讓每一棵春筍都能在陽光雨露中成長1(2)(1)(1)

1、廬江縣金牛小學(xué)創(chuàng)建合肥市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位同仁：大家下午好！我來自廬江縣金牛小學(xué)。我匯報(bào)的題目是讓每一棵“春筍”都能在書香凈土中“拔節(jié)” (一)學(xué)校概況廬江縣金牛小學(xué)于1934年創(chuàng)辦， 2014年秋，歷經(jīng)第二次布局調(diào)整后，原金牛小學(xué)等八所學(xué)校合而為一，遷址于原金牛鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積24149，建筑總面積5822。學(xué)?，F(xiàn)有一至六年級(jí)24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1100余人，在崗教師72人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%.（二）辦學(xué)優(yōu)勢(shì)多年來學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首，育人為本，努力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育；強(qiáng)化“崇德、尚學(xué)、博思、樂學(xué)”的校訓(xùn)教育，倡導(dǎo)“文明、循規(guī)、勤奮、博學(xué)”為主

2、旨的個(gè)性班風(fēng)，形成了以“悅讀”、“明理”為主旨理念的特色校園文化。2011年起學(xué)校就以課外閱讀教學(xué)作為特色項(xiàng)目創(chuàng)建，成立了習(xí)作教研組和春筍文學(xué)社團(tuán)，自編地方教材寸草報(bào)春暉、校報(bào)春筍創(chuàng)刊24年，累計(jì)在省級(jí)各類刊物上發(fā)表過學(xué)生習(xí)作300余篇，多人次在各級(jí)各類課外閱讀競賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。（三）面臨挑戰(zhàn)1、師資隊(duì)伍亟待加強(qiáng)。目前學(xué)校師資隊(duì)伍數(shù)量充足，但結(jié)構(gòu)不夠合理，老教師較多，中堅(jiān)力量較少，部分教師科研意識(shí)、科研能力有待于進(jìn)一步提高。2、學(xué)校發(fā)展理念有待彰顯。學(xué)校辦學(xué)理念的設(shè)計(jì)需要進(jìn)一步完善，未能統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，辦學(xué)理念的實(shí)施還未能轉(zhuǎn)化為全體教師的自覺行為，教師的教育理念需要提升。（四）創(chuàng)建項(xiàng)目及創(chuàng)建目標(biāo)1

3、.創(chuàng)建項(xiàng)目：走近經(jīng)典 悅讀童年我校樹立以“悅讀 明理”為書香育人理念，培養(yǎng)學(xué)生讀書、說話、習(xí)作的基本技能，以人人都能寫出好文章作為項(xiàng)目最終定位。2.學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想以讓每一棵“春筍”都能在書香凈土中“拔節(jié)”作為學(xué)校發(fā)展核心理念。這一理念體現(xiàn)了“以人為本”的思想，從老師和學(xué)生兩個(gè)緯度更加關(guān)注人的生命成長，力求尊重每一位師生、關(guān)心每一個(gè)個(gè)體，發(fā)展每一個(gè)人，在快樂和諧的氛圍里，人人都能體驗(yàn)歡樂和成功。3.創(chuàng)建目標(biāo)以師生讀書、學(xué)習(xí)、營造書香校園作為切入點(diǎn)，以“農(nóng)村小學(xué)課外閱讀振興工程”為主線，實(shí)施具體讀書等活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書、習(xí)作的基本技能，營造我校獨(dú)有的文化特質(zhì)和豐厚的文化底蘊(yùn)。 (五)創(chuàng)建

4、內(nèi)容主要分為三個(gè)階段，每個(gè)階段都有具體的內(nèi)容，包括讀書系列活動(dòng)、閱讀教學(xué)校本培訓(xùn)、師資培訓(xùn)等，最終實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)縱深發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)科滲透，實(shí)現(xiàn)資源的有效整合，全面提升學(xué)校精神文化內(nèi)涵。達(dá)到每人最低會(huì)背誦150首古詩。閱讀完100本課外經(jīng)典書籍，凝練出50篇有價(jià)值的習(xí)作的階段成果。（六）創(chuàng)建措施1、邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念行為診斷，完成創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃方案的頂層設(shè)計(jì)，做好理念的解讀宣講。2、圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)三年發(fā)展規(guī)劃方案，對(duì)規(guī)劃目標(biāo)進(jìn)行分解，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任制。3、推動(dòng)文化育人建設(shè)。結(jié)合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、全面改薄、均衡發(fā)展，因地制宜改造校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)校園標(biāo)志設(shè)施，建設(shè)花園學(xué)校。  4、通過內(nèi)容豐富的教師培訓(xùn)，創(chuàng)新教師的評(píng)比及團(tuán)隊(duì)展示，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，引領(lǐng)教師更新教育教學(xué)觀念，使其積極參與教學(xué)方式變革。5、建立名師工作室和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。6、通過課題，引領(lǐng)教師在已有的教學(xué)模式上有所突破，使骨干教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格。7、創(chuàng)建學(xué)校特色課程。開發(fā)和使用好以寸草報(bào)春暉、春筍夢(mèng)為代表的校本課程。8、提升學(xué)生綜合素質(zhì)。深入推進(jìn)廬江縣體藝“2+1”項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康、提高藝術(shù)素養(yǎng)。加大社團(tuán)建設(shè)，大力開展“春筍文學(xué)社”等特色