2022年家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)材料_2

1、高品質(zhì)文檔2022年家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)材料 敬重的各位家長(zhǎng)： 家下午好!請(qǐng)?jiān)试S我代表郭河二小校委會(huì)和全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱鬧的歡迎！ 郭河二小二八二九學(xué)年度的全部訓(xùn)練教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。本年度，我們?cè)谏霞?jí)主管部門的親切指導(dǎo)和關(guān)懷和社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的鼎力支持與親密協(xié)作下，秉承“辦人民滿足學(xué)校，育社會(huì)合格人才”的辦學(xué)宗旨，以科學(xué)進(jìn)展觀和推動(dòng)農(nóng)村素養(yǎng)訓(xùn)練均衡進(jìn)展為工作指南，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，各個(gè)方面的工作井井有條，取得了令人矚目的成果，詳細(xì)總結(jié)如下： 一、創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)，時(shí)刻謹(jǐn)記“平安第一” 加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安學(xué)校，堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，全面推行平安工作責(zé)任制，狠抓校內(nèi)綜治、普

2、法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。一是我校把法制平安訓(xùn)練的有關(guān)內(nèi)容寫進(jìn)了德育常識(shí)，讓各班把平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用大課間、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、老師值日工作，要求值日老師提高責(zé)任感，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行平安活動(dòng)；二是把普法訓(xùn)練與師德訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，本學(xué)年每期兩次邀請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)全體師生進(jìn)行法制講座；三是3月份在“綜治宣揚(yáng)月”活動(dòng)中，各班出?？瑢W(xué)校掛標(biāo)語(yǔ)，并邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制學(xué)問(wèn)講座，還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，國(guó)旗下講話等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，提高了普法訓(xùn)練

3、的實(shí)效性；四是加強(qiáng)創(chuàng)安隊(duì)伍建設(shè)，我校聘請(qǐng)了郭河派出所副所長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)法治副校長(zhǎng)；五是學(xué)校與各班主任、學(xué)生家長(zhǎng)重新簽訂游泳平安、消防平安、交通平安責(zé)任狀，并在暑假將至?xí)r，分發(fā)告家長(zhǎng)一封信，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密協(xié)作學(xué)校做好平安防范工作，形成家校協(xié)作，齊抓共管的局面；六是仔細(xì)開展“平安訓(xùn)練日”宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，圍繞“飲食平安”的主題進(jìn)行富有訓(xùn)練意義的活動(dòng)；七是每期適時(shí)開展“兩防”大型演練，加強(qiáng)全體師生對(duì)地震、火災(zāi)的防范意識(shí)和應(yīng)變力量；八是加強(qiáng)路隊(duì)與食品衛(wèi)生管理，建立健全各類檔案。 一年來(lái)我校沒(méi)消失一次平安事故，在學(xué)年末市訓(xùn)練局組織的評(píng)估中，學(xué)校的平安文明工作受到高度評(píng)價(jià)。 二、重班主任工作管理，培育德育骨干力氣 首

4、先，為了加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理，學(xué)校制定了班主任工作考核制度，每月對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核，考核的積分作為學(xué)期末評(píng)比優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。堅(jiān)持每月一次的班主任工作例會(huì)，通過(guò)傳達(dá)上級(jí)精神，布置近期工作，開展訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)、聽取班主任工作匯報(bào)等形式使全體班主任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高熟悉。常常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的閱歷和做法，融入自己的工作中，做名“專心”的班主任，以學(xué)生為本，堅(jiān)持正確的育人方向。 第二，樹立先進(jìn)典型，推動(dòng)德育工作。這學(xué)期，我校涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的班主任，如三班級(jí)的印彩霞老師，他班級(jí)的學(xué)生較多，學(xué)生的年齡較小，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，任何事情都是老師手把手的

5、教。平常也很注意對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，總是利用課外時(shí)間關(guān)心他們補(bǔ)習(xí)功課。班級(jí)管理工作樂(lè)觀主動(dòng)，在每月的班級(jí)量化考核中總是名列前茅。又如六（1）班的劉靜老師剛調(diào)入二小不久，就擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼班主任。他來(lái)到二小就能以校為家，一心撲在學(xué)生身上，愛(ài)生如子，發(fā)覺(jué)學(xué)生問(wèn)題總是循循善誘的訓(xùn)練和開導(dǎo)，使他們班形成了一種同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都與劉老師的悉心訓(xùn)練是密不行分的。再如五（1）班的余日早老師，他對(duì)待工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。他在班主任中年紀(jì)較大，但是每天都能堅(jiān)持早下班，勤下班，和學(xué)生一起打掃清潔。余老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和心理狀態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和學(xué)生交心談心，做學(xué)生的

6、知心伴侶，同學(xué)們都稱他為“最可愛(ài)的老師”。這些老師都是我校先進(jìn)老師的典范，這些榜樣的力氣將不斷推動(dòng)我校的德育隊(duì)伍建設(shè)。 三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，提高學(xué)生道德素養(yǎng) 1狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的基石。本學(xué)期我們將學(xué)校生日常行為規(guī)范的內(nèi)容編進(jìn)了學(xué)校自主開發(fā)的德育校本教材德育常識(shí)。由老師利用地方校本課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在3月份，德育處還組織了“向臟話告辭、向亂扔宣戰(zhàn)、做雅行學(xué)生”的主題訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)逐步讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話粗話；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培育學(xué)生良好的行

7、為習(xí)慣。同時(shí)恰當(dāng)?shù)匕盐沼?xùn)練時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練和傳統(tǒng)文化訓(xùn)練。提倡學(xué)生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。 2本學(xué)期連續(xù)從出操、路隊(duì)、結(jié)隊(duì)集會(huì)、衛(wèi)生保潔等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，尤其加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培育訓(xùn)練，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗加大了曝光力度，使存在于學(xué)生中的不良陋俗逐步根除，并使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。 3樂(lè)觀開展學(xué)生心理健康訓(xùn)練。為了培育學(xué)生健康的心理，給學(xué)生供應(yīng)心理輔導(dǎo)的場(chǎng)所，學(xué)校特地設(shè)立了心理詢問(wèn)室，配備了四名心理健康輔導(dǎo)員，為學(xué)生供應(yīng)專業(yè)的心理輔導(dǎo)。這學(xué)期組織了一次大型

8、的心理健康訓(xùn)練講座，各班級(jí)組織了兩次以“心理健康訓(xùn)練”為主題的班會(huì)。各班級(jí)的輔導(dǎo)員針對(duì)個(gè)別有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。通過(guò)一系列的心理健康訓(xùn)練活動(dòng)使每一個(gè)學(xué)生的臉上布滿微笑，布滿陽(yáng)光。 4落實(shí)孝行雅行訓(xùn)練活動(dòng)。要求全校學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)市訓(xùn)練局提出的“孝行雅行訓(xùn)練五個(gè)一”的內(nèi)容開展活動(dòng)。要求他們每天堅(jiān)持填寫郭河二小孝行雅行訓(xùn)練實(shí)踐手冊(cè)，自查不孝行為，準(zhǔn)時(shí)改正，記好送給父母愛(ài)護(hù)性的話語(yǔ)，培育感恩之心，寫好行孝日記，記錄行孝的歷程。4月29日，組織36班級(jí)學(xué)生到鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)開展社會(huì)公益性實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)做一點(diǎn)有意義的事情。學(xué)期末，德育處依據(jù)各班學(xué)生在孝行雅行訓(xùn)練活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)出了胡悅、陳瑜、董偉華、

9、陳銘河等9名同學(xué)為“孝雅學(xué)生”。經(jīng)受了一系列的活動(dòng)，孩子們秉承了中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)，心靈得到了凈化，言行得到了美化。 5開展“十星”評(píng)估活動(dòng)。我們將學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練實(shí)行量化管理，定期開展評(píng)估活動(dòng)。這學(xué)期為了加大“十星”評(píng)估活動(dòng)的力度，學(xué)校結(jié)合“十星”評(píng)估的內(nèi)容制定了郭河二小十星級(jí)文明學(xué)生自律公約張貼在教學(xué)樓的醒目處，時(shí)刻提示學(xué)生，訓(xùn)練學(xué)生。德育處先后組織開展了雷鋒星、勤學(xué)星、禮貌星、團(tuán)結(jié)星、特長(zhǎng)星、衛(wèi)生星、勤勞星、節(jié)儉星、愛(ài)物星和平安星評(píng)估活動(dòng)，各班級(jí)也結(jié)合學(xué)校的十星評(píng)估活動(dòng)在班級(jí)里開展相應(yīng)的評(píng)比活動(dòng)。學(xué)期末，德育處依據(jù)學(xué)生在遵守郭河二小十星級(jí)文明學(xué)生自律公約的表現(xiàn)，評(píng)出王心雨、張露、印雨康

10、、王天明、錢帥、陳訊、胡悅、劉婷、劉義、王中等100名星級(jí)標(biāo)兵，評(píng)出了王立峰、向磊等10名十佳學(xué)生。這些活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 四、美化環(huán)境陶冶情操，推動(dòng)和諧校內(nèi)建設(shè) 1細(xì)心布置校內(nèi)環(huán)境。充分利用可利用的空間，細(xì)心設(shè)計(jì)，突出人文主題，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受訓(xùn)練，到處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展學(xué)問(wèn)，開闊眼界，啟迪才智，陶冶情操。本學(xué)期，我們加大了校內(nèi)文化建設(shè)的力度，為了創(chuàng)建綠色環(huán)保校內(nèi)，我們?cè)诨▔袠淦鹆艘恍┕残曰沫h(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生在無(wú)聲的語(yǔ)言中受到潛移默化的影響。 2在美化校內(nèi)環(huán)境的同時(shí)，更重視校內(nèi)環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持干凈，并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜

11、物和痰跡，墻面無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼；自行車和其他物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以美麗的校內(nèi)環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。 3搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)共性，形成有共性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境；更換每月一期的班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地、櫥窗定期更換，在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參加的主體意識(shí)。 五、強(qiáng)化老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高業(yè)務(wù)素養(yǎng) 學(xué)校把老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位。一是新教材培訓(xùn)。每學(xué)期初，學(xué)校對(duì)各班級(jí)老師進(jìn)行了為期兩天的新教材培訓(xùn)。比如2021年2月，我們組織全體老師對(duì)各科教學(xué)用書的說(shuō)明進(jìn)行了仔細(xì)的學(xué)習(xí)，并都寫出了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會(huì)。二是派出去觀摩學(xué)習(xí)。

12、學(xué)校先后多次組織老師參與省、市、鎮(zhèn)教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。如今年3月、4月，組織全體語(yǔ)數(shù)老師參與“走近名師”活動(dòng)，先后赴仙桃職院觀摩、傾聽國(guó)內(nèi)名師、教學(xué)家的做課與報(bào)告，返校后進(jìn)行仔細(xì)的反思。這次活動(dòng)中，肖金武與王凱平校長(zhǎng)、姜華山主任、劉靜、趙國(guó)艷、余日早、張文貴等領(lǐng)導(dǎo)老師的反思征文被市教科院評(píng)為一等獎(jiǎng)。三是每月兩次（共十次）組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)（包括計(jì)算機(jī)培訓(xùn)）。通過(guò)培訓(xùn)，我校全體老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)又上了檔次，為提高我校教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 六、循本求真務(wù)求高效，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理 我們按市教委2021-2021學(xué)年度學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量評(píng)

13、價(jià)細(xì)則組織實(shí)施。 1、每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校教育處便依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，依據(jù)“三個(gè)常規(guī)”，制定老師工作績(jī)效評(píng)價(jià)方案，制定出本期切實(shí)可行的訓(xùn)練教學(xué)與教研工作方案，按市教委要求反復(fù)修改老師備改條例。開學(xué)就組織全體老師學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論，使全體老師在詳細(xì)的訓(xùn)練教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)教研。 2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按方案開齊課程，開足課時(shí)。我們合理開發(fā)，編寫，使用校本課程；支配好活動(dòng)課（支配了學(xué)科活動(dòng)、愛(ài)好活動(dòng)、陽(yáng)光體育、古詩(shī)韻律操等活動(dòng)）。特殊值得一提的是，我們還實(shí)行老師落實(shí)課程方案自查報(bào)告制，每學(xué)期分兩次（期中、期末）進(jìn)行，這樣，有效地敦促了每位老師仔細(xì)按時(shí)備好、上好

14、每一門課。 3、在備、教、改、輔、評(píng)、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)老師的要求及監(jiān)督檢查，教育處每月進(jìn)行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，定期召開老師座談會(huì)，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、月績(jī)效考核聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)化了老師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，規(guī)范了老師的教學(xué)行為，使老師主動(dòng)自覺(jué)地遵照?qǐng)?zhí)行，使每個(gè)老師仔細(xì)做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序井然。每個(gè)老師都建立了后進(jìn)生檔案，制定了可行的后進(jìn)生輔導(dǎo)方案，每周都有具體的輔導(dǎo)過(guò)程記錄。 4、加強(qiáng)了老師互聽互評(píng)課，隨堂聽課的力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。至今為止，我校每位主任以上的領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課都超過(guò)了三十節(jié)，每一位老師聽課超過(guò)了二十節(jié)。肖金武校長(zhǎng)每周深化課堂聽推門課，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把新

15、的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)課方法，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)、老師在互聽互評(píng)的過(guò)程中，相互溝通，相互探討，提高了駕馭課堂、制造性地使用教材的力量，課堂教學(xué)效果得到了提高，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化。 上述措施，為端正全體老師的教風(fēng)，提高我校的教學(xué)成果起到了極大的作用，涌現(xiàn)了一大批敬業(yè)精神強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)從事備改的好領(lǐng)導(dǎo)老師，如王凱平校長(zhǎng)、姜華山、王偉主任、印彩霞、劉靜、張文貴、鄭小珍、龔連新、唐善棟等老師，他們有的細(xì)心備好作文課，堅(jiān)持寫下水文；有的擅長(zhǎng)教后反思，寫好教學(xué)后記；有的細(xì)心策劃教學(xué)過(guò)程、教學(xué)流程富有創(chuàng)意；有的對(duì)作業(yè)精批細(xì)改，精于當(dāng)批面改；有的全面

16、地把握教材與學(xué)生，科學(xué)地組織課堂教學(xué)他們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，極大地鼓舞了全體老師，為全面提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在市教委組織的學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中，他們的備課和作業(yè)批改得到了市教科院領(lǐng)導(dǎo)的高度欣賞。 七、廣泛開展教學(xué)討論，提高教學(xué)教研質(zhì)量 我們針對(duì)本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。廣闊領(lǐng)導(dǎo)、老師樂(lè)觀投身于教學(xué)改革大潮中，大膽實(shí)踐、勇于探究，總結(jié)出很多珍貴的閱歷。 1、抓同級(jí)同科教研，組織集體備課 本學(xué)期組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改方面的文獻(xiàn)資料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法，促進(jìn)同級(jí)同科的教學(xué)討論。全部學(xué)科每周開展集體備課，備課教案做到“六個(gè)統(tǒng)一”教學(xué)進(jìn)

17、度、教學(xué)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程、思索題、作業(yè)設(shè)計(jì)；“三個(gè)環(huán)節(jié)”主備課人初備，同科備課組成員集體研討，形成通識(shí)性教案。每個(gè)階段，學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀集體備課課例，予表彰和推廣。五班級(jí)語(yǔ)、數(shù)備課組的王凱平校長(zhǎng)、余日早老師，他們作為本學(xué)科的備課組長(zhǎng)，對(duì)每一次的集體備課活動(dòng)都有細(xì)心組織，與同科老師仔細(xì)討論教材，探討教職工法，寫出的通識(shí)性教案操作性極強(qiáng)，教學(xué)效果很好。六班級(jí)語(yǔ)文備課組的姜華山和王偉兩位主任，雖擔(dān)當(dāng)學(xué)校繁重的教務(wù)和政教工作，但對(duì)集體備課絲毫不懈怠，在六語(yǔ)同科教研上做到了“孟不離焦，秤不離砣”，時(shí)時(shí)爭(zhēng)論與切磋。教學(xué)中每一課、每一項(xiàng)作業(yè)完全統(tǒng)一，完全同步，收到了奇怪的教學(xué)效果。我校集體備課的廣泛開展

18、，對(duì)指導(dǎo)老師教學(xué)起到了很好的效果。 2、強(qiáng)老師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，組織校內(nèi)評(píng)優(yōu) 為了鼓舞全體老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段從事課堂教學(xué)，不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化每個(gè)老師教學(xué)教研的責(zé)任意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們每期組織舉辦了四次大型的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。如今年3月的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)異彩紛呈；4月的走近名師聽課反思征文活動(dòng)碩果累累；5月的教學(xué)反思評(píng)比緊急激烈；6月的學(xué)生期末檢測(cè)命題評(píng)比成效顯著。 肖金武、王凱平、吳和平三位校長(zhǎng)在各次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中身先士卒，表現(xiàn)出精湛的教學(xué)教研藝術(shù)，姜華山、王偉兩位主任各次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，一馬當(dāng)先，表現(xiàn)出很強(qiáng)教學(xué)教研力量。劉靜、龔連新、唐善棟、朱圣昱、趙麗、張文貴、張良公平老師在每次活動(dòng)中都

19、獲得了嘉獎(jiǎng)。更值得一提的是唐善棟老師年過(guò)五旬，但他的進(jìn)取和探究精神值得敬佩。他靠著他一顆火執(zhí)的心，準(zhǔn)時(shí)地把握了計(jì)算機(jī)和電教相關(guān)學(xué)問(wèn)，并運(yùn)用到教學(xué)的實(shí)踐之中。在去年10月和今年3月電教教研月活動(dòng)中，他自制課件，所教的電教課都獲得很好成果。 全體老師在多次的校內(nèi)外教研活動(dòng)中不斷鍾煉，不斷充實(shí)自己，教科研成果層出不窮。 一學(xué)年來(lái)，有肖金武等8人次的作品與論文相繼在省市訓(xùn)練刊物上發(fā)表；學(xué)校先后10次在省市組織的各種教科研活動(dòng)中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；有181人次的論文、教案、課件等在省市組織的教科研活動(dòng)中獲得大獎(jiǎng)。在今年的六班級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考中，我校兩個(gè)班語(yǔ)數(shù)考試積分均列全鎮(zhèn)第一的好成果。 八、組織各類競(jìng)賽活動(dòng)，重視

20、學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)展 為了使學(xué)生各方面都得到全面進(jìn)展，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素養(yǎng)的培育，2021年9月份，學(xué)校進(jìn)行了“弘揚(yáng)二小精神、建設(shè)美妙家園”讀書演講競(jìng)賽；10月份進(jìn)行了作文競(jìng)賽；11月份、12月份進(jìn)行了古詩(shī)韻律操大比武和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。2021年4月上旬，學(xué)校組織了學(xué)生美術(shù)大賽，在5月，進(jìn)行“三峽杯”作文大賽和“盼望杯”數(shù)學(xué)大賽。還有其它大大小小不同形式的活動(dòng)在此不加贅述。 一學(xué)年來(lái)，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)進(jìn)展，在特長(zhǎng)訓(xùn)練工作方面取得了豐碩的成果。 在國(guó)家級(jí)、省、市組織的各類學(xué)生競(jìng)賽比武活動(dòng)中，學(xué)校先后五次獲得團(tuán)體獎(jiǎng)；我校五班級(jí)谷永同學(xué)獲“三峽杯”作文競(jìng)賽全國(guó)特等獎(jiǎng)，六班級(jí)劉義同學(xué)獲“盼望杯”數(shù)學(xué)大賽全國(guó)三等獎(jiǎng)；五人次的書畫作品獲省級(jí)金獎(jiǎng)；此外，還有451人次在省、市組織的各類學(xué)生競(jìng)賽比武活動(dòng)中分別獲省、市一、二、三等獎(jiǎng)。 后段的工作思路 1著力塑造郭河二小師德師魂，打造一支過(guò)硬的老師隊(duì)伍，盡可能吸納多數(shù)的德才兼?zhèn)涞哪贻p老師，充實(shí)我校的訓(xùn)練教學(xué)力氣。 2連續(xù)抓好對(duì)學(xué)生的平安訓(xùn)練。時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)生的“平安第一、警鐘長(zhǎng)鳴！”，要讓每一位