小班母親節(jié)教案

1、社會(huì)活動(dòng)：我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)事班級(jí)：小一班執(zhí)教教師：郝露一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道母親節(jié)是一個(gè)感謝母親的節(jié)日，要讓媽媽高興。2、幫媽媽做一點(diǎn)自己力所能及的事情，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。3、讓幼兒知道媽媽撫養(yǎng)自己的艱辛，懂得感謝媽媽。二、教學(xué)形式：分組教學(xué)三、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能夠幫媽媽做一些事情，讓媽媽高興難點(diǎn)：通過幫媽媽做事情體會(huì)媽媽的艱辛，懂得感恩四、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、任務(wù)單、小朋友幫媽媽做事情的照片、歌曲五、活動(dòng)過程：1、欣賞圖片（1）師：這是一只剛出生的小貓，它剛從媽媽的肚子里鉆出來，心里可高興了，于是它對(duì)自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝你帶我來到這個(gè)美麗的世界上?！毙∨笥?，你知道你們是怎么來到這個(gè)

2、世界上的嗎？是媽媽把你們帶到這個(gè)世界上，讓你們擁有溫暖的家和這么多好朋友。（2）師：這是誰？幼：啄木鳥。師：啄木鳥在干什么？幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長大了。（3）師：這位體積龐大的動(dòng)物誰認(rèn)識(shí)它？幼：是犀牛。師：小犀牛和媽媽在做什么？幼：在走路。師：對(duì)，小犀牛在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。師：對(duì)，是一直彎著腰的

3、，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？長時(shí)間的彎腰是很累的。就是媽媽的這雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。（4）師：小朋友們快看，猴子?jì)寢寫牙锉е氖钦l啊？幼：是它的寶寶。師：對(duì)，是小寶寶。它也許是冷了？或者是它害怕了？小朋友看看猴子?jì)寢屖窃鯓幼龅?？幼：它的媽媽在保護(hù)它。師：對(duì)，猴子?jì)寢尡Ｗo(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友冷了、害怕的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。預(yù)想策略：通過觀看小動(dòng)物和它們的媽媽，讓幼兒體會(huì)媽媽對(duì)自己的愛和撫養(yǎng)自己時(shí)的艱辛，知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，還要照顧小朋友們，非常辛苦，那小朋友要怎樣做才會(huì)不讓媽媽這么辛苦呢？應(yīng)學(xué)會(huì)幫媽媽做一些事，讓媽媽開心，不讓媽媽這

4、么累。2、母親節(jié)任務(wù)單師：小朋友知道昨天是什么節(jié)日嗎？幼：母親節(jié)師：母親節(jié)是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。上周每個(gè)小朋友都自己畫了一份幫媽媽做事情的任務(wù)單，那你們都完成了哪些小任務(wù)？請(qǐng)幼兒說一說。預(yù)想策略：小朋友根據(jù)自己設(shè)計(jì)的任務(wù)單，去幫助媽媽做一些力所能及的事情，完成小任務(wù)。3、家庭活動(dòng)展示師：我知道我們班的小朋友，在母親節(jié)幫助媽媽做了許多的事情，我們小朋友表現(xiàn)的非常好，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。觀看幼兒幫媽媽做事的照片，請(qǐng)幼兒講述。師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。預(yù)想策略：通過此活動(dòng)，不僅讓孩子們知道了回報(bào)媽媽的方式很多，像：給媽媽錘錘背、幫媽媽拿拖鞋、做一些力所能及的事情等都是在回報(bào)媽媽，更讓孩子們明白回報(bào)媽媽不是一時(shí)一事的，應(yīng)該是天長地久的。4、結(jié)束活動(dòng)-祝福媽媽永遠(yuǎn)快樂讓我們一