實地考察方法指導(認識實地考察)3

1、實地考察方法指導之認識實地考察方法教學設計一、創(chuàng)設情境，引出方法1.這節(jié)課，老師要向大家介紹一個地方。請看視頻?？匆豢匆曨l介紹的是哪里？春秋淹城旅游區(qū)淹城野生動物園你覺得淹城野生動物園是一個怎樣的地方？它給你留下怎樣的印象？在小組里交流你的想法，用一個簡短的詞語來概括。（點擊課件）小組交流。小組派代表，把你們交流過程中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個形容詞寫在黑板上。我們一起來看看，大家都用哪些詞來形容淹城野生動物園的呢？小結：通過觀看視頻，我們知道了在武進春秋淹城旅游區(qū)有個野生動物園。這里是個。的地方。2.短短1分多鐘的視頻，告訴我們的信息實在是很有限的。如果是我，看了這個視頻后，對淹城野生動物園就有興趣

2、了，我想了解的東西也更多了。那關于“淹城野生動物園”，你還有什么想了解的嗎？小組討論，把你們最感興趣的問題記在紙條上。展示問題，觀察：了解分別關注了什么？這里展示的只是各小組提出的1個問題，相信每個同學的腦子里還會有許許多多關于淹城野生動物園的問題。萬老師也收集了我們學校四年級一些同學們關心的問題，讀一讀，看看別人都在關心些什么。小結：通過交流我們發(fā)現(xiàn)，對于淹城野生動物園，我們有了一些認識，但還有很多的問題值得我們?nèi)ド钊肓私狻?.怎樣了解呢？對于有些問題，我們可以用查閱相關資料（如上網(wǎng)等）的方法獲得答案，比如“這里有多大”；但同時我們也發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的問題在網(wǎng)上是找不到答案的，那怎么研究呢？老師

3、推薦一種辦法（板書：到現(xiàn)場去看一看）。很多問題，我們到現(xiàn)場去看一看、感受一下就解決了。在綜合實踐活動中，我們把它叫做“實地考察”的方法。我們用實地考察的方法，可以解決我們提出的許多問題，來“發(fā)現(xiàn)”這些問題的答案；還可以實地驗證我們獲得的一些信息。這些信息有些是別人告訴你的，有些是從視頻中看到的，那這些信息是真的嗎？我們可以驗證一下?，F(xiàn)在，你知道什么叫實地考察了嗎？4.小結：實地考察就是到現(xiàn)場去看一看，它是一種很有用的方法，它可以解決我們需要研究的問題，還可以幫助我們驗證得到的信息是否準確。通過剛才的活動，我們認識了什么是實地考察的方法，它是我們研究問題、驗證信息的有效方法。二、感受實地考察的特

4、點1.大家知道，我們原來經(jīng)歷的春游啊、秋游啊，也是游覽，也要到現(xiàn)場去看。那同樣是到現(xiàn)場去看一看，實地考察跟我們的一般的游覽有什么不一樣呢？如學校組織的、或家庭組織的春秋游活動，我們經(jīng)?？吹降氖窃诰皡^(qū)里轉(zhuǎn)一圈、吃完帶去的零食就回家了。那么，作為一種研究方法，實地考察跟一般的游覽有什么不同呢？在小組內(nèi)說說你的看法，看看哪個小組的發(fā)現(xiàn)最多、最有價值。2.討論，根據(jù)學生的交流歸納：帶著問題；計劃、準備認真仔細；邊看邊記；照片、DV、文字看、聽、問、數(shù)、試通過我們討論，我們知道了實地考察的特點，它是一種怎樣的活動呢？它是一種有科學的態(tài)度、明確的目的、具體的任務、恰當?shù)姆椒āＶ挥羞@樣的活動，才是實地考察，

5、不然的話，就是去玩。那么，這里要認真仔細、要帶著問題，要看、問、數(shù)、試，要，邊看邊記，等等，這是做好實地考察的要求，按照這樣去做，實地考察就成功了。3.小結：看，四（）班同學真了不起，我們一起總結出了實地考察的特點，明確了實地考察的要求。三、實踐拓展：嘗試運用實地考察的方法。1.大家能開展實地考察活動了嗎？從知道實地考察要怎么做，到真正能獨立開展實地考察活動，中間還有很長的路要走。老師建議，我們先從身邊開始實地考察的實踐鍛煉，先在校內(nèi)進行考察，翅膀長硬了再到更遠的地方去。2.老師為大家準備了一個任務，課后完成考察記錄表。請大家在校園里做一次實地考察，來經(jīng)歷一次實地考察，看看我們能不能做考察。3

6、.請你逐項看一看，會不會填。然后想想，要填好這個記錄表要怎樣做。（以“食堂”為例）4.課后在老師的指導下完成一次校內(nèi)實地考察。請大家填好這張表格，這張表格可以帶著你完成考察活動；同時，這張表的填寫情況，也是老師判斷你實地考察水平的一個依據(jù)。這個表完成得好，說明你能力強。大家能不能填好？四、全課總結。肯定學生的表現(xiàn)；這節(jié)課我們一起認識了實地考察的研究方法。知道了實地考察，其實就是去現(xiàn)場觀察和感受（含義）；實地考察是我們研究問題、驗證信息的有效方法（作用）；它需要科學的態(tài)度、明確的目標、具體的任務、恰當?shù)姆椒ǎㄌ攸c）；開展實地考察活動要帶著問題、認真仔細、邊看邊記、方法靈活多樣（要求）。有了這些認識，加上在活動中不斷積累的經(jīng)驗，相信大家一定會很好地掌握實地考察的方法，并在自己的實踐活動中發(fā)揮作用。綜合實踐活動考察記錄考察時間（年月日）具體時間考察地點圖書館；食堂；體育館；教師辦公室；（ ）考察人（個人/小組）考察目標（主要想解決的問題）（集思廣益）考察情況記錄對考察環(huán)境的總體印象考察的過程（用上序號；或表示順序的詞語）寫