湘教版五年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文課外知識(shí)閱讀理解專項(xiàng)輔導(dǎo)題

1、湘教版五年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文課外知識(shí)閱讀理解專項(xiàng)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。  我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)

2、做最大的快樂。  我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無(wú)數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過一點(diǎn)倦怠，也從未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。  我贊美橋的無(wú)私。橋，是通向目的地的必由之路。人們?cè)诘竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋，而橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。  我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明

3、星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無(wú)私。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無(wú)私地貢獻(xiàn)了一切。1從文中找出含有下列意思的成語(yǔ)。（1）形容數(shù)量極多。（_）（2）不怕辛勞，艱苦。（_）（3）高大的樓房。（_） （4）必須經(jīng)過的道路。（_） （5）名聲廣為傳播，各地都知道。

4、（_）（6）引起人們的注意。（_）2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。偉大（_）樸素（_）外表（_）自私（_）3作者贊美橋是因?yàn)闃蚓哂校篲、_、_的品質(zhì)。4第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師”是全段的_句，這一段是按照_方法寫的。5畫出文中的一個(gè)反問句，并把它改為陳述句。 6概括文章的主要內(nèi)容。  _7這篇文章給你留下最深的印象是什么？  _二、 課外閱讀。 在南美洲草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)火圈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們似乎除

5、了葬身火海已別無(wú)選擇。但是，就在此時(shí)，出人意料的事出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層螞蟻燒（得 地）劈啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過火海，沖進(jìn)小河，河水把蟻球卷（象 向）岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。小螞蟻在毀滅性的打擊面前這種壯舉實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)，它們臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心，為了整體的利益犧牲個(gè)人的精神是否給人們一些啟示呢？1給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題寫在橫線上。2把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖钟谩啊眲澋簟?用下列詞語(yǔ)造句。（1）驚心動(dòng)魄：_（2）臨危不懼：_4短文所寫的螞蟻有怎樣的壯舉？在文中找出相關(guān)句子用“ ”標(biāo)出來(lái)。5讀了短文，你得到了怎樣的啟示？_三

6、、 課外閱讀。赤壁之戰(zhàn)東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對(duì)。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。曹操的兵士都是北方人，坐不慣船，可是要渡過大江，非坐船不可。曹操叫人用鐵索把船一條一條連起來(lái)，鋪上木板，就像平地一樣。他只等兵士練好了在水上打仗的本領(lǐng)，就下令渡江。周瑜手下有一員老將，叫黃蓋。他對(duì)周瑜說：“曹軍號(hào)稱八十萬(wàn)，我軍才三萬(wàn)，相差太遠(yuǎn)了。跟他們長(zhǎng)期相持下去，對(duì)我們沒有好處。我看他們船尾接船頭，船頭接船尾，只要用火攻，他們想逃也逃不了。”周瑜說火攻是個(gè)好主意，可是這一仗怎么打，還得想個(gè)計(jì)策。黃蓋說計(jì)策已經(jīng)有了，向周瑜說了一遍。周瑜聽了非

7、常滿意，叫他這么辦。黃蓋給曹操寫了一封信，說東吳兵少，抵擋不住八十萬(wàn)大軍。周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的。他愿脫離東吳，帶兵士和糧草，投降曹操。曹操接到黃蓋的信，歡喜得不得了。這一天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺望，忽然有個(gè)兵士報(bào)告說：“江南隱隱約約有些船帆，趁著東南風(fēng)向北岸駛來(lái)?！辈懿俣ňσ豢矗挥幸魂?duì)帆船直向北岸駛來(lái)，不一會(huì)兒已經(jīng)來(lái)到了江心，船頭上分明寫著一個(gè)“黃”字。曹操笑著說：“黃蓋沒有失信，果然來(lái)投降了?！辈诲e(cuò)，趁著東南風(fēng)來(lái)的正是黃蓋的船，一共二十條，都用幔子遮著，里面不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火硝、硫黃。還有幾條小船拴在大船后面。黃

8、蓋的船把帆揚(yáng)足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，高興還來(lái)不及，哪兒想到防備。黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了，黃蓋叫兵士把二十船蘆葦一起點(diǎn)著，大家上了小船，解了纜繩，讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒法散開，一下子都著了火。火又竄上岸去，岸上的兵營(yíng)也燒了起來(lái)?；鸸庹盏脻M天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭聲喊聲混成一片，曹操的人馬燒死的，淹死的，不計(jì)其數(shù)。曹操坐小船逃上江岸，忽聽得背后鼓聲震天，周瑜的兵追來(lái)了。曹操見手下的兵將丟盔棄甲，無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)，只得帶了他們從華容道逃跑。1聯(lián)系上下文寫出下列詞語(yǔ)的含義。調(diào)兵遣將：_不計(jì)其

9、數(shù)：_2文中多次提到“東南風(fēng)”，在“東南風(fēng)很急”的情況下進(jìn)攻是因?yàn)開。3文中給我留下深刻印象的人物是_，他的性格特點(diǎn)是_。4找出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，寫出短文的主要內(nèi)容。_5黃蓋的信非常關(guān)鍵。黃蓋怎么寫這封信，才能使曹操相信？嘗試寫出信的主要內(nèi)容。_四、 閱讀短文，回答問題。 藏在拐杖里的愛父親是一個(gè)粗線條的人，脾氣有些（浮躁 暴躁）；母親則是一個(gè)細(xì)致入微的人，性格又很固執(zhí)。這樣的兩個(gè)人在一起，總有吵不完的架。這種狀況一直持續(xù)到父親在一起意外事故中摔傷了腿。事故并不是很嚴(yán)重，但父親卻有一段時(shí)間不能行走自如，必須拄著拐杖走路。我看見他在一瞬間消沉下去,蒼老了許多,脾氣也收斂了一些。而母親也變了

10、,從沒看見她照顧一個(gè)人如此細(xì)心：每天給父親端茶送水,陪父親聊天；天氣晴朗的時(shí)候,還會(huì)攙扶著拄拐杖的父親到屋外散散步。母親用她溫柔執(zhí)著的耐心一點(diǎn)點(diǎn)化解了父親心中的失意。對(duì)于父母前所未有的和平狀態(tài),我看在眼里頗為驚訝。心想,或許是因?yàn)楦赣H是整個(gè)家庭的支柱,他不能倒下的原因吧。醫(yī)生曾說,一個(gè)月之后父親就可以離開拐杖的支撐了?？墒且粋€(gè)多月過去,父親的腿傷似乎仍不見好轉(zhuǎn),離開拐杖他就無(wú)法走路。母親著急了,怕是傷口惡化,非要帶父親去醫(yī)院檢查。父親這才悠悠地說：“拄拐杖的這一個(gè)多月,我好像又回到了年輕時(shí)與你相處的歲月。真希望每天在你的攙扶下去黃昏的夕陽(yáng)中漫步,跟你平靜地說說話。其實(shí)腿傷早就好了,只是害怕丟掉

11、拐杖就失去了你的攙扶?！蔽铱匆娔赣H的眼圈紅了,我的心也濕潤(rùn)了。原以為吵了幾十年的夫妻之間哪里還有愛情可言,其實(shí)它原來(lái)就深深地藏在父親的拐杖里。第二天,母親精心地藏好那支（彌補(bǔ) 修補(bǔ)）了裂痕的拐杖,在溫馨美好的夕陽(yáng)中,又和父親走在了屋外那條小路上。父親步伐穩(wěn)健,面帶笑容。而母親的手,正攙在父親的臂彎里。1結(jié)合語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在下面畫上橫線。2聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。行動(dòng)自如：_前所未有：_3文中“我”父母親的關(guān)系，前后發(fā)生了很大的變化：父親摔傷之前，他們經(jīng)常_；父親拄拐杖后，他們_相處；父親丟開拐杖后，他們_ 。4請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第自然段的內(nèi)容：_5對(duì)“我的心也濕潤(rùn)了”這句話，你

12、的理解是：_6作者為什么用“藏在拐杖里的愛 ”作為題目？談?wù)勀愕南敕?。_五、 課外閱讀，回答問題。 我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿

13、子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾

14、聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開始了。1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（_）的月光 （_）的翡翠 （_）的交響曲（_）的山野 （_）的柿子 （_）的水墨畫2根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）不愿意顯得比別人差。（_）（2）饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。（_）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（_）（4）一眼望不到邊。形容十分遼闊。（_）3按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_ 擬人句：_排比句：_4縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。_5作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙

15、的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？_6作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？_六、 課外閱讀。有一種愛，帶我們走遠(yuǎn)在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，有一位運(yùn)動(dòng)員，她并沒有獲得金牌，卻讓世人為之動(dòng)容，她就是體操賽場(chǎng)年齡最大的選手，33歲的丘索維金娜。丘索維金娜出生于1975年6月。1991年至2008年，6次參加世錦賽贏得7枚獎(jiǎng)牌，5次參加奧運(yùn)會(huì)，1992年奪得團(tuán)體金牌，3次參加亞運(yùn)會(huì)，2002年奪得跳馬和自由體操冠軍、平衡木亞軍這一切不能不說是奇跡，而奇跡背后是一位偉大的母親，用她最柔軟而堅(jiān)強(qiáng)的心，為愛無(wú)悔付出的感人故事：一切的一切，都是為了得白血病的兒子阿廖沙。1996年，丘索維金娜參加

16、完亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)后退役，組建了一個(gè)幸福美滿的家庭。三年后，活潑可愛的兒子阿廖沙出生。然而，2002年，一紙?jiān)\斷書幾乎摧毀了這個(gè)原本幸福的家庭阿廖沙被診斷患上白血病。為了支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，丘索維金娜毅然決然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭(zhēng)取多贏獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。這位本來(lái)專攻跳馬項(xiàng)目的選手，從26歲起，努力使自己變成了全能形運(yùn)動(dòng)員，每次都能夠參加所有的比賽項(xiàng)目。她本來(lái)只是一名身高1.53米，體重44公斤的女子，為了兒子，引爆了自己所有的能量。再苦再累，只要一想到正在與病魔抗?fàn)幍膬鹤?，她就?huì)激情飽滿地在賽場(chǎng)上拼博。她為兒子傾注了所有的愛，兒子就是她生命的全部。丘索維金娜說：“對(duì)我來(lái)說，兒子就是我全

17、部的生命。只要他還生病，我就一直堅(jiān)持下去。他就是我的動(dòng)力?！蹦笎郏Ыz萬(wàn)縷，牽動(dòng)著我們每一處神經(jīng)。母愛能讓一個(gè)人走多遠(yuǎn)？33歲的丘索維金娜會(huì)告訴你。1文章結(jié)尾劃?rùn)M線處是 。A反問句B設(shè)問句2聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。毅然決然：_千絲萬(wàn)縷：_3第3自然段畫橫線的字為錯(cuò)別字，請(qǐng)你在下面橫線上改正。_4這一切不能不說是奇跡。（改為肯定句） _5只要他還生病，我就一直堅(jiān)持下去。（用只要就寫一句話）_6仔細(xì)讀第2自然段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段中用了許多數(shù)據(jù)，從這些數(shù)據(jù)中你讀出了什么?_7丘索維金娜沒有獲得金牌卻讓世界為之動(dòng)容，是什么原因?在你認(rèn)為最合理的解釋后面打“”，不合理的打“×”她很愛國(guó)，這么大的歲數(shù)還

18、為國(guó)爭(zhēng)光。 （_）她愛兒子，為兒子付出一切的精神打動(dòng)了人們。 （_）她在每一個(gè)項(xiàng)目上表現(xiàn)都非常出色，讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。 （_）她33歲的“高齡”仍然馳騁賽場(chǎng)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的精神值得欽佩。 （_）七、 課外閱讀。漢字與中國(guó)心1998年春，在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)

19、翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞。一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。 吟“爆竹聲中一歲除”； 吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”； 吟“明月幾時(shí)有”； 吟“勸君更進(jìn)一杯酒”； 吟“漫卷詩(shī)書喜欲狂”； 吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。1根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（1）半開玩笑地回答。（_）（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（_）2選擇合適的詞語(yǔ)填到文中橫線上。A中秋時(shí)B清明時(shí)C過年

20、時(shí)D喜悅時(shí)E.慷慨時(shí)F.送別時(shí)3不是漢字的特點(diǎn)是哪一項(xiàng)？（ ）。A形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音B又整齊又靈動(dòng)，適宜表達(dá)一種微妙、詩(shī)意的情感C一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)D漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字4最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是（ ）。A漢字的形B漢字的義C中國(guó)古典詩(shī)詞D漢語(yǔ)拼音5把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_。（2）明月幾時(shí)有？_。（3）勸君更盡一杯酒，_。6為什么說“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？_八、 課外閱讀。暖冬小的時(shí)候，是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰，躥上去，拿一根細(xì)竹竿撐著河床,那冰就行駛開來(lái),成一條冰船。那是一個(gè)午后，我把

21、一根竹竿揮得虎虎生風(fēng),突然從腳下傳來(lái)斷裂的咔嚓聲。低頭一看，一塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進(jìn)了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關(guān)爬出來(lái)，跑回了家。我被母親大罵一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深，你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天怎么上學(xué)?我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說話，小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺夜里我醒來(lái)，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。早晨

22、我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親竟給我捧來(lái)了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學(xué)，走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。1根據(jù)句子的意思，從文中找出合適的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里。(1)由于憂愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的樣子。（_）(2)言行舉止十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。（_）2從文中找出與題目相對(duì)應(yīng)的一句話，用“_”畫出來(lái)。3根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。(1)“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因

23、是_；“愁苦”的原因是_。 (2)短文第5自然段連用三個(gè)“小心翼翼”，這樣寫的作用是_。4“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路?！甭?lián)系上下文，寫出你對(duì)這句話的理解。_5短文表達(dá)了作者()的思想感情。A思鄉(xiāng)B對(duì)童年快樂生活的懷念，對(duì)母愛的贊美九、 閱讀短文，回答問題。深山含笑我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以 已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩 折）服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（

24、竟 競(jìng)）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。從小路那邊走過來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)1把文中括號(hào)里有不合適的字畫掉。2庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？_3結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。_答案1、1成千上萬(wàn) 不辭辛苦 高樓大廈 必經(jīng)之路 馳名中外 引 人注目 2平凡 華麗 內(nèi)心 無(wú)私 3樸實(shí) 辛勤 無(wú)

25、私 4總起 先總后分 5我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？ 我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，全都凝聚著老師的心血。6本文描寫的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認(rèn)為它是值得贊美的，因?yàn)樗鼧銓?shí)、辛勤、無(wú)私，老師的品質(zhì)就如小橋一樣。7老師的品質(zhì)就如小橋一樣，樸實(shí)、辛勤、無(wú)私。2、1螞蟻的壯舉2地象3這場(chǎng)電影真是驚心動(dòng)魄，大家看完了心還噔噔跳呢。 面對(duì)敵人，他臨危不懼，真不簡(jiǎn)單。 4只見螞蟻們迅速聚攏抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層螞蟻燒（得 地）劈啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過火海，沖進(jìn)小河，河水把蟻球卷（象 向）岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。5面

26、對(duì)危險(xiǎn)要臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心、不怕犧牲。3、1調(diào)動(dòng)兵力、將領(lǐng)，泛指調(diào)配人力。 無(wú)法計(jì)算數(shù)目，形容極多。 2周瑜的兵在南岸，順著東南風(fēng)，所以不管是向曹操的兵射箭還是進(jìn)攻都占有優(yōu)勢(shì)3黃蓋 足智多謀 4孫劉聯(lián)軍與曹軍對(duì)峙，周瑜令黃蓋詐降，曹操中計(jì)，黃蓋率軍駛?cè)氩苘娝v火，曹軍潰敗。5丞相，我知道您是一位才智過人、文武雙全的大將軍。周瑜自不量力，硬要跟您交戰(zhàn)。貴軍八十萬(wàn)大軍，周瑜才三萬(wàn)，這不是硬拿雞蛋去跟石頭碰嗎？如果我繼續(xù)跟隨周瑜，必然死無(wú)葬身之地！我愿意脫離東吳投靠您。請(qǐng)您無(wú)論如何也要收下我！4、1暴躁 彌補(bǔ)2行動(dòng)很自如，能自己控制。 以前從來(lái)沒有過的。 3吵架 和平 相親相愛（溫馨和睦） 4母親細(xì)心照顧父親，化解了父親心中的失意。5我從中體會(huì)到了父親和母親之間深深藏著