2016年江西科技學(xué)院爾雅通識(shí)創(chuàng)新方法與實(shí)踐

1、3.2已完成1直線型思維障礙是指· A、迂回思維· B、從側(cè)面思維· C、生搬硬套現(xiàn)有理論· D、阻礙思維正確答案： C 我的答案：C2你認(rèn)為下面哪個(gè)不屬于從眾心理：· A、演講并不精彩，但別人都鼓掌，我也鼓掌。· B、我打心眼里認(rèn)為這首歌好聽(tīng)，沒(méi)想到這首歌確實(shí)很流行。· C、今年流行皮大衣，雖然我不寬裕，但還是咬牙買了一件。· D、既然大家都同意，我也沒(méi)什么說(shuō)的，我同意大家的意見(jiàn)。正確答案： B 我的答案：B3常見(jiàn)的思維障礙有· A、習(xí)慣性思維障礙· B、直線型思維障礙&#

2、183; C、權(quán)威型思維障礙· D、從眾型思維障礙· E、書本型思維障礙正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE4麻木型思維障礙的表現(xiàn)為· A、對(duì)生活、工作中的問(wèn)題習(xí)以為常· B、精力不集中，思想不活躍· C、行動(dòng)不敏捷，不能抓住機(jī)遇· D、不會(huì)主動(dòng)尋找困難，迎接挑戰(zhàn)· E、不能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE3.3已完成1門捷列夫發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素周期律并制成元素周期表，他認(rèn)為，化學(xué)元素原子結(jié)構(gòu)的特殊性可按一定次序排列，按次序排列的元素經(jīng)過(guò)一定的間隔（周期）它們的某些主要屬性就會(huì)重復(fù)

3、出現(xiàn)。從這個(gè)過(guò)程中，你認(rèn)為門捷列夫自覺(jué)不自覺(jué)的運(yùn)用了下列哪一種聯(lián)想類創(chuàng)新方法。· A、相似聯(lián)想· B、接近聯(lián)想· C、對(duì)比聯(lián)想· D、因果聯(lián)想我的答案：A2下列哪一個(gè)屬于常規(guī)思維：· A、反向思維· B、類比思維· C、發(fā)散思維· D、辯證思維我的答案：D3新加坡沒(méi)有金字塔，沒(méi)有長(zhǎng)城，卻利用一年四季的陽(yáng)光種植花草，在很短的時(shí)間內(nèi)發(fā)展成世界著名的“花園城市”，旅游收入列亞洲第三。這個(gè)例子主要運(yùn)用了創(chuàng)新思維的什么特點(diǎn)：· A、流暢性· B、變通性· C、獨(dú)特性· D、知識(shí)性我的答

4、案：C4創(chuàng)新思維：· A、等同于邏輯思維· B、能產(chǎn)生新穎性思維結(jié)果的思維· C、就是幻想思維· D、就是靈感思維我的答案：B5收斂思維就是從眾多信息中引出一個(gè)正確的答案或大家認(rèn)為最好的答案的思維過(guò)程。我的答案：6發(fā)散思維就是以思考問(wèn)題為中心，從一點(diǎn)向四面八方想開(kāi)去。我的答案：7側(cè)向思維也叫旁通思維。我的答案：8要獲得創(chuàng)新成果，必須堅(jiān)持求異思維，屏棄求同思維。我的答案：×4.1已完成1長(zhǎng)途旅行時(shí)，我們一般預(yù)先制定一個(gè)需要攜帶的物品清單，在出發(fā)前逐項(xiàng)檢查核對(duì)，這種做法類似下列哪個(gè)創(chuàng)新方法（ ）· A、頭腦風(fēng)暴法· B、檢核表法

5、· C、和田十二法· D、5w2h法我的答案：B(錯(cuò))4.2已完成1無(wú)線鼠標(biāo)解決“線”的麻煩，其創(chuàng)新點(diǎn)體現(xiàn)了檢核表法中哪個(gè)檢核項(xiàng)目· A、能否組合B、能否替代· C、能否縮小· D、能否擴(kuò)大我的答案：C2檢核表中有75個(gè)問(wèn)題，歸納整理后成為六類問(wèn)題，（ ）組提問(wèn)。· A、6· B、9· C、12· D、15我的答案：B3以陶瓷代金屬，以塑料代金屬，人造大理石，人造絲等代替材料的出現(xiàn)，這些創(chuàng)新產(chǎn)品的出現(xiàn)體現(xiàn)了檢核表法中哪個(gè)檢核項(xiàng)目· A、能否組合· B、能否替代· C、能否縮小

6、· D、能否擴(kuò)大我的答案：B4有一天，一位清潔員在火車上休息，看到風(fēng)吹著灰塵到處跑，他靈機(jī)一動(dòng)，將此過(guò)程返過(guò)來(lái)，設(shè)計(jì)發(fā)明了吸塵器。他的這一創(chuàng)新過(guò)程體現(xiàn)了檢核表法中的哪個(gè)項(xiàng)目· A、能否組合· B、能否替代· C、能否顛倒· D、能否擴(kuò)大我的答案：C5擁有復(fù)印、打印、電話、傳真、掃描為一體的多功能一體機(jī)，其創(chuàng)新點(diǎn)體現(xiàn)了檢核表法中哪個(gè)檢核項(xiàng)目· A、能否組合· B、能否替代· C、能否縮小· D、能否擴(kuò)大我的答案：A4.3已完成1“5W2H”的含義，下面表述正確的是· A、What、Who·

7、; B、When、Where· C、Why、How· D、以上都正確我的答案：D2下列屬于5W2H法實(shí)施程序的第一步是（ ）· A、確定對(duì)象· B、預(yù)寫階段· C、提出問(wèn)題· D、找出主要優(yōu)缺點(diǎn)· E、研究解決我的答案：A4.4已完成1森林動(dòng)物園反普通動(dòng)物園的常態(tài)，將猛獸關(guān)在籠子里供游人觀賞，改為將有人關(guān)在籠式汽車?yán)?，在森林中游覽觀賞行動(dòng)自由的猛獸，受到有人的歡迎。這一創(chuàng)新的旅游產(chǎn)品是受和田十二法中哪個(gè)要點(diǎn)的啟發(fā)而設(shè)計(jì)的。· A、減一減· B、反一反· C、擴(kuò)一擴(kuò)· D、學(xué)一學(xué)我的答案

8、：B2雙層公交車的出現(xiàn)，既增加了載客量，還成為城市中一道亮麗的風(fēng)景。你認(rèn)為該創(chuàng)新產(chǎn)品的出現(xiàn)體現(xiàn)了和田十二法的哪個(gè)要點(diǎn)。· A、減一減· B、變一變· C、加一加· D、學(xué)一學(xué)我的答案：C3納愛(ài)斯牙牙樂(lè)有橙汁、蘋果、香蕉等各種香型的牙膏，并且還將牙膏設(shè)計(jì)成橙紅、果綠、淡黃等好看的顏色，與傳統(tǒng)的薄荷味的白色牙膏相比，兒童更喜歡納愛(ài)斯的牙膏。此款創(chuàng)新產(chǎn)品的出現(xiàn)體現(xiàn)了和田十二法的哪個(gè)要點(diǎn)。· A、減一減· B、變一變· C、擴(kuò)一擴(kuò)· D、學(xué)一學(xué)我的答案：B4隱形眼鏡將傳統(tǒng)眼鏡的鏡片變薄變軟，其沒(méi)有鏡架更是方便了廣大近視患者

9、。此款創(chuàng)新產(chǎn)品的出現(xiàn)體現(xiàn)了和田十二法的哪個(gè)要點(diǎn)。· A、減一減· B、變一變· C、加一加· D、學(xué)一學(xué)我的答案：A5眾所周知，“鋸”的發(fā)明是魯班被一種草劃破了手之后，他仔細(xì)觀察了這種草，并模仿草邊緣的小齒，發(fā)明了“鋸”過(guò)程體現(xiàn)了和田十二法中的哪個(gè)要點(diǎn)。· A、減一減· B、反一反· C、擴(kuò)一擴(kuò)· D、學(xué)一學(xué)我的答案：D5.1已完成1馬斯洛需求理論包括( ) 需求。· A、生存· B、安全· C、滿足· D、自我實(shí)現(xiàn)· E、D· F、列舉法的工作流程包括

10、。· G、列舉問(wèn)題· H、選擇問(wèn)題· I、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題· J、解決問(wèn)題我的答案：ABCDE（錯(cuò)）2列舉法作為一種最基本的創(chuàng)造技法，運(yùn)用了 ( )方法。· A、分解· B、分析· C、歸納· D、演繹我的答案：AB5.2已完成1屬性列舉法于1931年由誰(shuí)提出的？· A、奧斯本· B、上野陽(yáng)一· C、克勞福特· D、阿奇舒勒我的答案：C2以下電風(fēng)扇創(chuàng)新設(shè)計(jì)中，針對(duì)名詞特性進(jìn)行思考的設(shè)計(jì)有哪些· A、雙葉電風(fēng)扇· B、迷幻式電風(fēng)扇· C、消毒電風(fēng)扇

11、3; D、智能風(fēng)扇我的答案：ACD （錯(cuò)）3日本學(xué)者上野陽(yáng)一區(qū)分研究對(duì)象的特性有？· A、名詞· B、動(dòng)詞· C、形容詞· D、量詞我的答案：AC（未選全）5.3已完成1派克筆的發(fā)明屬于哪種希望點(diǎn)列舉法· A、優(yōu)化型· B、原理型· C、改良型· D、功能型我的答案：D2以下發(fā)明中，不屬于希望點(diǎn)列舉法的是哪個(gè)發(fā)明？多選· A、電視機(jī)· B、計(jì)算機(jī)· C、電話機(jī)· D、留聲機(jī)我的答案：CD3提出希望點(diǎn)中要考慮的希望包括哪些需求？多選· A、表面希望· B、未

12、來(lái)希望· C、特殊希望· D、潛在希望我的答案：ABCD（錯(cuò)）5.4已完成1列舉缺點(diǎn)的主要途徑，運(yùn)用了什么方法（多選）· A、用戶意見(jiàn)法· B、歸納演繹法· C、問(wèn)卷調(diào)查法· D、對(duì)比分析法我的答案：AD2缺點(diǎn)逆用的案例中不包括以下哪些案例（多選）· A、地瓜洗衣機(jī)· B、活動(dòng)貓眼· C、不干膠記事貼· D、王致和臭豆腐我的答案：AB3對(duì)玻璃溫度計(jì)研究中發(fā)現(xiàn)，它具備以下哪些缺點(diǎn)（多選）· A、玻璃制造，容易碎· B、小巧玲瓏· C、多人重復(fù)使用· D、使用

13、前需要甩動(dòng)我的答案：ACD組合6.1已完成1下列關(guān)于組合范圍的論述錯(cuò)誤的是· A、不同功能的事物可以進(jìn)行組合· B、不同的材料可以進(jìn)行組合· C、兩種事物可以進(jìn)行組合· D、多種事物不能進(jìn)行組合我的答案：D組合6.2已完成1運(yùn)用主體附加法來(lái)進(jìn)行水杯的創(chuàng)新時(shí)，下列說(shuō)法正確的是：· A、主體是水杯· B、可以給水杯加上不同功能· C、可以給水杯加上不同小部件· D、主體是小部件我的答案：ABC組合6.4已完成1形態(tài)分析法的操作程序中，第一步和最后一步的操作是· A、確定創(chuàng)新對(duì)象和形態(tài)組合· B、確定

14、創(chuàng)新對(duì)象和評(píng)價(jià)選擇最合理方案· C、基本因素分析和形態(tài)組合· D、基本因素分析和形態(tài)分析我的答案：B2某設(shè)計(jì)使用形態(tài)分析法分解任務(wù)后，有4個(gè)基本因素，每個(gè)基本因素所含有的形態(tài)值分別為3、6、5、3，試問(wèn)該設(shè)計(jì)總的組合方案有多少種· A、17· B、21· C、270· D、274我的答案：C3發(fā)明形態(tài)分析法的科學(xué)家是· A、茨維基· B、諾維斯基· C、哥白尼· D、愛(ài)因斯坦我的答案：A組合6.5已完成1下列關(guān)于信息交合法實(shí)施步驟說(shuō)法錯(cuò)誤的是· A、第一步是定中心· B、第二

15、步是劃標(biāo)線· C、第三步是注標(biāo)點(diǎn)· D、第四步是易篩選我的答案：D2下列不是信息交合法包含的三要素的是· A、信息· B、信息標(biāo)· C、信息反應(yīng)場(chǎng)· D、要素標(biāo)我的答案：D3信息交合法的公理是哪兩條· A、不同信息的交合可以產(chǎn)生新信息；不同聯(lián)系的交合，可以產(chǎn)生新聯(lián)系· B、不同知識(shí)的交合可以產(chǎn)生新知識(shí)；不同信息的交合，可以產(chǎn)生新信息· C、不同知識(shí)的交合可以產(chǎn)生新知識(shí)；不同聯(lián)系的交合，可以產(chǎn)生新聯(lián)系· D、不同信息的交合可以產(chǎn)生新信息；不同知識(shí)的交合，可以產(chǎn)生新知識(shí)我的答案：AD組合6.6已完成

16、1焦點(diǎn)法依據(jù)的基本原理是什么· A、任選兩個(gè)事物進(jìn)行組合· B、指定一個(gè)事物，任選另一個(gè)事物· C、任選兩個(gè)不同事物組合· D、綜合創(chuàng)新原理我的答案：B7.1已完成1（ ）是把創(chuàng)造的起點(diǎn)移到創(chuàng)造的原點(diǎn)。· A、還原分析法· B、缺點(diǎn)逆用法· C、形態(tài)分析法· D、屬性列舉法我的答案：A2逆向思維的特點(diǎn)：· A、普遍性· B、批判性· C、新穎性· D、邏輯性我的答案：ABC3逆向構(gòu)思法形式有以下哪幾種形式？· A、性質(zhì)上對(duì)立的兩極間的轉(zhuǎn)換· B、結(jié)構(gòu)、位置

17、上的呼喚、顛倒· C、功能或過(guò)程上的逆轉(zhuǎn)· D、缺點(diǎn)逆用· E、分析總結(jié)我的答案：ABC(未選全)4逆向思維則是從相反的、對(duì)立的、顛倒的角度 去思考問(wèn)題。我的答案：7.2已完成1有位70余歲的老木匠，他在釘釘子之前，總是先把釘子含在口里后再去釘。 你知道這是為什么？這里有四種回答，請(qǐng)大家做出選擇：· A、潤(rùn)滑作用，使釘?shù)臅r(shí)候阻力小一些· B、防銹作用· C、記數(shù)作用· D、防止釘?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)歪斜或者顛倒我的答案：D（錯(cuò)）2司馬光砸缸的行為用的是（  ）思維。· A、組合思維· B、聯(lián)想思維

18、3; C、逆向思維· D、邏輯思維我的答案：C3（ ）是從某一事物的相反結(jié)構(gòu)去設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方式，往往會(huì)出新設(shè)想。· A、功能逆向· B、結(jié)構(gòu)逆向· C、序位逆向· D、觀念逆向我的答案：B4逆向轉(zhuǎn)換型技法的類型主要有（ ）。· A、信息交合法· B、逆向反轉(zhuǎn)型技法· C、還原分析法· D、缺點(diǎn)逆用法我的答案：BCD頭腦風(fēng)暴1已完成1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的說(shuō)法正確的是( )· A、是由美國(guó)人奧斯本提出來(lái)的· B、在臺(tái)風(fēng)季節(jié)使用的一種方法· C、由朱蘭博士提出· D、根據(jù)的

19、是親和圖原理我的答案：A2關(guān)于頭腦風(fēng)暴說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）· A、頭腦風(fēng)暴法的主題應(yīng)該單一· B、頭腦風(fēng)暴法要在45-60分鐘內(nèi)完成· C、在頭腦風(fēng)暴過(guò)后，對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行評(píng)價(jià)· D、頭腦風(fēng)暴法的人數(shù)越多越好我的答案：D3頭腦風(fēng)暴的四個(gè)原則是：（）多選題· A、自由奔放去思考· B、當(dāng)場(chǎng)評(píng)判· C、會(huì)后評(píng)判· D、以量求質(zhì)· E、. 借用別人的構(gòu)思我的答案：ACDE頭腦風(fēng)暴2已完成1卡片式智力激勵(lì)法，又稱CBS法，由日本創(chuàng)造開(kāi)發(fā)研究所所長(zhǎng)高橋誠(chéng)創(chuàng)立，其特點(diǎn)是對(duì)每個(gè)人提出的設(shè)想可以進(jìn)行質(zhì)詢和評(píng)價(jià)。（對(duì)/錯(cuò)）我的答案

20、：2默寫式頭腦風(fēng)暴法又稱為“635”法，它是6人參加會(huì)議，每人3張卡片，每次5分鐘。（對(duì)/錯(cuò)）我的答案：3默寫式頭腦風(fēng)暴法是由德國(guó)學(xué)者魯爾巴赫根據(jù)德意志民族善于沉思的性格，以及由于數(shù)人爭(zhēng)著發(fā)言易使點(diǎn)子遺漏的缺點(diǎn)，對(duì)奧斯本頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行改造，創(chuàng)立的用書面暢述的方法。（對(duì)/錯(cuò)）我的答案：9.1已完成1IZ建立的基礎(chǔ)是( )。· A、物理學(xué)· B、交叉科學(xué)· C、創(chuàng)新方法的綜合· D、專利研究我的答案：C（錯(cuò)）2IZ創(chuàng)新方法源自（ ）。· A、美國(guó)· B、前蘇聯(lián)· C、中國(guó)· D、日本我的答案：B3IZ創(chuàng)新方法的特點(diǎn)是（ ）。· A、強(qiáng)調(diào)思維的自由活動(dòng)· B、強(qiáng)調(diào)材料的收集與整理· C、強(qiáng)調(diào)客觀規(guī)律和有組織的思維活動(dòng)· D、強(qiáng)調(diào)個(gè)人修為我的答案：C4IZ創(chuàng)新方法的發(fā)明人是( )。· A、華羅庚· B、愛(ài)迪生· C、阿奇舒勒· D、巴甫洛夫我的答案：