機械制圖電子

1、機械制圖電子教案（1）【課題名稱】機械制圖的任務(wù)與學(xué)習(xí)方法；認識制圖國家標(biāo)準（一）圖紙與比例、字體與圖線?！窘虒W(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)1了解機械制圖課程的性質(zhì)、內(nèi)容、任務(wù)與學(xué)習(xí)方法；2了解國家標(biāo)準關(guān)于圖紙幅面和格式及比例、字體、圖線的規(guī)定。二、能力目標(biāo)1握理論聯(lián)系實踐的學(xué)習(xí)方法，通過反復(fù)實踐，逐步提高看圖和畫圖的能力；2具有正確認知和選用圖紙幅面和格式及比例的能力，能識別圖形中的圖線。三、素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)嚴格遵守技術(shù)制圖、機械制圖等國家技術(shù)標(biāo)準的良好習(xí)慣，耐心細致的工作作風(fēng)，嚴肅認真的工作態(tài)度，提高工程素質(zhì)。四、教學(xué)要求1了解機械制圖的學(xué)習(xí)方法，并能掌握使用；2了解國家標(biāo)準關(guān)于圖紙幅面和格式及比

2、例、字體、圖線的規(guī)定，并會正確應(yīng)用?！窘虒W(xué)重點】機械制圖課程的學(xué)習(xí)方法【難點分析】比例的規(guī)定，圖線的應(yīng)用【分析學(xué)生】1入學(xué)新生大多數(shù)未學(xué)過立體幾何，空間概念和想像力較薄弱；未接觸過機械工廠和機械生產(chǎn)，缺少機械零件、部件的知識。2剛?cè)雽W(xué)時多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)機械制圖的態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)中遇到困難后，部分學(xué)生會產(chǎn)生畏難情緒，個別學(xué)生甚至喪失學(xué)習(xí)信心與興趣。3機械制圖既有理論，又有實踐，與中小學(xué)課程及其學(xué)習(xí)方法不同，學(xué)生對學(xué)習(xí)方法有一個適應(yīng)和掌握的過程?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：演示法、講授法、歸納法?！窘虒W(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程【教學(xué)安排】2課時（90分鐘）教學(xué)步驟：網(wǎng)絡(luò)演示，講授交叉進行，最后進行歸納。

3、【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課（10分鐘）從家俱、建筑物、機械等的制造實踐舉例，引出要學(xué)會閱讀和繪制圖樣（工程界的共同語言），講解本課程的研究對象和內(nèi)容。二、新課教學(xué)（70分鐘）1機械制圖的性質(zhì)、特色、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法（20分鐘）。教師演示網(wǎng)絡(luò)課程的課程說明，重點講解學(xué)習(xí)方法。教師講解時，注意向?qū)W生設(shè)問，是否聽明白，有何問題，啟發(fā)學(xué)生思維。2圖紙幅面和格式（20分鐘）教師講解，并演示：網(wǎng)絡(luò)課程的第一章課程導(dǎo)航；圖紙幅面演示；圖框格式及尺寸演示；圖標(biāo)規(guī)定的標(biāo)題欄格式及尺寸演示。3比例（10分鐘）教師講解比例的術(shù)語、類型。4字體（10分鐘）教師講解字體種類、書寫方法。指出不同場合的不同應(yīng)用。5圖線（1

4、0分鐘）教師對照圖形分析圖線的畫法及應(yīng)用，交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程中的圖線用法。學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題的練習(xí)。三、小結(jié)（10分鐘）教師重點強調(diào)比例的意義及圖線的應(yīng)用，學(xué)生討論圖線的應(yīng)用，總結(jié)應(yīng)用特點。四、作業(yè)1教材思考題1、2、3題2習(xí)題集相關(guān)習(xí)題?！景鍟O(shè)計】參考相應(yīng)的文集?！窘虒W(xué)后記】機械制圖電子教案（2）【課題名稱】認識制圖國家標(biāo)準（二）尺寸注法【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)掌握標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則、尺寸的組成、常見尺寸的標(biāo)注方法，了解簡化注法。二、能力目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)與練習(xí)，能正確地標(biāo)注圓、圓弧、球、小尺寸、對稱圖形、光滑過渡處、正方形結(jié)構(gòu)等圖形的尺寸。2通過學(xué)習(xí)與練習(xí)，能進行倒角、倒圓、退刀槽特

5、定要求的尺寸標(biāo)注。三、素質(zhì)目標(biāo)正確、美觀地標(biāo)注圖樣中機件圖形的尺寸。四、教學(xué)要求了解并掌握圖樣上尺寸的正確標(biāo)注?！窘虒W(xué)重點】標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則、尺寸的組成、常見尺寸的標(biāo)注方法。【難點分析】尺寸標(biāo)注的實際應(yīng)用?！痉治鰧W(xué)生】1尺寸注法主要介紹國家標(biāo)準的有關(guān)規(guī)定，知識內(nèi)容理解不會有困難。2本課的要求是能正確地標(biāo)注尺寸，必須經(jīng)過學(xué)習(xí)與反復(fù)練習(xí)，包括習(xí)題練習(xí)和后繼內(nèi)容學(xué)習(xí)中反復(fù)練習(xí)，才能真正掌握好。3尺寸標(biāo)注看起來不復(fù)雜，實際應(yīng)用時，特別在學(xué)習(xí)剛開始時，往往易出錯，通過尺寸標(biāo)注中的正、誤對比教學(xué)法，有助于學(xué)生正確學(xué)習(xí)，減少或避免出錯?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：講練法、演示法、對比法、歸納法?！窘虒W(xué)資源】

6、機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板或直尺?！窘虒W(xué)安排】2學(xué)時（90分鐘）。教學(xué)步驟：講課與練習(xí)交叉進行，講課與演示交叉進行，易出錯處正誤對比進行，最后進行歸納?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1簡述字體書寫、圖線畫法基本要求和注意事項。2講評作業(yè)批改情況3提問：教材思考題2、3題。二、導(dǎo)入新課本節(jié)主要介紹制圖的基本規(guī)定中的尺寸注法。圖樣上有了尺寸數(shù)字、尺寸線和尺寸界線，才能完整地表達機件圖樣，以供設(shè)計和加工中應(yīng)用。三、新課教學(xué)（70分鐘）1尺寸注法基本規(guī)則、尺寸要素（10分鐘）。教師介紹基本規(guī)則。教師講授并演示尺寸數(shù)字、尺寸線和尺寸界線三要素。2常見的尺寸注法（50分鐘）系本次課要求重點掌握的

7、內(nèi)容。教師介紹各種常見的尺寸注法，交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程中應(yīng)用最廣、或較難的常見的尺寸注法，如圓、圓弧、角度、小尺寸等的尺寸注法；教師講解尺寸標(biāo)注的注意事項。學(xué)生完成習(xí)題集相關(guān)尺寸標(biāo)注練習(xí)。3簡化注法（5分鐘）教師介紹特定要求的尺寸注法（可針對課本內(nèi)容稍作補充），留少量時間讓學(xué)生提出不懂的問題。四、小結(jié)（5分鐘）1標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則。2尺寸的組成。3常見尺寸的標(biāo)注方法。五、作業(yè)1完成習(xí)題集相關(guān)習(xí)題2思考教材思考題4、5題?！景鍟O(shè)計】參考相應(yīng)的文集?！窘虒W(xué)后記】機械制圖電子教案（3）【課題名稱】繪圖工具與常見幾何圖形畫法【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)1了解常用的繪圖工具及其用法；2掌握圓等分方法，斜

8、度、錐度畫法與標(biāo)注，了解橢圓畫法，掌握平面圖形的線段分析與繪圖步驟。二、能力目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)與練習(xí)，能自如地運用常用的繪圖工具；2能正確規(guī)范繪制平面圖形。三、素質(zhì)目標(biāo)正確熟練地運用常用的繪圖工具繪制較復(fù)雜的平面圖形。四、教學(xué)要求了解并掌握用常用的繪圖工具繪制制較復(fù)雜的平面圖形。【教學(xué)重點】定位塊平面圖形繪制?！倦y點分析】斜度、錐度畫法及平面圖形線段分析?！痉治鰧W(xué)生】1部分繪圖工具，學(xué)生在學(xué)幾何時已會使用。2運用常用的繪圖工具，從學(xué)習(xí)一開始要注意正確的方法，并通過不斷練習(xí)達到運用自如。3學(xué)習(xí)時學(xué)生可能會認為簡單易學(xué)，產(chǎn)生馬虎現(xiàn)象。要引導(dǎo)學(xué)生正確運用繪圖工具的方法，通過練習(xí)熟練地繪制圖線?！窘虒W(xué)設(shè)計

9、思路】教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法?！窘虒W(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板、直尺、圖板、丁字尺、曲線板?！窘虒W(xué)安排】2學(xué)時（90分鐘）。教學(xué)步驟：講課與演示交叉進行，講課與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（5分鐘）1簡述標(biāo)準尺寸的基本規(guī)則、尺寸的組成。2講評作業(yè)批改情況。3提問教材思考題4、5題。二、導(dǎo)入新課雖然計算機繪圖已經(jīng)普及，但尺規(guī)繪圖仍然是必備的基本技能，為提高繪圖速度與質(zhì)量，必須學(xué)會正確、熟練使用繪圖工具，今天要介紹繪圖的使用，并運用各種繪圖工具繪制平面幾何圖形。三、新課教學(xué)（75分鐘）1繪圖工具及其使用（10分鐘）教師講解并演示常用繪圖工具，除實物演示，

10、還應(yīng)充分運用網(wǎng)絡(luò)課程演示。穿插學(xué)生練習(xí)：在小圖板上，用丁字尺、一副三角板，畫水平線的平行線、垂直線的平行線、與水平線成15°倍數(shù)角的各種傾斜線。2等分圓周和作正多邊形（10分鐘）教師講解并演示用等分圓周并作正多邊形。學(xué)生穿插進行圓等分練習(xí)。3斜度、錐度（15分鐘）教師講解并演示斜度、錐度的定義、畫法及標(biāo)注。學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)4圓弧連接（15分鐘）教師簡單講解圓弧連接的技巧，教師布置課堂練習(xí)內(nèi)容，以學(xué)生練習(xí)為主，教師適當(dāng)指導(dǎo)，讓學(xué)生達到做中學(xué)的目的。5平面圖形的畫法（25分鐘）教師講解平面圖形尺寸分析、線段分析，利用多媒體資料交叉演示平面圖形繪圖步驟。學(xué)生對照課本圖1-36繪制

11、定位塊平面圖形，教師對學(xué)生完成情況作點評。四、小結(jié)（5分鐘）1總結(jié)斜度、錐度的畫法；2總結(jié)平面圖形線段分析要點。五、作業(yè)1完成習(xí)題集相關(guān)習(xí)題2思考題：思考題6、7、8題?！景鍟O(shè)計】參考相應(yīng)的文集?！窘虒W(xué)后記】機械制圖電子教案（4）【課題名稱】認識投影法與視圖【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)1理解投影法的概念，掌握正投影的特性；2掌握三視圖的形成。3掌握三視圖的關(guān)系與投影規(guī)律二、能力目標(biāo)正投影法是繪制和閱讀機械圖樣的理論基礎(chǔ)，掌握正投影法是提高看圖和繪圖能力的關(guān)鍵。三、素質(zhì)目標(biāo)掌握正投影法的繪圖方法，能獨立分析三視圖的投影規(guī)律。四、教學(xué)要求掌握正投影的特性和方法，掌握三視圖的形成及投影規(guī)律?！窘?/p>

12、學(xué)重點】三視圖的形成?！倦y點分析】三視圖的投影關(guān)系、方位關(guān)系?！痉治鰧W(xué)生】1正投影法、三視圖的形成比較直觀，學(xué)生學(xué)習(xí)這方面知識不會困難；2教學(xué)要求最終落實到正投影法繪圖能力上，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能提高繪圖能力。3學(xué)習(xí)內(nèi)容不復(fù)雜，要防止輕視學(xué)習(xí)，提倡熟能生巧、精益求精。【教學(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。【教學(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板?！窘虒W(xué)安排】2學(xué)時（90分鐘）。教學(xué)步驟：講課與演示交叉進行，講課與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1簡述平面圖形各種線段尺寸特點及繪圖步驟。2講評作業(yè)批改情況。二、導(dǎo)入新課機械圖樣中表達物體形狀的圖形是按正投

13、影法繪制的，正投影法是平行投影法中，投射線與投影面垂直的投影法，它是繪制和閱讀機械圖樣的理論基礎(chǔ)，本次課將介紹正投影法有關(guān)的內(nèi)容。三、新課教學(xué)（70分鐘）1投影法的概念（10分鐘）教師講授中心投影法、平等投影法（斜投影法、正投影法）。并交叉進行演示。2三視圖的形成（30分鐘）教師講授三視圖的形成（三投影面體系、三視圖的形成），交叉演示三視圖的形成、三視圖的展開、投影展開攤本在同一平面上的三視圖。3三視圖的關(guān)系與投影規(guī)律（30分鐘）與學(xué)生一起討論三視圖的位置關(guān)系，方位關(guān)系，總結(jié)投影規(guī)律。交叉演示“三等”對應(yīng)關(guān)系與六個方位的位置關(guān)系。四、小結(jié)（10分鐘）總結(jié)三視圖的形成方法，再次演示三視圖的形成，

14、同時總結(jié)“三等”投影規(guī)律。五、作業(yè)1完成習(xí)題集相關(guān)習(xí)題2思考：教材P60思考題1、2、3題?！景鍟O(shè)計】參考相應(yīng)的文集?！窘虒W(xué)后記】械制圖電子教案（5）【課題名稱】點的投影【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)1了解點投影與標(biāo)記2掌握點的投影規(guī)律、點的投影和該點與直角坐標(biāo)的關(guān)系、畫和該點的投影的方法；3熟悉兩點的相對位置及重影點可見性的判斷。二、能力目標(biāo)1掌握畫和點的投影的方法，并具相應(yīng)的能力。2熟悉并能正確判斷重影點的可見性三、素質(zhì)目標(biāo)掌握點的投影規(guī)律、能正確畫出點的投影；并能正確地判斷重影點的可見性。四、教學(xué)要求1掌握并能正確畫和該點的投影。2熟悉兩點的相對位置，并能正確判斷重影點的可見性?！窘虒W(xué)

15、重點】點的坐標(biāo)與投影關(guān)系?！倦y點分析】點的空間位置的判斷及重影點的可見性判斷?！痉治鰧W(xué)生】1點的投影，相對于直線的投影、平面的投影，較為簡單，從學(xué)生已有的知識水平來看，不會有什么困難；2本次課培養(yǎng)的主要能力是畫點的投影，判斷重影點的可見性，前面的基礎(chǔ)有了，一步步學(xué)過來，通過練習(xí)加以熟練，這些能力可以達到。3本章后面的內(nèi)容，會遇到一些較難的知識點，學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上要作好準備?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。【教學(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板?！窘虒W(xué)安排】2學(xué)時（90分鐘）。教學(xué)步驟：講課與演示交叉進行，講課與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課

16、（10分鐘）1簡述三視圖的關(guān)系及投影規(guī)律，點的投影特性、投影標(biāo)記和三面投影。2講評作業(yè)批改情況。3提問教材P60思考題2、3。二、導(dǎo)入新課點的投影是直線和其他投影的基礎(chǔ)，掌握點的投影規(guī)律、畫和該點的投影方法，是學(xué)習(xí)直線（僅指直線線段）投影的基礎(chǔ)。三、新課教學(xué)（70分鐘）1點的投影（10分鐘）教師講授點的投影特性、點的投影標(biāo)記和點的三面投影，交叉演示點的投影標(biāo)記和點的三面投影。安排學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。2點的投影規(guī)律、坐標(biāo)、投影與坐標(biāo)（30分鐘）教師講授點的投影規(guī)律、點的坐標(biāo)、點的投影與坐標(biāo)；交叉演示點的三面投影規(guī)律、點的三面投影與直角坐標(biāo)的關(guān)系；已知點的坐標(biāo)，求它的三面投影；已知點的兩面

17、投影，求作其第三投影。安排學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。3兩點的相對位置投影、重影點的投影（30分鐘）教師講授兩點的相對位置、重影點的投影（可見性、不可見性）；交叉演示重影點及其可見性。安排學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。四、小結(jié)（5分鐘）總結(jié)點的投影規(guī)律、根據(jù)坐標(biāo)判斷點的空間位置，判斷重影點的可見性。五、作業(yè)習(xí)題集相關(guān)習(xí)題【板書設(shè)計】參考相應(yīng)的文集。【教學(xué)后記】機械制圖電子教案（6）【課題名稱】直線的投影【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)1掌握直線的投影、各種位置直線的投影特性，畫直線投影的方法；2熟悉一般位置直線在三投影面體系中的投影特性。3熟悉特殊位置直線的投影特性二、能力目標(biāo)會畫直線的投影。三、

18、素質(zhì)目標(biāo)掌握直線的三面投影、會畫直線的投影。四、教學(xué)要求1掌握直線的三面投影、各種位置直線的投影特性。2掌握畫直線投影的方法?！窘虒W(xué)重點】各種位置直線的投影特性【難點分析】根據(jù)直線的三面投影判斷直線的位置特性?！痉治鰧W(xué)生】1本次課中，一般位置直線在三個投影面上的投影均是傾斜線，投影長度均小于實長，學(xué)生學(xué)習(xí)時會費點力氣；其余內(nèi)容按學(xué)生已有的知識水平，困難不大。2畫直線的投影，基礎(chǔ)在點的投影，學(xué)生有這個能力。3根據(jù)直線的三面投影判斷空間特性是本次課難點，通過教師講解，演示與學(xué)生的練習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，克服難點?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法?！窘虒W(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)

19、、三角板?！窘虒W(xué)安排】2學(xué)時（90分鐘）。教學(xué)步驟：講課與演示交叉進行，講課與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1簡述點的投影規(guī)律，判斷重影點的可見性。2講評作業(yè)批改情況。二、導(dǎo)入新課直線的投影是平面投影的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)平面立體投影的基礎(chǔ)。三、新課教學(xué)（70分鐘）1直線的三面投影（15分鐘）教師講授直線的三面投影，并進行演示。安排學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。2直線的投影特性（10分鐘）教師講授直線傾斜于、平行于、垂直于投影面三種情況的投影特性；穿插進行三種情況的演示。安排學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。3一般位置直線在三投影面體系中的投影特性（20分鐘）教師講授直線在

20、三投影面體系中的投影特性（介紹一般位置直線），并作演示。安排學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。4投影面平行線、垂直線在三投影面體系中的投影特性（25分鐘）教師講授投影面平行線、投影面垂直線在三投影面體系中的投影特性，交叉演示它們的投影圖（投影分析）安排學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。四、小結(jié)（10分鐘）簡述直線的投影規(guī)律、各種位置的投影特性，畫和讀直線投影的方法。五、作業(yè)1習(xí)題集相關(guān)習(xí)題2思考：教材P61思考題6?！景鍟O(shè)計】參考相應(yīng)的文集?！窘虒W(xué)后記】機械制圖電子教案（7）【課題名稱】平面的投影【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)1掌握各種位置平面在三投影面體系中的投影特征；2掌握畫和讀平面投影的方法。二、

21、能力目標(biāo)會畫和讀平面的投影。三、素質(zhì)目標(biāo)掌握各種位置平面在三投影面體系中的投影特性，會畫和讀平面的投影。四、教學(xué)要求1掌握各種位置平面在三投影面體系中的投影特性；2會畫和讀平面的投影【教學(xué)重點】各種位置平面在三投影面體系中的投影特性，畫和讀平面投影的方法。【難點分析】根據(jù)平面在三投影面體系中的投影特性判斷平面的空間位置特性?！痉治鰧W(xué)生】1在上次課已學(xué)習(xí)掌握各種位置直線的投影特性基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)平面在三投影面體系中的投影特性，不應(yīng)有知識上的困難；2畫和讀平面投影的方法與能力，本次課進一步加深理解，加強練習(xí)，提高能力；3加強對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法的幫助，使學(xué)生不掉隊，個別有掉隊的，也能及時趕上

22、?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法?！窘虒W(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板?！窘虒W(xué)安排】2課時（90分鐘）教學(xué)步驟：講課與演示交叉進行，講課與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1簡述投影面平行線、垂直線在三投影面體系中的投影特性2講評作業(yè)批改情況；二、導(dǎo)入新課在上次課學(xué)習(xí)直線的投影基礎(chǔ)上，本次課進一步學(xué)習(xí)平面在三投影面體系中的投影特性，都是為后面學(xué)習(xí)基本幾何體（平面立體）的投影打基礎(chǔ)。三、新課教學(xué)（70分鐘）1平面的三面投影（10分鐘）教師講授平面的三面投影，在黑板上作演示。2平面的投影特性（15分鐘）教師講授平面平行于投影面、平面傾斜于投影面

23、、平面垂直于投影面三種情況的投影特性，并演示網(wǎng)絡(luò)課程相關(guān)內(nèi)容。3一般位置平面在三投影面體系中的投影特性（15分鐘）教師講授一般位置平面（與三個投影面都處于傾斜位置）在三個投影面上的投影，均為原平面的類似形，且形狀縮?。谎菔緳C械制圖網(wǎng)絡(luò)課程相應(yīng)內(nèi)容。學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。4投影面平行面在三投影面體系中的投影特性（15分鐘）教師講授投影面平行面（平行于一個投影面，垂直于其他兩個投影面）在三個投影面上的投影，在所平行的投影面上的投影反映實形；在其他兩投影面上的投影分別積聚成直線，且平行于相應(yīng)的投影軸；演示網(wǎng)絡(luò)課程相應(yīng)內(nèi)容。學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。5投影面垂直面在三投影面體系中的投影特性（1

24、5分鐘）教師講授投影面垂直面（垂直于一個投影面，傾斜于其他兩個投影面）在三個投影面上的投影，在所垂直的投影面上的投影積聚為一段直線；在其他兩投影面上的投影均為縮小的類似形；演示網(wǎng)絡(luò)課程相應(yīng)內(nèi)容。學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。四、小結(jié)（10分鐘）總結(jié)各種三位置平面在三投影面體系中的投影特性，總結(jié)畫和讀平面投影的方法，提高學(xué)生看圖能力和空間想象能力。五、作業(yè)1習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。2思考題：一般位置平面、投影面平行平面、投影面垂直面分別在三投影面體系中的投影特性有何異同，請加以比較?！景鍟O(shè)計】參考相應(yīng)的文件?！窘虒W(xué)后記】機械制圖電子教案（8）【課題名稱】表達與識讀平面立體（棱柱、棱錐）【教學(xué)目標(biāo)與要求】

25、一、知識目標(biāo)1掌握棱柱、棱錐的投影特征和視圖畫法；2了解在平面立體表面上求點的投影的方法。二、能力目標(biāo)會畫棱柱、棱錐的視圖和在它們表面上求點的投影。三、素質(zhì)目標(biāo)掌握棱柱、棱錐的投影特征、視圖畫法，能獨立判斷棱柱、棱錐表面上求點位置并畫出點的三面投影。四、教學(xué)要求掌握棱柱、棱錐的投影特征、視圖畫法及在其表面上求點的投影的方法?！窘虒W(xué)重點】棱柱、棱錐的投影特征、視圖畫法。【難點分析】棱柱表面上點的投影。【分析學(xué)生】1在掌握平面投影的基礎(chǔ)上，循序漸進，知識水平不應(yīng)有困難。2能力水平不應(yīng)有困難，要通過多做練習(xí)來達到熟練的目的；點的投影作為選學(xué)內(nèi)容，不作深入研究，所以，教師應(yīng)化難為易，分層次教學(xué)。3注意

26、對個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法?！窘虒W(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板?！窘虒W(xué)安排】2課時（90分鐘）教學(xué)步驟：講課與演示交叉進行，講課與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1簡述各種位置平面在三投影面體系中的投影特征；2講評作業(yè)批改情況；3提問：比較一般位置平面、投影面平行面、投影面垂直面判斷規(guī)律。二、導(dǎo)入新課機械零件都是由基本體組成的，了解并熟悉基本體的投影及其軸測圖的畫法，為零件圖的視圖表達和識讀奠定基礎(chǔ)。前面我們學(xué)習(xí)了點、直線、平面的投影，基本幾何體都是由點、線、面組成的，有了前面的基礎(chǔ)，基本體的投影學(xué)習(xí)應(yīng)該比

27、較容易。三、新課教學(xué)（70分鐘）1六棱柱（40分鐘）教師分析六棱柱的三視圖；結(jié)合線面投影特點分析繪圖步驟；簡單介紹表面求點的方法（教師可從不同位置多取幾個點進行分析，讓學(xué)生參與討論，啟發(fā)學(xué)生思考，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性）。交叉演示六棱柱的視圖分析、投影畫法、表面求點。學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。2四棱錐（30分鐘）教師講授四棱錐的三視圖分析；棱錐三視圖的作圖步驟，簡單介紹正四棱錐表面求點的方法。交叉演示正四棱錐的三視圖及其作圖步驟、表面求點。學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。四、小結(jié)（10分鐘）總結(jié)棱柱、棱錐的投影特征和視圖畫法，歸納平面立體表面上求點的投影的方法、技巧。五、作業(yè)1習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。2畫圖

28、題：畫出正五棱柱的三視圖?！景鍟O(shè)計】參考相應(yīng)的文件?！窘虒W(xué)后記】機械制圖電子教案（9）【課題名稱】表達與識讀曲面立體（圓柱、圓錐）【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)1掌握圓柱視圖畫法及表面求點的方法；2掌握圓錐、球的投影特征和視圖畫法；3了解在圓錐表面上求點的投影方法。二、能力目標(biāo)會畫圓柱、圓錐的視圖。三、素質(zhì)目標(biāo)掌握圓柱、圓錐的投影特征、視圖畫法，會判斷表面上求點的位置。四、教學(xué)要求掌握圓柱、圓錐的視圖分析、視圖畫法及它們表面上點的位置判斷和投影的方法?！窘虒W(xué)重點】圓柱投影輪廓線分析、視圖畫法；圓錐的三視圖畫法?！倦y點分析】圓錐的最大輪廓線在其他視圖上的投影分析?！痉治鰧W(xué)生】1具有學(xué)習(xí)本次課的

29、知識水平，能明確曲面立體輪廓線與表面素線的關(guān)系。2具有學(xué)習(xí)畫曲面立體視圖和求表面上點的投影的能力基礎(chǔ)；3順序漸進學(xué)習(xí)不困難，一旦有難，應(yīng)及時解決。【教學(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：演示法為主，講練結(jié)合，最后歸納總結(jié)?！窘虒W(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。【教學(xué)安排】2課時（90分鐘）教學(xué)步驟：講課與演示交叉進行，講課與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1講評作業(yè)批改情況；2提問：求五棱錐上一般點與特殊位置點的投影的技巧與方法。二、導(dǎo)入新課上次課已介紹了平面立體視圖畫法，平面立體有明顯的棱線，輪廓線明顯，畫圖簡單，本次課介紹曲面立體的視圖畫法，要注意素線與輪廓線的結(jié)合

30、，學(xué)會三視圖的表達，為今后用視圖表達較復(fù)雜的幾何體形狀、識讀機械零件圖打下良好的基礎(chǔ)。三、新課教學(xué)（70分鐘）1圓柱（30分鐘）教師演示圓柱的形成、圓柱視圖分析、畫三視圖的步驟、簡單介紹圓柱表面上點的投影。學(xué)生練習(xí)不同位置放置的圓柱三視圖畫法。2圓錐（40分鐘）教師講授圓錐的形成、圓錐的三視圖分析、圓錐三視圖的作圖步驟，求圓錐表面上點的投影；交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程中圓錐的形成、圓錐的投影、圓錐投影的畫法、圓錐表面上點的投影（1）素線法（輔助線法）、（2）緯圓法（輔助面法）。安排學(xué)生交叉進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。四、小結(jié)（10分鐘）總結(jié)曲面立體三視圖畫法，進一步總結(jié)表面素線在三視圖上的對應(yīng)關(guān)系。五、作業(yè)

31、1習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。2思考題：試以圓錐為例，比較用輔助線法、輔助面法求表面上點的投影的異同或優(yōu)劣?！景鍟O(shè)計】參考相應(yīng)的文件?！窘虒W(xué)后記】機械制圖電子教案（10）【課題名稱】球的投影、基本體的尺寸標(biāo)注【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)1掌握球的視圖畫法、球表面上點的投影的方法；2掌握基本體的尺寸注法。二、能力目標(biāo)會畫球的視圖，會求球表面上點的投影，會標(biāo)注基本體的尺寸。三、素質(zhì)目標(biāo)掌握球的視圖畫法，會求球表面上點的投影，會標(biāo)注基本體的尺寸。四、教學(xué)要求掌握球的視圖畫法、球表面上點的投影，會標(biāo)注基本體的尺寸。【教學(xué)重點】球的視圖畫法、球表面上點的投影、基本體尺寸標(biāo)注方法。【難點分析】基本體表面上點的投影

32、?！痉治鰧W(xué)生】1知識水平是具備的，稍難的是標(biāo)注基本體尺寸，要將三個方向的尺寸標(biāo)注齊全，既不能少，也不能重復(fù)和多余，從知識層面上不難理解，具體標(biāo)注時要做到正確、合理有個訓(xùn)練過程。2關(guān)鍵是要通過對比分析，能使學(xué)生從已經(jīng)建立的平面圖形尺寸標(biāo)注思維方式轉(zhuǎn)變到實際立體尺寸標(biāo)注思維上來，這要反復(fù)分析，先從繪圖需要哪些尺寸入手，再進一步明確尺寸是表示形體大小的，一步步建立立體尺寸標(biāo)注的思維方式?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。【教學(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板?！窘虒W(xué)安排】2課時（90分鐘）教學(xué)步驟：講課與演示交叉進行，講課與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（1

33、5分鐘）1 簡述圓錐的投影特征、視圖畫法和表面上點的投影求法；2 講評作業(yè)批改情況；3 提問：比較用輔助線法、輔助面法求圓錐表面上點的投影的特點。二、導(dǎo)入新課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本幾何體的畫法，再學(xué)習(xí)它的尺寸標(biāo)注，則該幾何體的形狀和大小才能最終確定。三、新課教學(xué)（65分鐘）1 球的視圖畫法與球表面上點的投影（20分鐘）教師講授球的三視圖的作圖步驟，求球表面上點的投影；交叉演示圓球投影的畫法，求球表面上點的投影。2 基本幾何體的尺寸標(biāo)注（45分鐘）教師講授教材P53表2-5 常見基本幾何體的尺寸標(biāo)注方法。學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)，要求當(dāng)堂完成，教師作巡視、答疑、質(zhì)疑與指導(dǎo)，必要時進行小結(jié)、講評。四

34、、小結(jié)（10分鐘）簡述球的視圖畫法，求球表面上點的投影、基本幾何體的尺寸標(biāo)注。五、作業(yè)1習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。2思考題：教材P61思考題9?！景鍟O(shè)計】參考相應(yīng)的文件。【教學(xué)后記】機械制圖電子教案（11）【課題名稱】軸測投影（一）（正等軸測圖畫法）【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)1了解軸測投影的基本概念、軸測圖的形成；2熟悉正等軸測圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)，會繪制簡單基本體的正等軸測圖。二、能力目標(biāo)會繪制正等軸測圖。三、素質(zhì)目標(biāo)能獨立繪制軸測圖。四、教學(xué)要求了解軸測投影的基本概念、特性、常用軸測圖種類，熟悉正等軸測圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)。掌握軸測圖的畫法?！窘虒W(xué)重點】正等軸測圖畫法?！倦y點分析】圓柱

35、正等軸測圖的畫法?！痉治鰧W(xué)生】1軸測圖是在一個投影面上同時反映出空間立體三個坐標(biāo)面形象的富于立體感的單面投影圖。與以往學(xué)習(xí)的三視圖平面投影不同，增加了難度；2同上所述，在讀、畫軸測圖的能力水平上，也提高了要求；3教學(xué)中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑難問題，尤其共性的疑難問題，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，加以解決?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法?！窘虒W(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。【教學(xué)安排】2課時（90分鐘）教學(xué)步驟：講課與演示交叉進行，講課與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1簡述球的視圖畫法，求球表面上點的投影方法、基本幾何體的尺寸標(biāo)注；2講評作業(yè)批改情況；

36、二、導(dǎo)入新課已學(xué)習(xí)過的三面正投影圖，展開后可得較為簡單的物體的各部分形狀完整、準確地表達出來，而且度量性好，作圖方便，在工程上得到廣泛采用。但這種圖樣缺乏立體感、直觀性。為了彌補不足，工程上常采用富有立體感的軸測圖來說明零部件形狀，表達設(shè)計意圖、產(chǎn)品包裝等，在工程上作為輔助圖樣使用。三、新課教學(xué)（70分鐘）1軸測圖的形成、正等軸測圖的軸間角和軸向伸縮系數(shù)（10分鐘）教師講授軸測圖的形成、正等軸測圖的軸間角和軸向伸縮系數(shù)；交叉演示軸測投影的形成。2正等軸測圖的畫法（60分鐘）（1）教師繪制圖2-40正等軸測圖；學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)，自己畫出圖2-41正等軸測圖（2）教師講解圓柱的正等軸測圖畫法。學(xué)生練習(xí)

37、圓柱軸測圖。學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。四、小結(jié)（10分鐘）總結(jié)軸測投影的基本概念，總結(jié)正等軸測圖畫圖技巧與規(guī)律。五、作業(yè)1習(xí)題集相關(guān)習(xí)題2思考題：教材P60思考題10。【板書設(shè)計】參考相應(yīng)的文件?！窘虒W(xué)后記】機械制圖電子教案（12）【課題名稱】軸測投影（二）（斜二軸測圖的畫法）【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)了解斜二軸測圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)，會繪制簡單基本體的斜二軸測圖。二、能力目標(biāo)會繪制斜二軸測圖。三、素質(zhì)目標(biāo)會分析正等軸測圖與斜二軸測圖的應(yīng)用區(qū)別，能獨立繪制軸測圖。四、教學(xué)要求了解軸測投影的基本概念、特性、常用軸測圖種類，熟悉斜二軸測圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)。掌握軸測圖的畫法。【教學(xué)重

38、點】斜二軸測圖畫法?！倦y點分析】常用軸測圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)；帶圓或圓弧立體斜二軸測圖方向的確定?！痉治鰧W(xué)生】1軸測圖是在一個投影面上同時反映出空間立體三個坐標(biāo)面形象的富于立體感的單面投影圖。與以往學(xué)習(xí)的三視圖平面投影不同，增加了難度；2同上所述，在讀、畫軸測圖的能力水平上，也提高了要求；3教學(xué)中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑難問題，尤其共性的疑難問題，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，加以解決?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法?！窘虒W(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板?！窘虒W(xué)安排】2課時（90分鐘）教學(xué)步驟：講課與演示交叉進行，講課與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1

39、簡述球的視圖畫法，求球表面上點的投影方法、基本幾何體的尺寸標(biāo)注；2講評作業(yè)批改情況；二、導(dǎo)入新課上一節(jié)學(xué)習(xí)了正等軸測圖的畫法，對于正面投影上有多個圓柱或圓孔的軸測圖，用斜二軸測圖繪制更為容易。三、新課教學(xué)（70分鐘）斜二軸測圖的畫法（70分鐘）教師講授斜二軸測圖的軸間角和軸向伸縮系數(shù)；。教師演示圖2-45軸測圖；學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)，自己畫出圖2-46支架的斜二軸測圖學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。四、小結(jié)（10分鐘）總結(jié)軸測投影的基本概念，總結(jié)斜二軸測圖畫圖技巧與規(guī)律。五、作業(yè)習(xí)題集相關(guān)習(xí)題【板書設(shè)計】參考相應(yīng)的文件?！窘虒W(xué)后記】機械制圖電子教案（13）【課題名稱】組合體的組合形式【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、

40、知識目標(biāo)了解組合體的概念和組合形式；掌握疊加、切割、綜合型組合體的視圖分析。二、能力目標(biāo)會判斷各種類型組合體，會進行形體分析與視圖分析。三、素質(zhì)目標(biāo)能利用形體分析法分析綜合型組合體組成結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)要求掌握組合體的形體分析，明確各類組合體組成部分的組合形式?！窘虒W(xué)重點】綜合型組合體的形體分析?！倦y點分析】綜合型組合體的形體分析?！痉治鰧W(xué)生】1組合體的概念與分析，形象直觀，知識上不存在多大困難；2任何復(fù)雜的機器零件，都是由基本幾何體組成的組合體。雖本章開頭部分，學(xué)習(xí)難度不大，隨時間推移，學(xué)習(xí)深入，難度會加大，引導(dǎo)學(xué)生要有正確的態(tài)度和方法來應(yīng)對?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法?！?/p>

41、教學(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板?！窘虒W(xué)安排】2學(xué)時（90分鐘）教學(xué)步驟：講課與演示交叉進行、講課與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1簡述軸測圖的投影特性；2講評作業(yè)批改情況；3提問：正等軸測圖與斜二軸測圖的卻別在哪里，各適合表達什么樣的零件？二、導(dǎo)入新課前幾章介紹了正投影原理，點、線、面和基本幾何體的投影知識。本章將進一步研究畫、看組合體視圖的方法以及有關(guān)尺寸標(biāo)注等問題，今天將對組合體的概念和組合形式作些分析。三、新課教學(xué)（70分鐘）1組合體的概念（10分鐘）教師講授組合體的概念； 引入組合體的形體分析法。2組合體類型及形體分析（35分鐘）交叉演示網(wǎng)絡(luò)

42、課程各類組合體。教師講授疊加型、切割型、綜合型組合體的特點；對各類組合體進行形體分析，討論形體分析法的精髓；交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程的：疊加式組合體；切割型組合體；綜合型組合體3利用圖3-1進一步學(xué)習(xí)形體分析法。與學(xué)生討論形體分析法的精髓。（25分鐘）學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)題型練習(xí)。四、小結(jié)（10分鐘）簡述組合體的概念與分析方法，教師舉例進行綜合型組合體的形體分析練習(xí)。五、作業(yè)1習(xí)題集相關(guān)習(xí)題2思考題：教材課后思考題1、2題?！景鍟O(shè)計】參考相應(yīng)的文集?！窘虒W(xué)后記】機械制圖電子教案（14）【課題名稱】截切體和相貫體【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)掌握截交線與相貫線畫法。二、能力目標(biāo)能繪制和識讀圓柱和圓錐截交

43、線；能繪制和識讀圓柱相貫線。三、素質(zhì)目標(biāo)能繪制和識讀圓柱圓錐相組合的組合體的截切與相貫。四、教學(xué)要求掌握平面立體截交線畫法，掌握圓柱、圓錐截交線畫法，了解特殊平面切球的截交線畫法，掌握圓柱正相貫相貫線畫法【教學(xué)重點】圓柱、圓錐截交線畫法；圓柱正相貫相貫線簡化畫法?！倦y點分析】圓柱與圓錐組合體截切與相貫的畫法。【分析學(xué)生】1學(xué)生已經(jīng)學(xué)過立體表面求點，對于截交線和相貫線畫法應(yīng)該能理解；2圓錐截交線形狀復(fù)雜，繪圖有難度，需要多加練習(xí)；3注意發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的畏難情緒，幫助及時克服?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法?！窘虒W(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、繪圖工具?！窘虒W(xué)安排】2學(xué)時（90分鐘）教學(xué)

44、步驟：講課與演示交叉進行、講課與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1提問：教材課后思考題1、2題。教師總結(jié)組合體類型和形體分析法；2講評作業(yè)批改情況；二、導(dǎo)入新課已學(xué)習(xí)了組合體的類型及形體分析法，對于切割形組合體要了解截交線的畫法，本節(jié)開始學(xué)習(xí)截交線。三、新課教學(xué)（75分鐘）1平面立體截交線（10分鐘）教師講授平面立體截交線畫法。學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。2圓柱與圓錐常見的截交線（25分鐘）教師講授通過表3-1介紹圓柱與圓錐截交線畫法；演示多媒體資料：繪制頂尖三視圖，教師分析頂尖由圓柱與圓錐組成，與學(xué)生討論截交線畫法，提醒學(xué)生注意兩形體連接處畫法。學(xué)生進行頂尖三

45、視圖繪制。3球的截交線（10分鐘）教師講授用平行面切球截交線的畫法；學(xué)生做習(xí)題集4相貫線的畫法（30分鐘）教師引領(lǐng)學(xué)生觀察實際圓柱相貫時交線形狀，引出相貫線定義，分析相貫線特性；簡單講解相貫線規(guī)定畫法；重點講授兩圓柱正相貫相貫線簡化畫法；介紹同軸回轉(zhuǎn)體相貫線投影特點。交叉演示相貫線簡化畫法、不等徑圓柱正交的相貫線畫法、兩正交圓柱相貫線的變化趨勢等多媒體資料。學(xué)生做習(xí)題集相關(guān)習(xí)題，鞏固知識，教師進行指導(dǎo)，糾正做題中出現(xiàn)的錯誤。四、小結(jié)（5分鐘）簡述截交線、相貫線的特性，總結(jié)作圖要領(lǐng)。五、作業(yè)習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。【板書設(shè)計】參考相應(yīng)的文集。【教學(xué)后記】機械制圖電子教案（15）【課題名稱】組合體視圖畫法

46、【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)會軸承座形體分析，了解組合體繪圖步驟，正確繪制軸承座三視圖。二、能力目標(biāo)掌握軸承座視圖畫法。三、素質(zhì)目標(biāo)學(xué)會綜合型組合體三視圖畫法。四、教學(xué)要求掌握綜合型組合體視圖畫法?！窘虒W(xué)重點】綜合型組合體視圖畫法?！倦y點分析】主視圖選擇及形體表面交線的投影?！痉治鰧W(xué)生】1學(xué)生已經(jīng)學(xué)過基本體三視圖畫法，對于截交線及相貫線也有了一定基礎(chǔ)。2畫疊加型組合體用到前面學(xué)習(xí)的共面、相交、相切等，學(xué)生有基礎(chǔ)，從畫圖角度講，關(guān)鍵線條的繪制要注意。3關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法與掌握程度，及時找出繪圖規(guī)律，讓學(xué)生學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的繪圖習(xí)慣?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法。【教

47、學(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板?！窘虒W(xué)安排】2學(xué)時（90分鐘）教學(xué)步驟：講授與演示交叉進行、講授與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1簡述不等徑圓柱正交相貫線的簡化畫法；2講評作業(yè)批改情況；3提問：兩圓柱體正交時的相貫線有幾種情況，徒手畫出它們主視圖和俯視圖的簡圖。二、導(dǎo)入新課今天開始與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)綜合型組合體視圖畫法。三、新課教學(xué)（70分鐘）1軸承座形體分析（10分鐘）教師利用多媒體資源與學(xué)生一起討論軸承座由哪些形體組成，討論各形體之間的組合形式和相對位置，分析表面交線的特點。2分析視圖選擇（15分鐘）教師與學(xué)生一起在形體分析的基礎(chǔ)上，討論主視圖選擇及

48、其他視圖選擇。通過多媒體演示讓學(xué)生形象直觀的理解主視圖選擇原則。學(xué)生積極提出自己的看法，闡述自己所選表達方案的理由。3分析繪圖步驟（45分鐘）在形體分析、正確選擇選擇視圖的基礎(chǔ)上，教師講解如何選擇比例、確定圖幅、布置視圖、畫底圖、檢查、描深完成全圖等內(nèi)容。交叉演示軸承座的畫圖步驟。學(xué)生在教師講解的基礎(chǔ)上，利用繪圖工具繪制軸承座三視圖。教師指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生繪圖不合理的地方（一般學(xué)生會出現(xiàn)布圖位置不合理、圖線不規(guī)范、各種圖線繪制順序不合理、形體之間交線畫錯、漏畫虛線等問題）。四、小結(jié)（10分鐘）總結(jié)綜合型組合體畫圖注意事項：運用形體分析法，逐個畫出各部分基本形體，同一形體的三視圖應(yīng)按投影關(guān)系同時

49、畫出；畫每一基本形體時，先畫反映該部分形狀特征的視圖；完成各基本形體三視圖后，應(yīng)檢查形體間表面連接處的投影是否正確。五、作業(yè)1習(xí)題集相關(guān)習(xí)題2思考題：簡述綜合型組合體三視圖繪圖步驟。【板書設(shè)計】參考相應(yīng)的文集?！窘虒W(xué)后記】機械制圖電子教案（16）【課題名稱】組合體的尺寸標(biāo)注【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)掌握組合體的尺寸標(biāo)注方法。二、能力目標(biāo)會用形體分析法進行組合體的尺寸標(biāo)注。三、素質(zhì)目標(biāo)能夠準確判斷基準，基本掌握，并能進行組合體的尺寸標(biāo)注。四、教學(xué)要求基本掌握組合體的尺寸標(biāo)注方法，會實際應(yīng)用。【教學(xué)重點】組合體的尺寸標(biāo)注方法?！倦y點分析】組合體的尺寸基準?！痉治鰧W(xué)生】1具有在平面圖形、基本體視

50、圖上標(biāo)注尺寸的知識基礎(chǔ)；2學(xué)習(xí)和培養(yǎng)在視圖上標(biāo)注尺寸的能力，需要多練習(xí)、多實踐；3培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，才能做到正確、完整、清晰地標(biāo)注尺寸?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法?！窘虒W(xué)資源】機械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板?！窘虒W(xué)安排】2學(xué)時（90分鐘）教學(xué)步驟：講授與演示交叉進行、講授與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1簡述綜合型組合體視圖的畫圖注意要點；2講評作業(yè)批改情況；二、導(dǎo)入新課我們學(xué)習(xí)了組合體視圖的畫法，只是解決了形狀問題，還要在視圖上標(biāo)注出尺寸，才能表明它的真實大小。三、新課教學(xué)（70分鐘）1講解標(biāo)注尺寸的基本要求（5分鐘）教師簡單介紹標(biāo)注

51、尺寸的基本要求。2尺寸種類（5分鐘）常見結(jié)構(gòu)的尺寸標(biāo)注，簡單介紹定形尺寸、定位尺寸及總體尺寸。3尺寸基準（10分鐘）討論分析軸承座長、寬、高三個方向的尺寸基準。學(xué)生回答基準選擇，教師在討論基礎(chǔ)上進行總結(jié)。4軸承座尺寸標(biāo)注（50分鐘）結(jié)合軸承座三視圖，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)課程展示尺寸標(biāo)注步驟，穿插分析尺寸布置注意事項。學(xué)生做習(xí)題集相關(guān)習(xí)題，進行鞏固練習(xí)，教師指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。四、小結(jié)（10分鐘）簡述組合體的尺寸標(biāo)注的基本要求；總結(jié)組合體標(biāo)注尺寸的步驟：（1）形體分析。（2）選擇基準。（3）標(biāo)注定形尺寸。（4）標(biāo)注定位尺寸。（5）標(biāo)注總體尺寸。（6）檢查、調(diào)整。五、作業(yè)1習(xí)題集相關(guān)習(xí)題2思考題：課

52、后思考題4。【板書設(shè)計】參考相應(yīng)的文集。【教學(xué)后記】機械制圖電子教案（17）【課題名稱】識讀組合體視圖【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)掌握讀組合體視圖的方法和步驟。二、能力目標(biāo)會讀組合體視圖。三、素質(zhì)目標(biāo)能利用形體分析法獨立分析形體，看懂組合體三視圖，想象出立體的空間形狀，為看零件圖打好基礎(chǔ)。四、教學(xué)要求掌握并會讀組合體視圖。【教學(xué)重點】組合體視圖的看圖方法?！倦y點分析】看組合體視圖的步驟與規(guī)律?！痉治鰧W(xué)生】1看圖有難度，通過學(xué)習(xí)與不斷練習(xí)，積累知識；2看圖本領(lǐng)和能力，要多看圖、多想像，逐步培養(yǎng)；3關(guān)注學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和效果。【教學(xué)設(shè)計思路】教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法?！窘虒W(xué)資源】機

53、械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板?！窘虒W(xué)安排】2學(xué)時（90分鐘）教學(xué)步驟：講授與演示交叉進行、講授與練習(xí)交叉進行，最后進行歸納。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1簡述組合體的尺寸布置、尺寸標(biāo)注步驟2講評作業(yè)批改情況；3提問：組合體尺寸標(biāo)注有哪些基本要求？二、導(dǎo)入新課形體分析法是看圖的基本方法?，F(xiàn)在，我們以軸承座為例學(xué)習(xí)組合體視圖的識讀方法與技巧。三、新課教學(xué)（70分鐘）1形體分析法看綜合型組合體視圖，分部分想形狀，綜合起來，想象整體（50分鐘）教師教授形體分析法看軸承座視圖；交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程形體分析法，用形體分析法看軸承座三視圖。與學(xué)生討論形體之間的對應(yīng)關(guān)系，分析形體之間交線特點，分析各形體在組合體中的位置。讓學(xué)生描述是如何看懂三視圖的。2學(xué)生練習(xí)（20分鐘）學(xué)生進行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。通過做補視圖、補缺