五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 26《高山流水》3 滬教版

1、編輯ppt編輯ppt編輯ppt 本文講述了_和_因一首 結(jié)為_(kāi)的故事。俞伯牙鐘子期高山流水知音編輯ppt俞伯牙音樂(lè)家音樂(lè)家琴藝高超琴藝高超知音難尋知音難尋編輯ppt 傍晚時(shí)，風(fēng)平浪靜，清輝落傍晚時(shí)，風(fēng)平浪靜，清輝落地，景色迷人。地，景色迷人。 攜琴下船，來(lái)到岸邊一塊大青攜琴下船，來(lái)到岸邊一塊大青石上，對(duì)著江水明月，彈起他心里石上，對(duì)著江水明月，彈起他心里的歌。的歌。編輯ppt 子期嘖嘖贊嘆道：子期嘖嘖贊嘆道：“真妙啊，真妙啊，氣勢(shì)磅礴，就像挺拔雄偉的泰氣勢(shì)磅礴，就像挺拔雄偉的泰山！山！”編輯ppt 子期意味深長(zhǎng)地說(shuō)：子期意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“真妙，真妙，我看見(jiàn)了煙波浩渺、寬廣無(wú)邊的江我看見(jiàn)了煙波浩渺

2、、寬廣無(wú)邊的江河流水！河流水！”編輯ppt 子期嘖嘖贊嘆道：子期嘖嘖贊嘆道：“真妙啊，真妙啊，氣勢(shì)磅礴，就像挺拔雄偉的泰氣勢(shì)磅礴，就像挺拔雄偉的泰山！山！” 子期意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“真妙，我看見(jiàn)了煙波浩渺、寬廣無(wú)邊的江河流水！”編輯ppt 這時(shí)，伯牙再也按捺不住心中的激這時(shí)，伯牙再也按捺不住心中的激動(dòng)，猛地站了起來(lái)，拉著子期的手，說(shuō)：動(dòng)，猛地站了起來(lái)，拉著子期的手，說(shuō)：“高山流水，知音難遇。想不到在這里高山流水，知音難遇。想不到在這里能遇上您這樣一位真正了解我的人??！能遇上您這樣一位真正了解我的人??！”站站拉拉說(shuō)說(shuō)遇知己編輯ppt 伯牙彈著彈著，忽然站起來(lái)，接著長(zhǎng)嘆伯牙彈著彈著，忽然站起來(lái)，接著長(zhǎng)

3、嘆一聲，把瑤琴朝地上一塊青石摔去，頓時(shí)琴一聲，把瑤琴朝地上一塊青石摔去，頓時(shí)琴被摔得粉碎。被摔得粉碎。琴聲嗚咽，如泣如訴，催人淚下。琴聲嗚咽，如泣如訴，催人淚下。站站嘆嘆摔摔失知己編輯ppt “唯一的知音已不在人間，我這琴唯一的知音已不在人間，我這琴?gòu)椊o誰(shuí)聽(tīng)呢？有誰(shuí)能了解我伯牙的心彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？有誰(shuí)能了解我伯牙的心呢？呢？”編輯ppt 憶昔去年秋，江邊曾會(huì)君。憶昔去年秋，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人。但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心。但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心。傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我

4、千金義。子期子期兮，你我千金義。歷盡天涯無(wú)足語(yǔ)，此曲終兮不復(fù)彈。歷盡天涯無(wú)足語(yǔ)，此曲終兮不復(fù)彈。摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈。摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈。春風(fēng)滿面皆朋友，欲覽知音難上難。春風(fēng)滿面皆朋友，欲覽知音難上難。編輯ppt 后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念鐘子期和俞伯牙后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念鐘子期和俞伯牙的的“知音知音”友誼，特地在龜山尾部、月友誼，特地在龜山尾部、月湖側(cè)畔的小山上，筑起一座古琴臺(tái)，并湖側(cè)畔的小山上，筑起一座古琴臺(tái)，并將這座小山取名為碎琴山。將這座小山取名為碎琴山。悼（念）知己編輯ppt 從此以后，從此以后，“ 高山流水高山流水” 就成了友就成了友誼的象征，誼的象征，“ 知音知音”也

5、成了知己、知也成了知己、知心朋友的代名詞。心朋友的代名詞。編輯ppt高山流水，為中國(guó)十大古曲高山流水，為中國(guó)十大古曲之一。傳說(shuō)先秦的琴師伯牙一次之一。傳說(shuō)先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是能領(lǐng)會(huì)這是 描繪描繪“巍巍乎志在巍巍乎志在高山高山”和和“洋洋乎志在流水洋洋乎志在流水”。伯牙驚道：伯牙驚道：“善哉，子之心而與善哉，子之心而與吾心同。吾心同?！辩娮悠谒篮?，伯牙痛鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操，失知音，摔琴絕弦，終身不操，故有高山流水之曲。故有高山流水之曲?！案呱搅魉呱搅魉北扔髦夯蛑簦脖扔鳂?lè)曲高比喻知己或知音，也比喻樂(lè)曲高妙。此曲原是古琴曲，后分為妙。此曲原是古琴曲，后分為高山流水二曲；另有同高山流水二曲；另有同名箏曲高山流水，與琴曲不名箏曲高山流水，與琴曲不同。同。比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高妙。妙。編輯ppt編輯ppt作業(yè)作業(yè) 1 1、把這個(gè)故事、把這個(gè)故事講給你的朋友聽(tīng)。講給你的朋友聽(tīng)。2 2、課下朗讀本、課下朗讀本文。文。 3 3、寫一段你、寫一段你 學(xué)了此文后的感學(xué)了此文后的感 想想編輯ppt鐘子期，名徽，字子期。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)（今湖北武漢漢陽(yáng)）人。相傳鐘子期是一個(gè)戴斗笠、披蓑衣、背沖擔(dān)、拿板