新教師培訓(xùn)、過(guò)關(guān)課簡(jiǎn)訊.docx

1、有了一個(gè)大概的思路，大概簡(jiǎn)單的學(xué)中得到磨煉與學(xué)習(xí)。OS在9月16日至9月20日這幾天里開(kāi)展了新教師過(guò)關(guān)課活動(dòng)。這是易鳳華老師在多媒體教室給七年級(jí)新生上的一堂英語(yǔ)音標(biāo)課，質(zhì)樸的身影卻展示了他強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，她深知學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)的重要性，只有基礎(chǔ)打扎實(shí)了后面學(xué)生學(xué)起來(lái)容易，教師教起來(lái)也輕松，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了每一個(gè)音標(biāo)并標(biāo)準(zhǔn)的讀出來(lái)。新進(jìn)教師培訓(xùn)、過(guò)關(guān)課活動(dòng)簡(jiǎn)訊在這個(gè)九月開(kāi)學(xué)之際我們碧涌中學(xué)迎來(lái)了四位特崗教師，一位縣招教師，一位代課教師。為了盡快幫助新教師成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)效率，碧涌中學(xué)對(duì)這六位新老師先進(jìn)行了簡(jiǎn)單的課改培訓(xùn)，然后進(jìn)行了過(guò)關(guān)課活動(dòng)。本次課改培訓(xùn)主要由關(guān)麗平老師負(fù)責(zé)。她簡(jiǎn)單的向新老

2、師介紹了課改教學(xué)環(huán)節(jié)流程，主要是向新老師分享了去年碧涌中學(xué)去永州馬坪學(xué)校學(xué)習(xí)新課改教學(xué)模式的感悟，然后觀看了一堂在馬坪學(xué)校實(shí)拍的課堂教學(xué)視頻。這讓新教師知道什么是新課改教學(xué)模式。當(dāng)然新課改模式教學(xué)路還很長(zhǎng)，還是要在今后教新教師與有經(jīng)驗(yàn)的老師積極的認(rèn)真來(lái)聽(tīng)她的課，并給與寶貴的意見(jiàn)與建議。楊婉露老師在音樂(lè)教室上歌唱祖一課，學(xué)生慣例的課前表演，課中教師的鋼琴伴奏，活動(dòng)的豐富性都提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛非常的活躍，學(xué)生參與度也很高，也成功的體現(xiàn)了新課改模式下學(xué)生是主體理念，作為一個(gè)新教師這堂課可謂是非常完美成功的一堂課。教研組、有經(jīng)驗(yàn)的老教師都給予了非常高的評(píng)價(jià)。吳妮老師上的雨的四季勾起了學(xué)生

3、對(duì)雨的四季的美麗景色的一種無(wú)線遐想蒲艷玲老師的蹲踞式起跑課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了正確的起跑時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，教師對(duì)每*組的每*個(gè)學(xué)生都精心指導(dǎo)，都要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，這為接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)打下了一個(gè)基礎(chǔ)。這是補(bǔ)靜老師的英語(yǔ)課堂。善于利用多媒體教學(xué)，教學(xué)流程清楚，但課堂活動(dòng)稍微少了一些就顯得微缺少了一點(diǎn)生氣。這是補(bǔ)靜老師的英語(yǔ)課堂。善于利用多媒體教學(xué)，教學(xué)流程清楚，但課堂活動(dòng)稍微少了一些就顯得微缺少了一點(diǎn)生氣。黃娜老師的遵守規(guī)則課堂。她利用學(xué)生最感興趣的小視頻導(dǎo)入課堂并穿插課堂,:起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也潛移默化的讓學(xué)生知道了要遵守規(guī)則。但是教師語(yǔ)速過(guò)快,留給學(xué)生思考的時(shí)間非常的短。在這六位新教師教學(xué)過(guò)程中，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教科室、各教研組長(zhǎng)都積極來(lái)參加聽(tīng)課活動(dòng)并且做了評(píng)課。在這次新教師過(guò)關(guān)課當(dāng)中每個(gè)教師都有優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然也有不足之處。作為新的年輕教師的優(yōu)點(diǎn)是老教師需要學(xué)習(xí)的，新教師的不足之處在今后的教