小學(xué)語文教師公開招聘考試試題及答案(精華版)

1、小學(xué)語文教師公開招聘考試試題小學(xué)語文（滿分：100分）第一部分教育理論與實踐一、填空題（每空05分，共5分）1在課堂教學(xué)中，教師的非言語表達藝術(shù)是非常豐富的，它一般要通過、手勢、眼神、等來表達。2努力建設(shè)的語文課程。3課程目標根據(jù)、三個維度設(shè)計。4培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習的和，掌握最基本的語文學(xué)習二、判斷題（每小題1分，共5分）1語文課程的性質(zhì)不是單一的，而是多重的。( )21-2年級將“大綱”中偏于實踐性要求的表述（“掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首”）改為偏于學(xué)習過程的表述（“能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)）。( )3閱讀教學(xué)是學(xué)生與文本之間的對

2、話。( )4“人文性”著眼于語文課程對于學(xué)生思想感情熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學(xué)科的特點。( )5以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法包括討論法和實踐法。( )第二部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識一、單項選擇題（每小題2分，共10分）1下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是( )。A拜謁枯竭 沖鋒槍沖擊波 恣意妄為千姿百態(tài)B隕石功勛 倒胃口倒栽蔥 崇山峻嶺怙惡不悛C梗概田埂 迫擊炮迫切性 瓜熟蒂落啼笑皆非D篆書椽子 空白點空城計 愚公移山向隅而泣2下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )。A以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 哄堂大笑B漫不經(jīng)心 和顏悅色 見微知著 推心至腹C突如其來 接踵而至 精妙絕倫 渾

3、然一體D張燈結(jié)彩 休戚與共 不知所終 估名釣譽3“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )。A答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？ B答應(yīng)別人的事非守信用不可！C答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？ D答應(yīng)別人的事不能不守信用。4下面的詩句中依次填入的花名是( )。春色滿園關(guān)不住，一枝出墻來。兒童急走追黃蝶，飛入無處尋。忽如一夜春風來，千樹萬樹開。竹外三兩枝，春江水暖鴨先知。A桃花 紅杏 菜花 梨花 B紅杏 菜花 梨花 桃花C桃花 梨花 紅杏 菜花 D菜花 桃花 梨花 紅杏5一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明酶雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來，“”俺件、為最恰當

4、的一句應(yīng)是( )。A別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！B小蟲子那么多，而且都在動！C小蟲子！那么多小蟲子都在動！D我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。二、科技文閱讀（14分）閱讀下面的科技文，完成問題。人一上年紀，就會覺得“記性越來越差”，真是這樣嗎？人的腦神經(jīng)細胞在出生時數(shù)量最多，約有1000億個。隨著人的發(fā)育，腦細胞逐漸減少，每天要減少數(shù)萬個，也就是說每秒鐘都要減少一個。人們認為，隨著腦神經(jīng)細胞越來越少，記憶力就會降低。但是，在1000億個神經(jīng)細胞中，與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中，神經(jīng)細胞在不斷增殖。海馬是起腦的一部分，位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè)，直徑1厘米左右

5、，長10厘米左右，呈彎曲的黃瓜狀。研究人員最初是在老鼠實驗中確認海馬神經(jīng)細胞會增殖的。他們在兩個老鼠飼養(yǎng)箱中一個放入了幾個可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具，另一個則什么都沒放。結(jié)果表明，在有玩具，即存在很多刺激的環(huán)境中生，活的老鼠，海馬神經(jīng)細胞增殖了15%。這并不是在老鼠身上才會發(fā)生的特異現(xiàn)象，人腦亦然。英國認知神經(jīng)學(xué)家麥奎爾證實了這一點。他瞄準了倫敦出租車司機的大腦。出租車司機的職業(yè)特長是只要乘客告訴他去哪兒，他就可以在短時間內(nèi)作出，并在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的ji6jing。在他們的大腦中了倫敦市g(shù)2.4萬條道路的基本情況，需要時可以從這些豐富的記憶中準確地提取出來并在腦海中。麥奎爾對

6、出租車司機的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的海馬部分比一般人大，而且駕齡越長，海馬越發(fā)達，干了30年的老司機的海馬要比年輕時大出3%。也就是說，在腦的機能中，記憶力通過鍛煉會提高，而且這與年齡無關(guān)。支配記憶力的是海馬，但保管記憶的并不是海馬，而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來的信息通過大腦的側(cè)頭葉被送入海馬，在這里停留一段時間，海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來篩選信息的“調(diào)度”作用，確認必須要記憶的就會被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來，其余的則會自動shan chu。大腦中如果沒有海馬，那會是什么結(jié)果呢？在利用猴子進行的實驗中，研究人員在猴子記住一些事情后，將其海馬摘除，猴子就記不住這些東西了。但是，側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用，以

7、前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是，猴子并沒有記住海馬被切除前一個月的事情，因為這些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是，重要的事情在記住后的一個月內(nèi)必須要復(fù)習一遍。年紀大，記憶力就會減退，這是一種錯覺。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細胞減少造成的，而是由于對事物的熱情減弱了，失去了對來知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀，記憶力也不會衰退，而會更加wang sheng。1 根據(jù)文中的中拼音寫出相應(yīng)的詞。（2分）jié jìng shn chú wàng shèng( ) ( ) ( )2第段用了什么修辭方法？在文中起到

8、了什么作用？（2分）3畫線部分在文中說明了什么？（2分）4第段的三個空內(nèi)應(yīng)選用的詞語是( )。（1分）A選擇 儲量 放映 B判斷 儲量 放映C選擇 存儲 回放 D判斷 存儲 回放5下列說法符合原文的一項是( )。（1分）A人的腦神經(jīng)細胞有1000億個，而與記憶有關(guān)的只占百分之幾，但它會隨著人的發(fā)育不斷減少，從而導(dǎo)致記憶力減退B“海馬”是人控制記憶的中樞，位于接收傳送信息、并保管經(jīng)過篩選后的記憶信息的大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè)C在一個月內(nèi)側(cè)頭葉對外界送來的信息經(jīng)過“調(diào)度”篩選之后，把重要的部分交回海馬保管，而其余部分就被自動刪除了。所以，重要的事情在記住后必須在一個月內(nèi)復(fù)習一遍D“人老記性差”是：種錯覺

9、，根據(jù)“老鼠實驗”和麥奎爾的調(diào)查，人越老“海馬”越發(fā)達，所以記憶力越強6從全文看，海馬具有哪些特征和功能？（4分）特征：功能：7用“”劃分本文的結(jié)構(gòu)層次。（2分） 三、文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成問題。李芾字叔章，其先廣平人。芾生而聰警。初以蔭補南安司戶，辟祁陽尉，出振荒，即有聲。攝祁陽縣，縣大治，辟湖南安撫司幕官。時盜起永州，招之，歲余不下。芾與參議鄧炯提千三百人破其巢，禽賊魁蔣時選父子以歸，余黨遂平。攝湘潭縣，縣多大家，前令束手不敢犯，芾稽籍出賦，不避貴勢，賦役大均。咸淳元年，入知臨安府。時賈似道當國，前尹事無巨細先關(guān)白始行。芾獨無所問。福王府有迫人死者，似道力為營救，芾以書

10、往復(fù)辯論，竟置諸法。嘗出閱火具（火攻戰(zhàn)具），民有不為具者，問之，曰：“似道家人也?！绷⒄戎Ｋ频来笈?，使臺臣黃萬石誣以贓罪，罷之。大軍（元兵）取鄂州，始起為湖南提刑。時郡縣盜擾，民多奔竄，芾令所部發(fā)民兵自衛(wèi)，縣予一皂幟，令曰：“作亂者斬幟下。”民始帖然。乃號召發(fā)兵，-擇壯士三千人，使土豪尹奮忠將之勤王，別召民兵集衡陽為守備。未幾，似道兵潰蕪湖，乃復(fù)芾官，知譚州兼湖南安撫使。時湖北州郡皆已歸附，其友勸芾勿行，芾泣曰：“吾豈昧于謀身哉？第以世受國墾：今幸用我，我以世受國恩，今幸用我，我以家許國矣?！睍r其所愛女死，一慟而行。德佑元年七月，至潭州，潭州兵調(diào)且盡，游騎已入湘陰、益陽諸縣，倉卒召募不滿三千

11、人，命劉孝忠統(tǒng)諸軍。十月兵攻西壁，孝忠輩奮戰(zhàn)，芾親冒矢石以督之。有中傷者，躬身自撫勞，日以忠義勉其將士。死傷相藉，人猶飲血乘城殊死戰(zhàn)。有來招降者，芾殺之以徇。芾為人剛介，不畏強御，臨事精敏，奸猾不能欺。且強力過人，自旦治事至暮無倦色，夜率至三鼓始休，。五鼓復(fù)起視事。平生居官廉，家無余貲。（宋史·卷四百五十，有改動）1下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是( )。（2分）A攝祁陽縣，縣大治 攝：代理、管理B民始帖然 帖：安定C人猶飲血乘城殊死戰(zhàn) 乘：趁機D芾殺之以徇 徇：示眾2下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )。（2分）A芾與參議鄧炯提千三百人破其巢 其若是，孰能御之？B

12、至潭，潭兵調(diào)且盡 臣死早不避，卮酒安足辭？C吾豈昧于謀身哉？ 青取之于藍，而青于藍D芾親冒矢石以督之 懷王乃悉發(fā)國中兵以深入擊秦3下列句子編為四組，全部表現(xiàn)李芾“臨事精敏”的一組是( )。（2分）芾與參議鄧炯提千三百人破其巢芾獨無所間芾令所部發(fā)民兵自衛(wèi)，縣予一皂幟，令曰：“作亂者斬幟下。”使土豪尹奮忠將之勤王，別召民兵集衡陽為守備時其所愛女死，一慟而行平生居官廉，家無余貲ABCD4下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是( )。（2分）A面對湘潭縣的豪門大戶，他不像前任縣令那樣畏首畏尾，而是清查戶籍攤派賦稅B在處置福王府逼人致死的事件中，李芾用寫信的方式向賈似道再三申明自己的觀點，最終依法處理此

13、事C賈似道兵敗蕪湖后，朝廷只好恢復(fù)李芾官職，李芾在朋友的勸說下才出任潭州知州兼任湖南安撫使D李芾常常是從早上辦理公務(wù)直到晚上仍無疲倦之色，并且晚上也大都工作到三更天才去休息，五更天就又起處理公務(wù)5將下列文言文句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)第以世受國恩，今幸用我，我以家許國矣。（2分）(2)有中傷者，躬身自撫勞，日以忠義勉其將士。（2分）四、古詩詞鑒賞（10分）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。清 平 樂（宋）李清照年年雪里，常插梅花醉。按盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風勢，故應(yīng)難看梅花。注按，讀ru6，“揉搓”之意。1這首詞處處跳動著詞人生活的脈搏。詞人對“賞梅”的感

14、受因生活階段不同而不同，請結(jié)合詞句說明寫了哪幾個階段的什么感受？（4分）2這首詞運用了多種藝術(shù)手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受。請選擇其中一種手法來說明。（6分）五、現(xiàn)代文閱讀（14分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列題目。自卑也是一種力量何明看過很多描寫一個人應(yīng)該怎樣自信的，文章，它們說得非常有道理。我們的生命之所以能擁查苤魚墮塑蔓墨因為我們的心靈已經(jīng)墊壟互：-它，否則，你永遠只能是山腳一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到適當?shù)淖员坝袝r也是一種生命的補液，偶爾使用它，我們的事業(yè)之花就會開放得更艷、更美，也更持久。或許你早巳聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一個猶太商人家庭，他的父親性

15、情暴躁，而且非常專制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨的性格，他有時不免有點自卑。事業(yè)最不順的時候，他甚至說過“巴爾扎克的手杖上寫著我粉碎了一切困難，我的手杖上寫著一切困難粉碎了我”這樣很絕對的話，不過，卡夫卡沒有放任這種自卑，而是一直企圖超越自己，終于寫出了變形記、城堡這樣的優(yōu)秀小說，成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。擁有一點點自卑之心，對人生多有教益。愛迪生的學(xué)業(yè)成績差得讓老師想跳樓，為此，老師競建議家長讓他退學(xué)。愛迪生也曾自卑過，但他把這種自卑當成動力，最后成了偉大的發(fā)明家。普希金當學(xué)生時，他的數(shù)學(xué)一塌糊涂，無論做什么題目，也不管運用哪種方法，最后他都會讓答案等于零。為了自我鼓勁，他選擇

16、了寫詩，結(jié)果成為一代文豪¨自卑能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析。一個人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和唯我獨尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽不進別人的好意見。我們真正難以做到的是時刻認識到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。 自卑是這種謙和的母親。自卑對人生還有一個重要價值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問題都是因為無所顧忌而起的：貪官之所以把手伸得很長，無非是因為覺得在他那個小圈子里，他可以搞掂一切；奸商之所以泯滅天良牟取暴利，不過是由于他認為自己有足夠的智慧對付國家的政策、法律這些人的確沒有自卑感，然而，沒有道理的“自信”卻毀了他們。人生自然不能過于自卑，過

17、分的自卑會打倒一個人的毅力和勇氣，使我們自己消滅自己；但也絕不可能盲目自信，一個人盲目自信容易變得狂妄，自己擋住前進的道路。最理想的是把兩者結(jié)合起來，用自卑探照自己性格、知識、才華的黑洞，用自信尋找走出迷途的道路。（選自時文選粹第二輯）1選文的主要觀點是什么？（2分）2下列說法正確的一項是( )。（2分）A本文是一篇以駁論為主的議論文B自卑的意義只有一個方面，即它能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析C貪官和奸商之所以無所顧忌，是因為他們覺得人要自卑不要自信D文中畫線句子的意思是告訴我們自信的重要性3第段所列舉的是正面論據(jù)還是反面論據(jù)？請用簡潔的語言概括它的內(nèi)容。（3分）4選文第段運用了什么論證方

18、法？有什么作用？（3分）5請結(jié)合選文，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓ψ员暗睦斫狻＃?分）六、寫作（30分）、我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來。生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。請以“在我的世界里，一切都很美好”為題目，寫一篇文章。要求：(1)文體自選。(2)不少于600字。解析答案第一部分 教育理論與實踐一、填空題1體態(tài)、頭語、嘉椿2開放而富有創(chuàng)新活力3知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀4自信心、良好習慣、方法二、判斷題1對 2錯 3錯 4對 5錯 一、單項選擇題1B2C 3C 4B 5C二、科技文閱誤1捷徑

19、 刪除 旺盛2設(shè)問 提出質(zhì)疑，統(tǒng)率全篇。4D 5B 6特征：在環(huán)境刺激和主體關(guān)注下其神經(jīng)細胞會不斷增殖。功能：能支配記憶力，即把外界通過側(cè)頭葉送來的信息根據(jù)其重要性進行篩選“調(diào)度”再送回側(cè)頭葉保管起來，其余的則會自動刪除。7三、文言文閱讀1C 2D 3B4C 5(1)只因（我）世代蒙受國恩，現(xiàn)在幸虧朝廷任用我，我更應(yīng)該把全家奉獻給國家。(2)對于受傷的將士，他都親自去安撫慰勞，每天用忠義之道勉勵他的將士。李芾字叔章，他的祖上是廣平人。李芾從小就聰敏機警。早年靠先人的業(yè)績補缺做南安司戶，后被征召做了祁陽尉，出外救濟災(zāi)荒，不久就在當?shù)赜辛撕妹?。（隨后）代理祁陽縣知縣，該縣被治理得很好，（又）被征

20、召做了湖南安撫司幕官。當時永州盜寇四起，（官府）招降他們，一年多都未成功。李芾跟參議鄧炯領(lǐng)一千三百人攻破了盜寇的巢穴，活捉賊首蔣時選父子而回，他們余黨也隨之平息。后又做湘潭縣知縣，該縣有不少豪門大戶，前任縣令像捆住手一不敢冒犯，李芾清查戶籍攤派賦稅，不躲避權(quán)勢，（使得）賦稅勞役極為公平。咸淳元年，調(diào)回臨安府做府尹。當時權(quán)相賈似道主持朝政，前任府尹事無巨細都事先稟告才去實行。唯獨李芾不稟報什么。福王府有逼人致死的事，賈似道竭力營救，李芾用寫信的方式再三申明自己的觀點，最終還是依法處置。李芾曾經(jīng)外出視察火攻戰(zhàn)具的生產(chǎn)情況，有不生產(chǎn)這種戰(zhàn)具的人，問他為什么，回答道：“是賈似道的家人。”李芾立即用杖責

21、打他。賈似道知道以后大怒，讓諫官黃萬石以貪贓罪誣告，（隨之）罷免了他。元軍隊攻取鄂州，朝廷才起用李芾做湖南提刑。當時湖南各縣盜寇騷擾，百姓大多四散奔逃，李芾下令所屬各部征調(diào)百姓武裝自衛(wèi)，縣里授予他們一面黑旗，下令道：“作亂者斬于旗下?！卑傩者@才開始安定下來。于是號召發(fā)兵，選取了三千名勇士，讓當?shù)睾兰澮鼕^率領(lǐng)去援助王朝，另召民兵聚集在衡陽一帶做防守準備。不久，賈似道兵敗蕪湖，于是朝廷恢復(fù)李芾官職，讓他掌握潭州兼任湖南安撫使。當時湖北州郡都已被元軍占領(lǐng)，他的朋友勸他別去上任，李芾流淚道：“我怎能在考慮自身的問題上犯糊涂呢？只因（我）世代蒙受國恩，現(xiàn)在幸虧朝廷任用我，我更應(yīng)該把全家奉獻給國家?！碑敃r他的愛女死了，他痛哭了一場就上任去了。德祜元年七月，李芾到潭州，潭州的軍隊將被調(diào)盡，元軍