新北師大版四年級下冊數(shù)學(xué)包裝教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北師大版小學(xué)四年級教材下冊第三單元小數(shù)乘法包裝教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情景，借助小數(shù)的面積模型，探索簡單的小數(shù)乘法的計(jì)算方法，理解算理，積累相關(guān)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。2、探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)間的關(guān)系，并能利用這個(gè)關(guān)系進(jìn)行簡單小數(shù)乘法計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)：明確積的小數(shù)位數(shù)和乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關(guān)系教學(xué)過程：課題包裝（小數(shù)乘法的豎式計(jì)算）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一：課前導(dǎo)入：1、板演：26×8= 0.85+2.4= 2、口算： 5×0.01= 3.2+2.3= 10-5.5= 4.8+1= 2.5×10= 32.6÷10

2、= 3.25×0= 0.2×3= 提問：0.2×3= 2.5×10= 怎么算的？ 5×0.01= 算式意義。3、檢查板演并導(dǎo)入：今天我們學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)。4、出示課題：小數(shù)乘法找學(xué)生板演口算口答復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課活動(dòng)二：新授過程：1、課件出示主題圖：包裝。（1）、從主題中你得到了哪些信息？（2）、根據(jù)這些信息，你能編一道完整的數(shù)學(xué)問題嗎？2、課件出示題1：包裝一個(gè)禮品盒用紙0.8米，每米2.6元，需要多少元？（1）、誰會(huì)列式？ （2）、這個(gè)算是表示什么意思？ （3）、誰知道列小數(shù)乘法豎式要注意什么？（4）、根據(jù)它你能推想出2.6×0.8的多少

3、嗎？2 . 6 擴(kuò)大到10倍 2 6× 0 . 8 擴(kuò)大到10倍 × 8 2 . 0 8 縮小到1/100 2 0 8（5）、小結(jié)：做小數(shù)乘法時(shí)，先把它看成什么乘法來計(jì)算呢？3、課件出示題2：包裝一個(gè)禮品盒用彩帶2.4米，每米0.85元，需要多少元？（1）、誰來列式？（2）、你能估算出買彩帶需要多少錢嗎？說說理由。（3）、看老師列豎式： 0 . 8 5 × 2 . 4 （注：給學(xué)生一個(gè)錯(cuò)誤信息，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并與板演的小數(shù)加法豎式題進(jìn)行比較，為此加深怎樣列小數(shù)乘法豎式的印象。）（4）、計(jì)算0.85×2.4的豎式時(shí)，計(jì)算誰乘誰就可以了？（5）、再想一

4、想0.85×2.4的積是多少？為什么？（6）、小數(shù)末位有零怎么辦？（7）、通過這道題的計(jì)算，你知道怎樣確定積的小數(shù)點(diǎn)？0 . 8 5 × 2 . 4 3 4 0 1 7 0 2 . 0 4 04、觀察：（1）、看黑板的兩道題有什么共同點(diǎn)？（2）、計(jì)算小數(shù)乘法的計(jì)算方法是什么？（3）、再看看，這兩道題的積的小數(shù)點(diǎn)是怎樣確定的？（課件出示：兩個(gè)乘數(shù)共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。）5、質(zhì)疑問難：（1）、這節(jié)課我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是書中第40頁，請打開書看一看，有沒有不明白的地方。（2）、嘗試算一算：0.82×0.03= 0.05×0.2=（3）

5、、小結(jié)：怎樣用豎式計(jì)算小數(shù)乘法？應(yīng)該注意一些什么問題？找信息提問題 2.6×0.8=2.6的十分之八是多少。兩個(gè)乘數(shù)末位數(shù)字對齊。讓學(xué)生根據(jù)自主探索當(dāng)成整數(shù)乘法來計(jì)算0.85×2.4=發(fā)現(xiàn)豎式錯(cuò)誤看成85×24思考問題2 . 040末尾的0可以去掉變成2 . 0 4 都是小數(shù)乘法按照整數(shù)乘法法則進(jìn)行計(jì)算學(xué)生獨(dú)立完成，找學(xué)生板書總結(jié)算法從情景中找到準(zhǔn)確信息，并提出相關(guān)問題，進(jìn)而進(jìn)行解決通過觀察豎式計(jì)算的算式，總結(jié)歸納出小數(shù)乘法的計(jì)算方法活動(dòng)三：鞏固練習(xí)：1、給下面各題的積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（強(qiáng)調(diào)積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，用“0”補(bǔ)位。）2、直接得數(shù)。0.6×0.7=

6、0.9×0.1= 0.8×5=3、判斷題：一個(gè)兩位小數(shù)乘一個(gè)兩位小數(shù)，積一定是四位小數(shù)。（ ）因?yàn)?×2=16，所以0.8×0.2=1.6。（ ）一個(gè)數(shù)除以0.8等于0.7，這個(gè)數(shù)是0.56。（ ）在用豎式計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，按照整數(shù)乘法法則進(jìn)行計(jì)算，只要小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是數(shù)位對齊就行了。（ ）4、用豎式計(jì)算： 4.8×0.25= 0.32×1.2= 9.8×0.5=5、解決實(shí)際問題：草原牛的身高是蒙古牛的1.2倍，體重是蒙古牛的1.4倍。草原牛的身高、體重各是多少？獨(dú)立完成口算口答獨(dú)立完成后集體訂正獨(dú)立完成練習(xí)鞏固新知課堂小結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)小 數(shù) 乘 法2.6×0.8=2.08（元） 0.85×2.4 = 2.04（元）2 . 6 擴(kuò)大到10倍 2 6 0 .8 5× 0 . 8 擴(kuò)大到10倍