變換萬千，溝通提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的方法策略，以及虛心求教我教學(xué)中的不足，以便更好的改善將來的工

3、作。 其次，我具有事業(yè)心境界。教書育人，關(guān)懷每個(gè)學(xué)生的全面進(jìn)展，耕耘學(xué)生的心靈，做到“教學(xué)生一年，想學(xué)生一生?！毙袨橐?guī)范上，我是嚴(yán)師，我要求學(xué)生要具有作為學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，他們的一言一行，關(guān)系到他們一輩子的人生態(tài)度。我不放過他們的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，好的，我會(huì)弘揚(yáng)之群體中，壞的，我會(huì)視情節(jié)予以訓(xùn)練或嚴(yán)峻的批判。在管理班級(jí)體上，我有自己獨(dú)到的一面，幾年來我接任了很多個(gè)稱為亂班的班級(jí)體，但是每年的亂班“亂”的程度和意義，所以方法也不一不同，所以管理這樣的班集體必需要經(jīng)過三步走：視、理、放。所謂“視”，即用眼睛觀看，摸清班內(nèi)為什么亂，亂在哪些人身上，導(dǎo)致他們亂的因素何在；搞清晰后，就要實(shí)施我們的措施，進(jìn)行嚴(yán)厲而

4、有意義的治理，不惜時(shí)間，不惜精力，但惜讓我的每一次訓(xùn)練和治理都有成效；規(guī)范養(yǎng)成后，學(xué)生就會(huì)明白我的每一個(gè)眼神，一個(gè)神情代表的語言，這時(shí)我就有的放矢的放手讓學(xué)生自我管理，讓好習(xí)慣成為他們的自我修養(yǎng)。課堂上，我是講師，組織好每一次課堂，充分發(fā)揮自己的特長，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生樂觀性，讓每一節(jié)課都成為老師、學(xué)生、和數(shù)學(xué)學(xué)問的結(jié)合，讓我們?nèi)跒橐惑w，相隔一章，慢慢的，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好，愛好也促進(jìn)了成果的提高，每年的畢業(yè)考試成果都大幅度提高。作為老師的我，也在每一節(jié)課中總結(jié)自己的得與失，在探究、積累、和再實(shí)踐中豐富自己，收獲自己。課下，我們又成為了無話不談的伴侶，公平交談，聊自己的愛好，論看電視節(jié)目的感想。讓播種的辛勤汗水和愛，收獲豐碩的果實(shí)。 最終，我具有志向感的境界。我將事業(yè)、生命、共性、人生抱負(fù)融為一體。在選擇職業(yè)時(shí)，我就將事業(yè)悄悄的永恒發(fā)揮存留在心中。用自身的以身作則，為人師表，懇切教學(xué)成為訓(xùn)練事業(yè)的血與肉，并永無止境的在這塊土地上耕耘，實(shí)現(xiàn)老師這一稱呼的真諦。 楊朔在荔枝蜜中寫道：對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，