預(yù)防溺水平安教案

1、預(yù)防溺水平安教案預(yù)防溺水平安教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 4、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。 5、知道危急來(lái)臨時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己，如何逃命。 活動(dòng)預(yù)備 事先了解有關(guān)溺水平安的有關(guān)內(nèi)容、課件 活動(dòng)過(guò)程 1、談話導(dǎo)入師：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？ 師：天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小伴侶由于熱就靜靜的去河里、池塘里洗澡，你們想知道他

2、們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，有幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。老師很難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。（出示課件） 2、防溺水訓(xùn)練師：小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？ 老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。 （1）訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。 （2）訓(xùn)練幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。 （3）我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。 3、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生？ 4、小結(jié)

3、通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你懂得了什么？ 人的生命只有一次，美好歡樂(lè)把握在自己的手里，盼望小伴侶們通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 教學(xué)反思： 為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛(ài)護(hù)自己的力量，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著訓(xùn)練改革的深化，我們肯定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的平安問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。 預(yù)防溺水平安教案2 活動(dòng)預(yù)備： 1、視頻一個(gè)； 2、溺水圖片若干； 3、模擬溺水急救若干； 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看圖片 師：小伴侶們，你看，圖片里的是誰(shuí)？他怎么了？ 二、新授 1、游泳中要留意的問(wèn)題： 引導(dǎo)孩子

4、觀看動(dòng)漫視頻中同學(xué)游泳的畫面。 小組爭(zhēng)論：在游泳時(shí)要留意哪些問(wèn)題？ 老師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、說(shuō)案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)： 溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。 三、溺水的急救 （1）發(fā)覺(jué)溺水者如何將其救上岸。 老師進(jìn)行具體講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒(méi)有搶救器材，可以入水挺直搶救。（要告知孩子只有大人可以下水

5、救人） 小孩發(fā)覺(jué)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救； 孩子根據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 （2）如何開(kāi)展岸上急救 老師具體講解急救步驟： 第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。 其次步：控水。 搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。

6、 第四步：留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向四周的大人尋求關(guān)心。 四、平安總結(jié) 1、孩子小結(jié)： 通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？ 2、老師小結(jié)： 生命只有一次，美好歡樂(lè)把握在你的手里，盼望孩子們通過(guò)這堂平安訓(xùn)練課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫(kù)，不單獨(dú)跑到危急的地方玩水。 五、活動(dòng)延長(zhǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深化了解防溺水的學(xué)問(wèn)，并編成故事。 預(yù)防溺水平安教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 2、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 使同學(xué)學(xué)會(huì)

7、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 教學(xué)過(guò)程： 一、.導(dǎo)入 1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。 2、聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?3、小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命防溺水平安訓(xùn)練 二、強(qiáng)調(diào)守則 1、過(guò)渡：在酷熱的夏季，很多人喜愛(ài)游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。 2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”： （1）未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去； （2）沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去； （3）深水的地方不去； （4）不熟識(shí)的江溪池塘不去。 三、探討緣由 1、溺水緣由主要有哪幾種？分小組爭(zhēng)論。 2、小組代表回答后歸納： （1）不會(huì)游泳； （2）游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度； （3）在水中突發(fā)病尤其是心臟?。?（4）盲目游入深水漩渦。 四、搶救措施 1、如何保證游泳的健康和平安，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生？ 2、指名同學(xué)回答后歸納： （1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止。 （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用