第六單元《整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第六單元整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第90、91頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、熟練掌握19乘法口訣，綜合運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行有關(guān)的列式及計(jì)算。2、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在輕松的氣氛中鞏固乘法口訣及其應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)、想象、發(fā)現(xiàn)、猜測(cè)能力。3、通過(guò)不同層次的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合、靈活運(yùn)用知識(shí)、解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握19乘法口訣，運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程 ：一、談話激趣、創(chuàng)設(shè)情境談話：小朋友們，元旦就快到了！動(dòng)物王國(guó)里的小動(dòng)物們準(zhǔn)備了一臺(tái)豐富多彩的文娛晚會(huì)，你們想去參加嗎？(課件：動(dòng)物園里各種小動(dòng)物興高采烈準(zhǔn)備過(guò)節(jié)的情境)不過(guò)，

2、在去動(dòng)物王國(guó)的路上設(shè)有許多關(guān)卡，只有闖過(guò)所有的關(guān)卡才能參加它們的活動(dòng)，你們敢不敢去闖一闖？二、知識(shí)梳理1、第一關(guān)：第六單元你學(xué)會(huì)了什么？（課件）師：好，我們共同前進(jìn)。第一關(guān)，小藍(lán)貓要求回答問(wèn)題才能過(guò)關(guān)。1、學(xué)習(xí)了乘法口訣。（板書(shū)：乘法口訣）?，F(xiàn)在我們把乘法口訣齊背一遍好嗎？（好）開(kāi)始。（生背口訣）真棒！我們以開(kāi)火車(chē)的形式再來(lái)一次。2、學(xué)習(xí)了“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少？”的知識(shí)（板書(shū)：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少？）出示課件第四張。誰(shuí)來(lái)讀題。列式計(jì)算并說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？也就是求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算。這節(jié)課我們就對(duì)乘法口訣和求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。（板書(shū)課題）三、巧設(shè)練習(xí)、鞏固知識(shí)1.第二

3、關(guān)：口訣游戲?qū)m小燕子都著急了，帶領(lǐng)我們來(lái)到第四關(guān)：口訣游戲?qū)m。（1）師生對(duì)口訣。（2）生生對(duì)口訣。（3）看算式背口訣。（4）把口訣補(bǔ)充完整。五（ ）四十五（ ）七四十九（ ）（ ）六十四（ ）（ ）十八看到了口訣你能想到什么？想對(duì)了才能過(guò)第二關(guān)。（想到什么說(shuō)什么。）列乘法算式3×82.第三關(guān)：看圖列式（課件）我們過(guò)了二關(guān)，現(xiàn)在來(lái)到一棵蘋(píng)果樹(shù)下，小猴子說(shuō)：歡迎你們來(lái)到第三關(guān)。請(qǐng)看，列式計(jì)算。幾個(gè)幾，乘加乘減，圖文結(jié)合3.第四關(guān)：動(dòng)動(dòng)腦小兔子夸獎(jiǎng)你們真聰明，他說(shuō)為了參加元旦會(huì)，他還準(zhǔn)備了蔬菜（課件）小動(dòng)物們做了那么多準(zhǔn)備，我們也為它們買(mǎi)一些水果吧！小兔子說(shuō)：“還有一道題就過(guò)關(guān)了。（課件）4.第五關(guān)：幫幫小豬一只小豬哇哇大哭，我們快去幫幫他吧5.好不容易到最后一關(guān)，笨笨狗對(duì)著幾個(gè)圖形又不知如何是好，我們來(lái)看看？看能不能幫忙。四