高中化學教研工作策劃書_3

1、高中化學教研工作策劃書 一、指導思想 以“推動全面優(yōu)質化，實現(xiàn)訓練現(xiàn)代化”為主題，充分發(fā)揮“討論、指導、服務、管理”職能，不斷強化自身建設，立足常規(guī)管理，創(chuàng)新教研機制，優(yōu)化活動載體，提升老師素養(yǎng)，全力推動課程改革，全面提高同學的綜合素養(yǎng)和老師的專業(yè)水平，努力縮小城鄉(xiāng)訓練質量差距，為打響“學在長興”品牌供應更為有效的專業(yè)支持和優(yōu)質服務。仔細學習把握新教材理念，主動協(xié)作市教研室、縣教研中心中心工作，努力開展好學科教學教研工作。以提高學科教學質量為重點，以教學討論、指導、服務為中心，以提高老師基本素養(yǎng)為基礎。創(chuàng)新方法，勇于實踐，為盡快提高老師整體素養(yǎng)，全面提高教學質量而努力。 二、工作思路及要點：

2、1、加大課堂教學調研力度 課堂教學是教學工作的主陣地，切實有效地提高課堂45分鐘的效益，是提高教學質量的根本保證。針對新課程的特點，為了更好地提高全體同學的科學素養(yǎng)，在注意共同基礎的前提下，體現(xiàn)選擇性，注意同學自主學習。在打實基礎的同時，注意同學特長的發(fā)揮。要轉變老師的訓練觀念，面對新一輪的基礎訓練改革的基本理念，突出對同學生活和進展有益的訓練和教學，提倡探究型的學習方式，重視同學熟悉學問的價值和實際用途，深刻理解與.的聯(lián)系。本期將化大力氣深化課堂，以達到對課堂教學現(xiàn)狀的深化了解，并有針對性地開展教學觀摩活動，盡可能多地開座談會，聽取老師在課堂教學中遇到的問題，共同討論探討，提出解決方案。對課

3、堂教學設計，重點難點解決，考點的落實，課堂教學反饋，教學狀況測試等各個環(huán)節(jié)實施全方位的調研，并在此基礎上改進課堂教學模式。 2、加強對高三班級教學工作的指導 新高考后，新一屆高三要仔細學習和理解高考大綱及考試說明，明確新高考的要求和特點，并將之貫穿于整個教學過程的實施中，針對本屆高三的同學狀況和老師配備狀況，在深化調研的前提下，提出學科在教學進度，資料選用，信息溝通，資源共享等方面的看法。充分發(fā)揮學科教研組的作用，開展好集體備課，資料編寫，目標檢測等方面的工作，為集中優(yōu)勢，提高效益，提升質量打好基礎。充分討論近幾年的全國高考、上海高考試卷和省競賽試卷，親密凝視高考動向，準時收集高考信息，主動為

4、學校服務。 3、充分發(fā)揮骨干老師的作用，注意新老師的培育 骨干老師是學科教學中的頂梁柱，充分發(fā)揮骨干老師的優(yōu)勢，是帶動一個學校學科教學工作的有效途徑。在學科教學指導中，集中骨干老師的力氣，充分發(fā)揮名師、教學明星、教學能手、教壇新秀的作用。努力抓好教研組、備課組的工作。在學科教學中以骨干老師為核心，帶動新老師，形成合力，相互關心，共同提高。組織好高考命題討論小組和高考復習講師團的工作，仔細討論新教材的高考命題趨向和我省命題的特點。親密留意有關高考命題的新動向、新要求，準時收集高考信息，主動為老師服務。 加強青年老師的培育工作。首先要做好三件事，一是拜師結對工作，盡早進門，少走歪路。二是平常下苦功

5、夫，多做習題，切實提高個人的解題力量。三是重視教材的挖掘和課堂教學把握力量，做到超前備課，提前聽課，課后總結得失。仔細做好青年老師“6個一”活動，本學期要常常隨堂聽課，他們在教學過程中存在的問題。對個別有培育前途的青年老師，多給他們機會，多督促他們，給他們空間，促使其盡快成長。開展好新老師的教學匯報活動。加強對新老師的培育力度，使新老師盡快成長，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，是提高教學質量的重要途徑。 指導老師加強學習，不斷提高老師自身素養(yǎng)。充分發(fā)揮教研組的作用，仔細開展好相關的教學競賽和專題教研活動。依據(jù)學科的特點，開展一些專題活動，如優(yōu)質課評比等活動。提高老師的'專業(yè)素養(yǎng)和水平，強化教學討論

6、意識，鼓舞老師多寫教研論文和申報課題討論。 4、進一步抓強抓實競賽輔導工作 競賽輔導是提高訓練教學質量的一個重要環(huán)節(jié)。作為高中化學老師來說，是一項本職的常規(guī)工作，更是簡單出成果、出成果、提高知名度的工作；對同學來說，能提高學習愛好、提升素養(yǎng)，能為高考打下扎實基礎。各校應針對本校同學的詳細狀況，明確的目標和任務，確定合理的輔導時間和輔導內容，支配好科學的教學輔導方案。只要踏踏實實去做，確定能出成果。 三、主要活動日程支配： 1、高中化學 九月份：縣高中化學教研組長，高考命題討論小組及講師團成員會議。 縣高中化學說課競賽。 十月份：縣高中化學“名師”、“教學明星”課堂教學展現(xiàn)和評課競賽， 縣高中化學新老師“六個一”活動研討會。 十一月份：縣高中化學優(yōu)質課評比。 十二月份：縣高二化學競賽及高中化學老師解題競賽。 2、高中通用技