化學(xué)寒假作業(yè)：氧氣基礎(chǔ)

1、.化學(xué)寒假作業(yè)：氧氣根底學(xué)習(xí)可以這樣來(lái)看，它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過(guò)程。查字典化學(xué)網(wǎng)編輯了化學(xué)寒假作業(yè)：氧氣根底，希望對(duì)您有所幫助!1.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令槍打響時(shí)產(chǎn)生的白煙主要是 A.二氧化硫B.五氧化二磷C.水蒸氣 D.二氧化碳2.以下物質(zhì)中，不含氧氣的是 A.二氧化硫B.自然界的水中C.干凈的空氣D.液態(tài)氧蒸發(fā)后所得的氣體3.我國(guó)的“神州號(hào)載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧的作用是 A.作燃料B.用作火箭的助燃劑C.供給宇航員呼吸D.保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)4.以下反響屬于緩慢氧化的是 A.動(dòng)植物的呼吸作用B.鐵絲在氧氣中燃燒 C.硫在空氣中燃燒D.木炭在空氣中燃燒5.

2、有關(guān)氧氣的表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響B(tài).物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響都是氧化反響C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響都是化合反響D.魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水6.做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把鐵絲繞成螺旋狀，細(xì)鐵絲前端系一根火柴，其作用是;實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是;集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水，原因是;寫(xiě)出這一反響的文字表達(dá)式。7.請(qǐng)寫(xiě)出以下反響的文字表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號(hào)完成最后兩個(gè)空白。1木炭在空氣中燃燒：;2硫在氧氣中燃燒：;3拉瓦錫研究空氣組成實(shí)驗(yàn)中，加熱氧化汞生成了氧氣和汞： ;4酒精燃燒時(shí)產(chǎn)物為水和二氧化碳： ;以上反響中屬于化合反響的

3、是;屬于氧化反響的是。8.有4瓶無(wú)色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w。用燃著的木條去檢驗(yàn)它們,能使木條燃燒得更劇烈的氣體是，使木條正常燃燒的氣體是 ，能使燃著的木條熄滅的氣體是 ;要想確定能使燃著的木條熄滅的氣體是哪種物質(zhì)，可采用的方法是 ，判斷的根據(jù)是 。9.以下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試答復(fù)以下問(wèn)題：A B CD1B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的 部分迅速燒紅;C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是 ;2做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，假如一開(kāi)場(chǎng)就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果，為什么?正確的操作應(yīng)是什么?;3C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是 ;燃燒停頓后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里參加少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是 。10.臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱。在無(wú)聲放電條件下，氧氣可以轉(zhuǎn)化為臭氧。在離地面約25 km的高空有一個(gè)臭氧層。臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。超音速飛機(jī)排出的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂等，對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，形成臭氧層空洞，導(dǎo)致更多的紫外線照射到地球外表，影響人體安康。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下空白。1短文中有關(guān)臭氧的物理性質(zhì)有 ;2氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞鯇儆?變化填