職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇_13

1、職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 初入高校就應當樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開頭就不走彎路。 大一時期，學好基礎課全面進展。高校學習與高中不一樣，在思想上將被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，逐步培育自己的自學力量，腳踏實地學好基礎課程，特殊是英語和與專業(yè)課相關的課程。在大規(guī)劃下要做小方案，堅持每天去圖書館學習，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開頭就堅持學下去。大一的學習任務相對輕松，參與了同學會來熬煉自己，提高自己的組織力量和語言表達力量，為以后求職面試而熬煉自己。 大二時期，一方面，穩(wěn)抓基礎課程的學習，另一方面做好由基礎課程向專業(yè)課程的過渡，并且盡可能多的去圖書

2、館看一些電子信息工程相關的深層次書籍。這一年，手中應握有一兩張有重量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己學問多元化，盡可能的擴大自己的學問面。主動參與有益的.實踐，盡可能多的體驗.生活。 大三時期，主動加深專業(yè)課程的學習，預備考研，關注考研信息，確定自己考研目標，盡可能多的搜集考研資料及自己想要報考學校的近幾年考研信息。 大四時期，全面?zhèn)淇?。既然選擇了考研，只有風雨兼程。大四是考研的關鍵時期和沖刺期，下足功夫，爭取把目標拿下，實現(xiàn)自己連續(xù)深造的抱負。經(jīng)過高校三年的學習，自己已儲備了足夠的學問，常常去檢驗自己的學問儲備，擬好考研目標，盡量往大目標上靠攏，努力考研。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)

3、規(guī)劃 篇2 由于國內軟件測試行業(yè)目前的進展快速、需求旺盛，在國內的軟件測試職位晉升一般要比國外快，但因行業(yè)本身太年輕，大家對軟件測試中軟件測試職業(yè)的進展了解不夠，從而導致很多有志在此進展的年輕人舉步不前。所以下面介紹一下海外公司成熟的軟件測試行業(yè)職位分布狀況，我國一些在軟件測試行業(yè)中處于前端的公司與之也相仿，這可以作為軟件測試職業(yè)規(guī)劃的參考，給新人一個導向。 第一階段：(測試員)初級測試工程師 自身條件：初入行具備計算機專業(yè)學位或一些手工測試閱歷的個人。 詳細工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回來測試，通過qtp等測試工具錄制回來測試腳本，并執(zhí)行回來測試腳本。 學習方向：開發(fā)測試腳本并且開頭熟

4、識測試生存周期和測試技術。 其次階段：(測試工程師)程序分析員 自身條件：有12年工作閱歷的測試工程師或程序員。具有初步的自動化測試力量，完善自動化測試腳本。 詳細工作：設計和編寫測試用例，編寫自動測試腳本程序且擔當測試編程初期的領導工作。 學習方向：拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。 第三階段：(高級測試工程師)程序分析員 自身條件：有34年閱歷的測試工程師或程序員。具有肯定的行業(yè)業(yè)務學問，儲備系統(tǒng)分析員的力量。 詳細工作：關心開發(fā)或維護測試或編程標準與過程，分析軟件需求，獲得測試需求。確定測試需求相應的測試方法，獲得測試策略方案。參加同行的評審(軟件需求，軟件測試方案等)，并

5、為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。 學習方向:連續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。 第四階段：測試組負責人 自身條件：有46年閱歷的測試工程師或程序員。具有豐富的行業(yè)業(yè)務學問，具有系統(tǒng)分析員的力量，專長性能測試。 詳細工作：負責管理13名測試工程師或程序員。集中于技能方面，擔負一些進度支配和工作規(guī)模/成本估算職責。分析性能瓶頸的緣由，為開發(fā)團隊供應bug解決策略。 學習方向：性能測試，測試技能 第五階段：(資深平安或性能測試工程師)測試/編程高級負責人 自身條件：有610年閱歷的測試工程師或程序員。 詳細工作：負責管理810名技術人員。性能測試整體方案設計，軟件系統(tǒng)性能問

6、題定位和性能優(yōu)化，內存優(yōu)化及分析數(shù)據(jù)溢出等，分析系統(tǒng)的平安漏洞等。負責進度支配、工作規(guī)模/成本估算、按進度表和預算目標交付產(chǎn)品。負責開發(fā)項目的技術方法。為一些用戶供應支持與演示。 學習方向：開發(fā)一些特定領域的技術專長 第六階段：測試/質量保證/開發(fā)(項目)、經(jīng)理 自身條件：有10多年的工作閱歷。 詳細工作：管理8名或更多的人員參與的1個或多個項目。負責這一領域(測試/質量保證/開發(fā))內的整個開發(fā)生存周期業(yè)務。為一些用戶供應交互和大量演示。負責項目成本、進度支配、方案和人員分工 第七階段：(公司級質量總監(jiān))方案經(jīng)理 自身條件：有15年以上開發(fā)與支持(測試/質量保證)活動方面的閱歷。 詳細工作：管

7、理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期。負責把握項目方向與盈虧責任 職業(yè)生涯規(guī)劃是人生的大事，下面我結合親身經(jīng)受，談談自己的觀點： step1：校內階段(畢業(yè)前1年1.5年) 許多人的職業(yè)規(guī)劃是到了工作以后才開頭進行的，其實，這樣做，有很大的局限性。凡是工作過的人，都有一個體會，就是自己的第一份工作，會影響到510年的進展軌跡，甚至會對一生產(chǎn)生影響。因此，選擇一份合適的工作作為起點，是必需要在校內內思索清晰的問題。 由于中國的訓練基本是理論訓練，大家在工作前的實踐力量大多比較弱，當然有其不足，但也有好的一面，那就是可塑性比較好?？伤苄院么砹诉x擇的余地可以很大，因此，大家在選擇第一份工的時候

8、，要充分結合自己的訓練背景、個人力量、愛好愛好、長期目標等等，作出理性的決策。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 這學期我們的課表上多了一門課高校生職業(yè)規(guī)劃，課時不多，課程也比較少，但這門看似簡潔的課卻意義重大。一開頭我以為這門課會很無聊所以也沒太重視，但通過一節(jié)課的學習之后我才發(fā)覺其實是自己太無知。在接觸職業(yè)規(guī)劃這門課后，轉變了我很多錯誤的看法，我覺得學校開設這門課是很有必要的。 這門課是李老師講授的，他除了講解課程學問基礎外，還讓我們在課堂上回答了一些實例問題，讓我們在如何才能正確合理的評價自己，了解自己的力量、氣質和性格等方面有所收獲。而老師放映的那些極具針對性的勝利人士的講座視頻也讓我們很受啟發(fā)

9、。老師還講解并描述了一些自己的求職經(jīng)受，如在某些社交場合怎么更好的表現(xiàn)自己，讓我們能有一個相對詳細場景去思索應當怎么做，而不是空洞的教條。 在上這門課之前，我對職業(yè)生涯的理解就是一個終生的工作經(jīng)受。在學習和查找資料之后我才對職業(yè)生涯有了一個新的熟悉。職業(yè)生涯，是一個人一生中全部與職業(yè)有關的行為與活動，以及相關的看法、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)受的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作抱負的實現(xiàn)過程。一般可以認為，職業(yè)生涯開頭與工作前的職業(yè)學習和培訓，終止與退休。我選擇什么職業(yè)作為我的工作，這對于我們每個人的重要性都不言而喻。 在學習這門課之后，我覺得，一個人的職業(yè)生涯跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃

10、有著親密關系。那什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢？簡潔地說就是：規(guī)劃你的人生，讓你的人生更精彩，讓你不被這個.淘汰，讓你樹立一個奮斗目標。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜的、系統(tǒng)的、擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對將來生活工作的一種設想。 古人云：凡事預則立，不預則廢。凡勝利者都有長期、中期、短期方案和目標，很清晰自己下一步要干什么。 我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃應當有以下幾個詳細的作用：一、能夠評估目前的成果，也可以說是對目前的評價；二、關心確定職業(yè)的進展目標，通過自我評價、分析，確定自己的職業(yè)路途，正確制定自己的職業(yè)進展目標；三、有助于關心抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們分清工作的輕重緩急，增加我們勝利的可能性；四、

11、能讓我們努力奮斗，許多時候當職業(yè)規(guī)劃詳細時我們沒做出一份努力都能看到成果，所以職業(yè)生涯規(guī)劃有助于我們?yōu)槟繕伺^斗；五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個方案之后就會把主要精力放到實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候我們會漸漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷的努力下，越來越多的潛力發(fā)揮出來。 而作為一名高校生，高校又是人生職業(yè)規(guī)劃的預備期，這個階段也是積累學問和才能的重要時期。我們預備的如何將挺直關系到我們四年后在職場上的競爭力和將來職業(yè)生涯的進展水平。然而作為高校生的我們卻沒有熟悉到這一點，在一每天的消磨大 好時間。人的高校時間一生也就只有一次，不好把握，不好好進行合理的規(guī)劃將來自己肯定會追悔莫及。 戴高樂曾

12、經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以宏大，是由于他們決心要做出宏大的事?！币虼?，要是自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的抱負，他有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。 職業(yè)生涯規(guī)劃，是一個漫長的過程，其勝利與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在改變，唯有敏捷應變。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用將來的目標來預示自己的改變。只有我們擅長對將來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的勝利。所以，這門課程真的讓人受益匪淺，應當好好學習及把握好其中得技巧，以便將來能用到實處。 我的性格偏內向，喜愛獨

13、立思索，能夠將留意力長時間集中在一件事物上。同學們對我的評價是：做事仔細認真、踏實、有責任心，具有鍥而不舍的精神，考慮問題比較全面，待人也比較友善，團隊協(xié)作精神比較強。結合本人的專業(yè)背景和進展志愿，我覺得自己比較適合在我的專業(yè)上朝縱深方向進展，成為工程技術類高級人才。 我打算在校期間，平常養(yǎng)成良好的生活、學習、飲食習慣，頑強身體熬煉，提高自己的自身條件。不斷努力學習，補充自己所需的學問和技能，獵取相應的職業(yè)證書。同時，還要不斷實踐，不斷與人溝通，提高自己各方面的力量。多和老師、同學、伴侶溝通，多爭論一些意義的話題，提高自己的傾聽力量和表達力量，同時還要供應按自己的交際力量，擴大交際圈，把握為人

14、處世的道理，少說多做以不變應萬變，熬煉自己的演講力量以及做事情的關注度。 同時在課外我們還找了兩位已經(jīng)參與工作的前輩并進行了職業(yè)方面的采訪，了解了關于我們專業(yè)的就業(yè)前景和他們在工作方面的心得和體會，結束完采訪之后我深深地體會到職業(yè)生涯規(guī)劃對我們以后進展的重要性。首先，我認為職業(yè)生涯規(guī)劃就是全面、深化、客觀分析和了解自己自己的職業(yè)生涯進展有明確的定位，并設立明確的職業(yè)目標，通過各種積的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn)以及個人對生活需求及工作需求進恰當?shù)卣{整。 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設定標并找出達成目標所需實行的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人進展與組織進展相結合在對個人和內部環(huán)境因素進

15、行分析的基礎上，確定一個人的事業(yè)進展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、訓練和培訓行動方案，制定出本措施，使自己的事業(yè)得到順當進展，并獵取最大程度的勝利。再者，我認為在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，由于職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少規(guī)劃，而說到規(guī)劃卻又不是個簡潔的事，一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。 這一部分規(guī)劃中，我們還要清晰自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的.角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時重要的是職業(yè)生涯規(guī)劃也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復雜而好玩的。通過學習這門課程，我熟悉到了職業(yè)生涯規(guī)劃對今后就業(yè)的重要性，要及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，特備是老師課堂上上主動引導同學對自身的思索，讓同學對自己有了更清楚的熟悉，有利于同學依據(jù)自身特點做好規(guī)劃。課程雖短，但受益無窮，有人說勝利屬于有預備的人，有人說勝利屬于勤奮的人，而我覺得勝利屬于對將來有規(guī)劃的人，以前沒有這個意愿但現(xiàn)在必需要有，同時要拿出行動來。 最終，我也清晰的