教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中測(cè)試題

1、12020年春季期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)四年級(jí)科學(xué)（40分鐘完卷，總分100分）班級(jí) 姓名 總分.一、謹(jǐn)慎選擇（把正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里，每小題 2分，共40分）1 .靜電存在于所有的物質(zhì)中，但我們通常感覺(jué)不到物體帶電是因?yàn)椋ǎ?。A .物體只具有正電荷B .物體只具有負(fù)電荷 C .物體的正負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消2如圖，用羊毛制品分別摩擦兩個(gè)氣球相互接觸的部位，兩個(gè)氣球懸掛在一起時(shí)相互排斥，它們帶電荷的情況是：（）A. 一定都是帶+ B . 一個(gè)帶+, 一個(gè)帶- C .都帶+ ,或都帶-3.在給遙控器換電池的時(shí)候，電池槽內(nèi)有-”的地方應(yīng)與電池的（） 相連。A .銅帽 B .鋅殼C.都可以14 .電流

2、流過(guò)（）時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光。A. 玻璃泡 B. 燈絲C.連接點(diǎn)5 .下列說(shuō)法，不正確的是（）A. 一個(gè)完整的電路可以使用相同的材料，而用不止一種方法建立起來(lái)。B.電源是一個(gè)完整的電路不可缺少的裝置C . 一節(jié)電池只能使一個(gè)小燈泡發(fā)光6 .下列做法中，不安全的用電行為是（）。A.用插座里的電做實(shí)驗(yàn)B .發(fā)現(xiàn)有人觸電，用干木棒將電線挑開(kāi)C.用絕緣膠布將裸露的電線包好7 .導(dǎo)線外面包著塑料，是為了 （）。A .美觀B.絕緣 C .導(dǎo)電8 .一條完整的電路中，連接著兩個(gè)燈泡正在發(fā)光，當(dāng)取下一個(gè)燈泡時(shí)，另一個(gè)燈泡就不亮了，這 條電路是（）。A .串聯(lián)電路 B .并聯(lián)電路 C .無(wú)法確定9 . 一節(jié)電池的電

3、壓是 1.5v ,右圖中的（）電路的電壓仍是1.5v。10.下面的材料中，（）可以用來(lái)制作小開(kāi)關(guān)。A .塑料與銅片B .竹片與塑料 C .銅片與鐵片11 .油菜花的變化順序是（）。A.花花蕾果莢B.花蕾花果莢C.花果莢花蕾12.在花的各部分構(gòu)造中,）與形成果實(shí)和種子有關(guān)。.萼片.雄蕊和雌蕊13 .都是完全花的一組是（A.櫻花、海棠花、南瓜花B.迎春花、玉蘭花、豌豆花 C ,柳樹(shù)花、南瓜花、牽牛花14.下列不屬于果實(shí)的是（A.杏仁 B香荏I_I 八、15.如右圖，（）說(shuō)法不正確。A. B圖是雄蕊,A圖是雌蕊I花絲B. A圖是雄蕊,B圖是雌蕊C.花粉藏在雄蕊的花藥里，雌蕊柱頭上有黏液16.青蛙卵能

4、在（天左右的時(shí)間里孵化出小蝌蚪。A. 3B. 10C. 2117 .全是卵生動(dòng)物的一組是B .鵝、雞、貓.青蛙18 .（）的行為不是在為繁殖做準(zhǔn)備。C.蜻蜓點(diǎn)水A.小雞捉蟲(chóng)吃19 .被蟲(chóng)蛀過(guò)的種子，一般都不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是.種皮壞了A .不具備萌發(fā)的環(huán)境條件B .種子的胚被蟲(chóng)子咬壞了20 .和貓的誕生方式一樣的是（）A.燕子.鴿子.山羊23.利用電來(lái)點(diǎn)亮一只小燈泡需要一個(gè)完整的電路。（二、公正審判（每空2分，共30分）生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過(guò)摩擦方式可以使物體帶電22.帶同種電荷的物體相互吸引，帶異種電荷的物體相互排斥。（24.25.電路中的小燈泡不亮，一定是燈泡壞了。（電池的兩端

5、直接用導(dǎo)線連接在一起，就會(huì)發(fā)生斷路現(xiàn)象。（26.用“電路檢測(cè)器”檢測(cè)電路中的故障，檢測(cè)前要切斷電源。（27.我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。圖五1.5v ,圖三圖四28 .開(kāi)關(guān)可以用來(lái)連接或斷開(kāi)電路，控制電器元件的工作狀態(tài)。（）29 .花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實(shí)的過(guò)程中一直都不會(huì)有什么變化。（）30 .果實(shí)和種子是植物開(kāi)花、傳粉、受精以后形成的。（）31 .植物傳播種子有不同的方式，都是為了將種子散布得更廣，有利于繁殖后代。（）32 .不管在什么條件下，種子都能萌發(fā)。（）33 .所有動(dòng)物都可以通過(guò)產(chǎn)卵來(lái)繁殖后代。（）34 .果實(shí)是由開(kāi)花植物的子房在開(kāi)花授粉后發(fā)育而來(lái)的，主

6、要功能是保護(hù)種子及協(xié)助種子的傳播。）35 .根據(jù)花的形狀、大小，可以把花分為完全花和不完全花。（）三、科學(xué)探究（30分）36 .【實(shí)驗(yàn)分析】（共11分）（1）兩節(jié)電池并聯(lián)的是圖 ,兩節(jié)電池串聯(lián)的 是圖。兩個(gè)燈泡串聯(lián)的是圖 ,圖四的兩個(gè)燈泡是 聯(lián)的。（4分）（2） 一節(jié)電池的電壓是 1.5v ,圖一的電壓是 v圖二的電壓是 v ,圖一的小燈泡比圖二的小燈泡要 （亮 暗）些。圖三的小燈泡比圖四 的小燈泡 些。如果小燈泡能承受的最大電壓是四個(gè)圖中，圖 的小燈泡最容易燒壞。（5分）（3）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出圖五的簡(jiǎn)單電路圖。（2分）37 .【閱讀思考】（5分）氣候十分干燥的冬天。小明脫毛衣睡覺(jué)時(shí)，總是聽(tīng)到啪

7、啪的響聲，看到有小火花在閃，嚇得他很多個(gè)晚上都不敢脫毛衣睡覺(jué)。更令他不安的是，他用手去觸摸門(mén)的金屬把手，總有一種觸電的感覺(jué)。小明把自己的煩惱告訴了媽媽。媽媽讓小明在毛衣下穿了件棉內(nèi)衣，囑咐他脫衣服、開(kāi)門(mén)前都先用手摸摸墻。小明遇到的是 現(xiàn)象，媽媽的辦法 （可行 不行）。穿棉內(nèi)衣可以防止產(chǎn)生 摸墻可以將人體產(chǎn)生的 “放”出去。這樣就可減低 的危害。38 .【填圖思考】（共 14分）（1）觀察圖甲，填出油菜其余部分的名稱(chēng)。（3分）（2）觀察圖乙，填出油菜花其余部分的名稱(chēng)。（2分）（3）思考，填空。（6分）油菜花是 （完全花不完全花）我們用解剖的方法仔細(xì)觀察油菜花各部分的具體特征。解剖時(shí)，應(yīng)先撕下油菜

8、花的 （萼片花瓣），接下來(lái)依次解剖油菜花的 、雄蕊和雌蕊。萼片是 （紅褐色黃綠色）的，有草香味?；ò陜蓛上鄬?duì)，成 （八字 十字）形。油菜花有 個(gè)萼片，4個(gè)花瓣，6個(gè)雄蕊，1個(gè)雌蕊。（4）根據(jù)油菜果實(shí)的生長(zhǎng)變化順序進(jìn)行排序。（3分）A油菜果實(shí)的生長(zhǎng)變化順序是：（A ）一（2020年春季期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 四年級(jí)科學(xué)參答、謹(jǐn)慎選擇（40分）11B 12C 13 B 14 A 15 A16B 17C二、公正審判（30分）21，22 X 2 3，24 X 25 X31V 32 x 33 x 34 V 35 x三、科學(xué)探究（30分）36.（共 11 分）（1）二一三 并 （4分）（2） 3 1.5 亮暗一 （5 分）37 .（每空1分，共5分）靜電38 .