《開展校園社團活動,提高學生從業(yè)能力》開題報告_6680

1、v1.0可編輯可修改長春市“十一五”重點課題學生社團活動的實踐探索與研究子課題開題報告題 目 開展校園社團活動，提高學生從業(yè)能力課題負責人課題單位研究時 間 2008年 12 月 2011年 12月Iv1.0可編輯可修改子課題開展校園社團活動，提高學生從業(yè)能力名稱課工作單位及本項目中所承擔的姓名性別年齡專業(yè)專業(yè)職務題現(xiàn)任職務工作任務負責人課題主要成員特邀請指導專II 家v1.0可編輯可修改IIIv1.0可編輯可修改課題題目開展校園社團活動，提高學生從業(yè)能力一、研究的目的與意義（一）本課題研究的目的1. 通過開展豐富多彩的社會活動，探索培養(yǎng)學生綜合素質的新途徑，提高學生對職業(yè)知識和技能學習的積極

2、性，配合教育教學改革，轉變職業(yè)學校學生學習倦怠局面。2. 以興趣愛好為出發(fā)點，以學生自我組織、自我實施、自主管理為主要方式開展學生社團活動，促進學生個人素質和職業(yè)能力的提高，培養(yǎng)學生團隊合作的意識。3. 學校與企業(yè)在人力資源管理、生產(chǎn)工作流程模擬、企業(yè)文化建設等方面開展密切合作，利用社團活動有針對性的培養(yǎng)學生高尚的職業(yè)道德、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理素質，提高學生的從業(yè)能力。4. 充分體現(xiàn)學生社團的思想教育功能、凝聚功能、培養(yǎng)功能、示范功能，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，為培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型復合型人才服務。（二）本課題研究的意義1我國職教改革創(chuàng)新的需要國家“十一五”規(guī)劃綱要中明確指出要重點發(fā)展中等職業(yè)教育

3、，將投入百億資金發(fā)展職業(yè)教育，這充分體現(xiàn)了黨中央國務院對職業(yè)教育的高度重視。隨著人才市場的日趨理性，政府主辦的高度規(guī)范化的、重知識輕技能、缺乏實踐操作訓練的學校職業(yè)教育往往與“即招即用”的高素質應用型人才的市場需求嚴重脫節(jié)。因此職業(yè)教育必須從專業(yè)角度強調(diào)學生從業(yè)能力，開展校園社團活動勢在必行。2我校職教發(fā)展的需要社團活動是職業(yè)學校學生德育工作的重要組成部分，也是開發(fā)學生潛能，展示自我的舞臺。有效的社團活動將對學生的成長、成才、就業(yè)以及終身學習具有非常重要的意義。網(wǎng)絡專業(yè)和動漫專業(yè)都是我校重點發(fā)展的骨干專業(yè)，因此網(wǎng)絡協(xié)會與動漫協(xié)會在我校有著重要的作用。如何培養(yǎng)素質優(yōu)秀、技術合格、能力突出的合格的

4、專業(yè)畢業(yè)生，是提高學校教育質量的重要前提。社團活動是職業(yè)學校學生德育工作的重要組成部分，也是開發(fā)學生潛能，展示自我的舞臺。有效的社團活動將對學生的成長、成才、就業(yè)以及終身學習具有非常重要的意義。因此，如何強化網(wǎng)絡專業(yè)和動漫專業(yè)的專業(yè)特色和從業(yè)能力教育，如何提高職業(yè)學校學生的整體素質，使學校的專業(yè)崗位與企業(yè)市場的需求接軌，使學生的人文素質同企業(yè)文化融合，實現(xiàn)學校與企業(yè)的零距離接軌，達到提高畢業(yè)分配率、鞏固就業(yè)成功率的職業(yè)教育的實效，已成為發(fā)展中等職業(yè)教育最重要的目的。因此開展校園社團活動，提高學生從業(yè)能力 , 勢在必行。1v1.0可編輯可修改二、研究目標和主要內(nèi)容（一）研究目標通過開展豐富多彩的

5、社會活動，探索培養(yǎng)學生綜合素質的新途徑，提高學生對職業(yè)知識和技能學習的積極性，配合教育教學改革，轉變職業(yè)學校學生學習倦怠局面。促進學生個人素質和職業(yè)能力的提高，培養(yǎng)學生團隊合作的意識。培養(yǎng)學生高尚的職業(yè)道德、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理素質，提高學生的從業(yè)能力。促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，為培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型復合型人才服務。（二）主要內(nèi)容中等職業(yè)學校社團建設和發(fā)展的基本方式方法；社團的服務宗旨及活動內(nèi)容與職業(yè)教育目標的關系；學校社團在促進學生從業(yè)能力中發(fā)揮的主要作用及借鑒意義；如何充分利用職業(yè)教育資源，擴展社團的教育功能，加強與企業(yè)的合作，促進學生從業(yè)綜合能力的發(fā)展。三、研究的方法和步驟（一）研究方法采用

6、調(diào)查法、個案法、統(tǒng)計法、實踐法、對比法、模擬法等進行項目實驗。（二）研究步驟及時間安排本實驗項目為三年規(guī)劃的實驗項目, 為保證實驗項目的順利實施, 具體細化為三大階段 , 以年度為時間單位進行安排。 . 準備階段（ 2008 年 12 月 2009 年 3 月）成立由校領導、學科專業(yè)教師組成的項目實驗組。確定課題研究方向。撰寫開題報告。2實施階段具體分為如下三個小階段。完善主要社團階段（ 2009 年 3 月 2009 年 4 月）本階段是實驗項目的全面實施的準備階段。主要任務與要求對職業(yè)學?，F(xiàn)有資源進行整合梳理，對項目實驗進行前期的調(diào)研，搜集與項目相關的國家、省、市的大國發(fā)展職業(yè)教育的相關政

7、策，深入理解下發(fā)文件精神，深化實驗內(nèi)容，確立項目實施的途徑和方法，制定實驗的主要目標等等。在本階段中，主要明確目標和任務，掌握主要的理論依據(jù)，研究拓展職業(yè)學校功能、以學生社團發(fā)展為途徑和方法，制定實施方案。主要工作安排通過問卷形式對在校學生進行心理狀態(tài)分析。完成網(wǎng)絡和動漫社團的前期籌備建設。充分利用職業(yè)學校資源，擴展功能建設。2v1.0可編輯可修改立足我校現(xiàn)有專業(yè)拓展社團功能。完成社團招新。指定各社團具體活動方案。結合實驗項目，做好宣傳并制定總體方案。鞏固和發(fā)展階段（ 2009 年 5 月 2009 年 7 月）主要任務與要求利用現(xiàn)有社團資源，明確示范類社團，著重發(fā)展。根據(jù)社團規(guī)模，學生興趣，

8、教師特長等劃分社團級別。社團與專業(yè)掛鉤，與班級掛鉤。學校方面大力扶持社團活動。鼓勵學生參與社團活動，重視素質教育和德育教育。與時俱進，完善社團功能。開展多功能社團服務小組，保證社團活動的組織性紀律性。正規(guī)化社團管理，鞏固社團中堅力量。實驗方法及步驟：加強社團宣傳。擴大社團規(guī)模。加強師資培訓。固定社團活動日程，參加人數(shù)。通過行為導向法，幫助學生組織社團活動，培養(yǎng)學生社會實踐能力。統(tǒng)籌安排各社團間的聯(lián)動，合作。聯(lián)合關系大學相關社團，開展二至三期社團聯(lián)誼和培訓。做好社團活動總結，形成長期有效的社團經(jīng)驗。對加入網(wǎng)絡和動漫協(xié)會的學生進行檔案評價。建立一中專學生社團網(wǎng)，各協(xié)會主頁，協(xié)會成員博客。形成規(guī)模階

9、段。（2009 年 8 月 2009 年 9 月）主要任務與要求：按照社團性質，學生反映程度完成預期的社團規(guī)模目標。打造龍頭類社團，帶動社團整體發(fā)展。完善社團招新小組，將招新活動正規(guī)化，專業(yè)化。加大社團聯(lián)合會的組織能力，引領整個社團安排。固定各社團人數(shù)，規(guī)模，形成社團良性循環(huán)。進一步加大社團宣傳力度，走出學校，走向社會。擴大社團影響力，號召力。主要工作安排：貫徹社團活動計劃，認真執(zhí)行，詳細總結。各社團形成固定模式的工作計劃，日程安排。社團內(nèi)部建立檔案機制，完善社團資源。社團資源共享，充分發(fā)揮社團合作關系。建設專業(yè)的社團外聯(lián)部門， 加強與專業(yè)相關企業(yè)的合作， 擴大學校社團社會上的影響力。對參加過

10、學生社團的就業(yè)反饋評價。就業(yè)單位對學生從業(yè)能力的評價反饋。3v1.0可編輯可修改社團工作定期上報相關老師及學校領導。社團活動在整體領導下，完成年度規(guī)劃及目標。3總結歸納階段：（2009 年 10 月 2010 年 3月）問卷分析與整和。發(fā)現(xiàn)學生社團與學生成長的聯(lián)系，總結職業(yè)學校社團建設與就業(yè)能力間的規(guī)律。各社團形成活動記錄及成果集。課題組成員形成論文集。撰寫結題報告。四、課題研究條件1課題組成員水平情況：2課題起止時間3經(jīng)費保障學校領導班子非常重視這項工作，并為此召開了班子會和課題組成員會，統(tǒng)一為此項課題申請 2500 元經(jīng)費，另一部分由企業(yè)贊助獲得。總額： 5000 元其中：1. 資料購置、復印費： 500 元2. 社團活動費： 1500 元3. 論文發(fā)表費： 1000 元4. 社會跟蹤反饋：