多元評價二七區(qū)全面推行七年級音樂學業(yè)水平測評中原教育人_第1頁
多元評價二七區(qū)全面推行七年級音樂學業(yè)水平測評中原教育人_第2頁
多元評價二七區(qū)全面推行七年級音樂學業(yè)水平測評中原教育人_第3頁
多元評價二七區(qū)全面推行七年級音樂學業(yè)水平測評中原教育人_第4頁
多元評價二七區(qū)全面推行七年級音樂學業(yè)水平測評中原教育人_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、多元評價二七區(qū)全面推行七年級音樂學業(yè)水平測評中原教育人 2018-01-17 17:02:361月9日至1月16日,二七區(qū)全面推行七年級音樂學業(yè)水平測試,為2020年我省音樂中招統(tǒng)一考試提前布局。1月16日下午1時40分,在鄭州市第二十二中學,來自二七區(qū)的近20位音樂老師在各自的考場內(nèi)坐定,門外候考的是本校的300多位七年級學生。同學們一個個摩拳擦掌躍躍欲試,希望盡快上臺展示一學期的音樂學習成果。第一位進行考試的是張博綜同學,在必考的聲樂演唱部分,她挑選了一首蒙古族民歌銀杯,聲情并茂的演唱將蒙古族豪邁熱情的民風表現(xiàn)得淋漓盡致,演唱結束后并能熟練視唱歌譜,不過更為驚艷的是她加試的鋼琴演

2、奏。伴隨手指的起落,流暢悠揚的琴聲抓住了在場每個人的耳朵,在門外候考的同學也忍不住向考場內(nèi)張望,畢竟近距離欣賞鋼琴演奏的機會不是每天都有的。不僅有西洋樂器,易佳揚同學的古箏演奏也是本次考試中的一大亮點。一首彝族舞曲將古箏的神韻和少數(shù)民族風情巧妙結合,別有風味。易佳揚同學從一年級起學習古箏,“練習古箏幫助我修養(yǎng)身心,掃除心中的浮躁情緒,這次考試也讓我得到了一些向專業(yè)老師學習的機會,能夠有一個展示自我的平臺,收獲很多?!背似鳂费葑啵毩曃璧傅耐瑢W也展示了自己的風采,熱情奔放的拉丁,自由灑脫的爵士,優(yōu)美典雅的民族舞,部分同學的表演已經(jīng)有了專業(yè)舞者的風范。學生們精彩的表現(xiàn),甚至“驚艷”了現(xiàn)場的評委們

3、??粗鴮W生們的表現(xiàn),鄭州第二十二中學校長賈徳奎頻頻點頭,還不時掏出手機拍下精彩的瞬間。據(jù)鄭州市二七區(qū)音樂教研員賀桂云介紹,全區(qū)4000多名七年級學生參加了此次測評,測試內(nèi)容為七年級國家音樂課標要求的教材上應掌握的歌曲,分為現(xiàn)場歌曲演唱,該曲目的歌譜視唱,以及樂器、舞蹈、戲曲等項目的加試,通過測評助力學生的音樂發(fā)展。迎接音樂教育改革 二七區(qū)先試先行冰凍三尺非一日之寒。在老舊的教育觀念中,音樂一直是一門“副科”,常常要給“語數(shù)外”讓路,為什么二七區(qū)的學生們不但不偏廢,反倒個個多才多藝?記者了解到,鄭州市教育局于2018年1月11日印發(fā)的轉發(fā)關于進一步推進高中階段學??荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姷耐ㄖ?/p>

4、明確指出,“從2020年秋季入學的初中一年級學生開始,全省范圍內(nèi)實行基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學??荚囌猩浫∧J?。”許昌市、濮陽市在改革中做為試點,從2017年秋季入學的初中一年級學生開始實施,可以將藝術(音樂、美術)、信息技術納入錄取計分科目。文件指明了未來中招考試的改革方向,而這次二七區(qū)調動轄區(qū)120名中小學音樂老師,舉行規(guī)模如此龐大的音樂水平測試,也是積極響應省、市一級教育部門的號召,將音樂作為考核學生綜合素質的重要舉措。二七區(qū)教學研究室主任齊華談到:國家課程標準有明確的規(guī)定,音樂課程是九年義務教育階段面向全體學生的一門必修課,學生通過音樂課程的學習和參與豐富

5、多樣的藝術實踐活動,涵養(yǎng)美感,和諧身心,健全人格。學業(yè)水平測試是達成該課程目標的重要手段。不留遺憾 讓學生全面發(fā)展在和鄭州第二十二中學教導處副主任樊慧杰交流時,樊老師十分感慨,“我是一名數(shù)學老師,但是不懂音樂,甚至至今無法唱完一首完整的歌曲,這已成她求學時代留給她的最大遺憾?!彼J為,這次二十二中300多名學生能通過音樂水平測試,是和二十二中十分重視學生綜合素質的培養(yǎng)分不開的。十八個班級,三個音樂老師,對于一所初中,可以說師資力量充足。每一位音樂老師都要進行專業(yè)培訓,教研、研修等活動一個不能少。同時專業(yè)的音樂教室,完備的教學設備等硬件設施更是齊全。河南省基礎教育研究室音樂學科主任張曉華一直在關注二七區(qū)十幾個考點,她認為,鄭州市二七區(qū)全體七年級學生的音樂期末水平測試,通過測試、分析、總結,會為河南省2020年中招音樂統(tǒng)一考試打下良好基礎,真正貫徹教育部“藝術教育對于立德樹人具有獨特而重要的作用”通過藝術教育培養(yǎng)孩子感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,引領學生樹立正確的審美觀念,陶冶高尚的道德情操,培養(yǎng)深厚的民族情懷,激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識,促進學生全面發(fā)展和健康成長。張曉華主任講到:“培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)是我們未來工作的主要方向,不僅是為了讓學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論