2022年教育教學(xué)工作執(zhí)行方案

1、高品質(zhì)文檔2022年教育教學(xué)工作執(zhí)行方案 為了仔細(xì)貫徹落實(shí)黨和國家訓(xùn)練方針、政策，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，跟進(jìn)先進(jìn)訓(xùn)練思想理念，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，走均衡進(jìn)展之路，結(jié)合我校實(shí)際特制定一下訓(xùn)練教學(xué)工作執(zhí)行方案： 一、工作目標(biāo)： 1. 根據(jù)本制定的工作執(zhí)行方案執(zhí)行，力在于加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理工作、訓(xùn)練教學(xué)工作改革、改進(jìn)，提高工作效率，保證正確地執(zhí)行黨和國家訓(xùn)練方針、政策，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面進(jìn)展； 2. 訓(xùn)練教學(xué)工作在形式上、方法上進(jìn)行改革，關(guān)鍵是抓好老師思想的轉(zhuǎn)變工作，帶動(dòng)行為轉(zhuǎn)變，形成思想跟得上形勢(shì)變化、方式方法跟得上學(xué)生需要，著力培育、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量、生存力量；為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建多方面活動(dòng)平

2、臺(tái)，促使學(xué)生力量提高。 3. 訓(xùn)練、教學(xué)合一，堅(jiān)持育人為主，把訓(xùn)練教學(xué)工作重心放在情感、世界觀、價(jià)值觀、培育學(xué)生各種力量上，突出“全人訓(xùn)練”理念、“全課程訓(xùn)練理念”； 4. 加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生、生命、倫理、禮儀、平安訓(xùn)練滲透，寓訓(xùn)練教學(xué)工作之中，加強(qiáng)行為培育，形成良好習(xí)慣，幸福一生。 二、執(zhí)行方案： 1.根據(jù)河南省中學(xué)校管理規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)管理。樂觀接受新訓(xùn)練教學(xué)理念，規(guī)范管理下創(chuàng)新、進(jìn)展學(xué)校各方面工作。 2.仔細(xì)執(zhí)行黨和國家訓(xùn)練方針和政策，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，走均衡訓(xùn)練之路，使學(xué)生全面進(jìn)展。 3.堅(jiān)持課改討論、實(shí)施，在工作中摸索前進(jìn)，完成課改給予我們的歷史使命，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練改革目標(biāo)。 4優(yōu)化學(xué)科教學(xué)程序

3、，提升老師思想、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格根據(jù)“備課、授課、作業(yè)、評(píng)價(jià)”四環(huán)節(jié)操作，在課前對(duì)老師進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、教法指導(dǎo)和探討、作業(yè)批改方法、方式、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法討論，結(jié)合老師工作特點(diǎn)，賜予相應(yīng)的、真實(shí)的評(píng)價(jià)和確定，在學(xué)生學(xué)業(yè)上有任課老師對(duì)應(yīng)其學(xué)科進(jìn)行公正評(píng)價(jià)，把評(píng)價(jià)作為改進(jìn)工作、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展的尺子，絕不能以分?jǐn)?shù)壓倒學(xué)生。 5.對(duì)老師授課實(shí)行評(píng)價(jià)制，標(biāo)準(zhǔn)是參照學(xué)生課堂活動(dòng)中參加率和課后考察學(xué)生接受力量。評(píng)價(jià)中加重情感評(píng)價(jià)重量。以評(píng)價(jià)方式引導(dǎo)老師進(jìn)行開放式教學(xué)討論和教學(xué)活動(dòng)，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 6.依據(jù)兩年來我校對(duì)開放式課堂理論學(xué)習(xí)、方法的探討，應(yīng)當(dāng)對(duì)其有所認(rèn)知，特殊是某些同志的實(shí)地操作、實(shí)踐、閱歷積累，是

4、正式進(jìn)行開放式教學(xué)的時(shí)候，學(xué)校注意引導(dǎo)、組織年輕老師實(shí)施“開放式教學(xué)”和“探究式教學(xué)”，一年后，全校普遍綻開。 7.教研，是仔細(xì)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的保證。教研活動(dòng)是訓(xùn)練教學(xué)有機(jī)組成部分。根據(jù)“有理念、須詳細(xì)、可操作、要扎實(shí)”原則開展教研活動(dòng)。1。從教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，討論課標(biāo)在教學(xué)活動(dòng)中的落實(shí)；2.討論教學(xué)中消失的問題：3.討論教法與學(xué)法的統(tǒng)一；4.討論學(xué)生學(xué)習(xí)中問題等。圍繞“學(xué)生主動(dòng)參加”、“自主學(xué)習(xí)”討論教學(xué)方法、管理方法、培育學(xué)習(xí)力量。不接受摸不著邊際、且不有用的課題題目討論。 8.制定并執(zhí)行老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，造就一個(gè)肯學(xué)習(xí)、能戰(zhàn)斗的老師隊(duì)伍。教研能提高業(yè)務(wù)水平，而說課也是業(yè)務(wù)提高的一項(xiàng)活動(dòng)，全程說

5、課，更能促使老師全面把握教材、運(yùn)用教材、提高教學(xué)效果的活動(dòng)。每月進(jìn)行一次全體老師參加的全程說課活動(dòng)，或同課同題、或相互比較，查找好的方法、簡(jiǎn)潔而有用的方法。主要是把握教材，上好高效課。 9.學(xué)生管理上，主要是轉(zhuǎn)變老師思想、態(tài)度、方法，堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練思想、教學(xué)方法、管理方法，具有先進(jìn)的理念，思想走在前，行動(dòng)會(huì)轉(zhuǎn)變。在依法執(zhí)教的前提下，善待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好氛圍、搭建多種活動(dòng)平臺(tái)，促使學(xué)生全面進(jìn)展。 10.老師要學(xué)會(huì)學(xué)并能夠運(yùn)用科課程與非學(xué)科課程融合，把非學(xué)科活動(dòng)作為鞏固學(xué)生各學(xué)科學(xué)問、提高技能的有效途徑，進(jìn)展學(xué)生。學(xué)校致力于創(chuàng)設(shè)多種非學(xué)科課程活動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)老

6、師走向活動(dòng)平臺(tái)，擴(kuò)展教學(xué)活動(dòng)，使“開放式教學(xué)”活動(dòng)更開放。 嚴(yán)格根據(jù)各級(jí)要求開設(shè)的課程進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把握好體育課程與大課間行為藝術(shù)課程融合、美術(shù)學(xué)科與涂鴉墻融合、音樂與無伴奏合唱融合、語數(shù)英學(xué)科與綠化、美化、課程化校內(nèi)融合。在校內(nèi)文化統(tǒng)領(lǐng)下，建立育人、學(xué)習(xí)、提高技能系統(tǒng)，和諧統(tǒng)一、目標(biāo)全都。 11.綜合實(shí)踐課，使學(xué)生綜合力量提高的平臺(tái)，有助于學(xué)生全面進(jìn)展。為此，我們把品德與生活教學(xué)與校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)鏈接，依據(jù)“素養(yǎng)訓(xùn)練”、“全人訓(xùn)練”、“全課程訓(xùn)練”，開發(fā)第二課堂、利用第二課堂進(jìn)行科技制作活動(dòng)、益智創(chuàng)意活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)；利用家本課程在建立家校溝通渠道的同時(shí)，進(jìn)行親情聯(lián)誼活動(dòng)增進(jìn)子女與父母

7、之間感情，進(jìn)行家庭勞動(dòng)活動(dòng)培育學(xué)生好習(xí)慣、增加生活技能。學(xué)校堅(jiān)持“自主學(xué)習(xí)”理念，放手與學(xué)生，大小活動(dòng)均由學(xué)生主持，全部活動(dòng)提倡學(xué)生群體參加。重視少先隊(duì)建設(shè)、武裝、活動(dòng)，在完成思想道德訓(xùn)練前提下，開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解社會(huì)、參加社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，提倡服務(wù)社會(huì)思想，引領(lǐng)學(xué)生胸懷博大，建立幸福人生價(jià)值觀，做個(gè)社會(huì)有用的人。 12.追求教學(xué)手段現(xiàn)代化，緊隨現(xiàn)代訓(xùn)練思想步伐。在條件允許下逐步改善老師辦公條件、增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)幫助器材，并加緊、加強(qiáng)老師運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)技能培育，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展、適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知事物系統(tǒng)進(jìn)展需要。 13.充分利用學(xué)校原有資源用于教學(xué)、用于學(xué)生學(xué)習(xí)。建好、管好、用好試驗(yàn)室，

8、建立學(xué)科試驗(yàn)、演示檔案，搜尋試驗(yàn)、演示次數(shù)，設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)老師學(xué)科教學(xué)中試驗(yàn)、演示進(jìn)行考評(píng)，納入教學(xué)正常管理工作，不進(jìn)行應(yīng)有的試驗(yàn)、演示教學(xué)活動(dòng)，視為違規(guī)行為。 建好、用好電腦教室，配備專職電腦老師，根據(jù)教材上好電腦課，不得因故占用；老師不得放任于學(xué)生嬉戲，每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。 14.為了綜合提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、應(yīng)用學(xué)問力量，在每年11月份第一周內(nèi)進(jìn)行一次學(xué)?！耙嬷莿?chuàng)意”藝術(shù)節(jié)，集各學(xué)科教學(xué)成果之大成，謀求學(xué)生全面進(jìn)展，學(xué)會(huì)制造。 15.管好即時(shí)活動(dòng)、節(jié)假日慶典、紀(jì)念活動(dòng)，充分利用這些活動(dòng)在各學(xué)科教學(xué)中的作用，用以強(qiáng)化、提高學(xué)生學(xué)科學(xué)問、應(yīng)用技能。把這些活動(dòng)根據(jù)課程對(duì)待，在校本課程中、家本課

9、程中顯現(xiàn)，與學(xué)科融合，編纂配套教材，形成系統(tǒng)，有目的地實(shí)施。 16.平安訓(xùn)練滲透于日常教學(xué)活動(dòng)之中，做到日常化、程序化，依據(jù)季節(jié)特征建立非學(xué)科課程平安訓(xùn)練、衛(wèi)生習(xí)慣訓(xùn)練體系，作為珍愛生命教材進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。 三、措施保證： 1.本方案通過校委會(huì)、職工代表大會(huì)確議后生效，校委會(huì)成員分工，各司其職，每學(xué)期進(jìn)行考評(píng)、或作述職報(bào)告，評(píng)價(jià)值低于60分者，自動(dòng)辭職。 2.校委會(huì)成員均屬該方案執(zhí)行責(zé)任人，每?jī)芍苓M(jìn)行一次工作討論活動(dòng)；平常關(guān)注執(zhí)行狀況，必要時(shí)以相關(guān)人員聯(lián)系溝通，或向消委會(huì)提議召開消委會(huì)會(huì)議進(jìn)行討論，解決問題。 3.校委會(huì)成員深化第一線，與同志一道工作，準(zhǔn)時(shí)解決問題。 4.業(yè)務(wù)主任是課堂改革領(lǐng)導(dǎo)，深化課堂解決工作中問題。堅(jiān)持召開業(yè)務(wù)會(huì)議、教研組會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)老師克服難關(guān)，準(zhǔn)時(shí)反映問題。 5.校長(zhǎng)生疏本方案內(nèi)容、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、理論依據(jù)，做好動(dòng)員工作和引領(lǐng)工作。在肯定條件下請(qǐng)專家到校指導(dǎo)工作或帶領(lǐng)老師到外地考察。 6.后勤工保障資金需要、物質(zhì)供