我們一起學(xué)憲法 (2)

1、太原市新建路小學(xué)三年四班我們一起學(xué)憲法主題班隊(duì)會(huì)一、 隊(duì)列儀式1、中隊(duì)長(zhǎng)致發(fā)言詞中隊(duì)長(zhǎng)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！二四中隊(duì)我們一起學(xué)憲法主題班隊(duì)會(huì)就要開(kāi)始了。請(qǐng)全體起立，立正！2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)54人，實(shí)到50人 ）人，一切工作準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您批準(zhǔn)班隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次班隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功！中隊(duì)長(zhǎng)：下面我宣布，我們一起學(xué)憲法主題班隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。全體立正，敬隊(duì)禮！禮畢！請(qǐng)坐。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。二、班隊(duì)會(huì)內(nèi)容（男、女小主持人上場(chǎng)，向大家敬隊(duì)禮。女1：王哲璇 女2：鐘歌行 男1：李炳軒 男2：張梓涵）女1：現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和法制建設(shè)的逐漸完善，人們的

2、生活與法息息相關(guān)。學(xué)法、守法、用法已經(jīng)成為我們生活的方式之一，更是和諧社會(huì)的一種風(fēng)尚。女2：法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代人除了具有豐富的文化知識(shí)之外，還應(yīng)該具有人文和法律精神。男1：或許，同學(xué)們會(huì)有疑問(wèn)：法律是大人的事，與小學(xué)生有關(guān)？男2：有關(guān)，確切說(shuō)關(guān)系很大。法律無(wú)處不在，它廣泛存在我們的日常生活中。女1：同學(xué)們想想：為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗呢？為什么我們國(guó)旗不變化呢？為什么同學(xué)們今天都要來(lái)上學(xué)，而不是想來(lái)就來(lái)，想在家里玩就在家里玩呢？女2：這是由法律規(guī)定的，更正確說(shuō)是由憲法規(guī)定的。男1：有請(qǐng)輔導(dǎo)員郭老師，為我們介紹憲法。郭老師：憲法是國(guó)家的根本法，憲法由四部分構(gòu)

3、成：1）序言和總綱 2）公民的基本權(quán)利和義務(wù) 3）國(guó)家機(jī)構(gòu) 4） 國(guó)旗國(guó)徽首都國(guó)歌。是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。憲法是母法。就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違反憲法，違反憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法。就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益得到保護(hù)。例如：憲法第33條：中華人民共和國(guó)公民在法律面前一概平等。憲法第37條：中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。憲法是國(guó)法。憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)

4、國(guó)家基本制度的國(guó)法。中華人民共和國(guó)的一切權(quán)利屬于人民，且規(guī)定了國(guó)家權(quán)利的來(lái)源是人民，而不是某一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)。憲法還規(guī)定了我們國(guó)家的基本政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家標(biāo)志，如國(guó)旗、國(guó)歌、首都等。男2：讓我們用熱烈的掌聲感謝郭老師的講解。（帶頭鼓掌。）女1：無(wú)規(guī)矩不成方圓，法律就是秩序、規(guī)矩,做任何事都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩。憲法與我們小學(xué)生有什么關(guān)系?憲法中有哪些規(guī)定是跟我們有關(guān)的? 女2：下面我們通過(guò)小故事來(lái)讓同學(xué)們理解我們應(yīng)該掌握哪些憲法知識(shí)？有請(qǐng)李灝哲、門(mén)錦軒、李卓杭、韓沁杉給大家表演一個(gè)有趣而精彩節(jié)目。故事1：父親強(qiáng)制孩子輟學(xué)，出去打工掙錢(qián)。李灝哲扮演父親，門(mén)錦軒扮演兒子冬冬，李卓杭扮演企業(yè)老

5、板李灝哲：兒啊！過(guò)來(lái)，爸爸和你說(shuō)件事。門(mén)錦軒：爸爸，啥事？李灝哲：你今年已經(jīng)11歲了，基本的道理和生活常識(shí)已經(jīng)都懂了，你就不用去學(xué)校了，出去打工掙錢(qián)吧！門(mén)錦軒：啊，不行，不行，我喜歡上學(xué)。李灝哲：不行，就這么定了。你是我兒子，你就得聽(tīng)我的。門(mén)錦軒（低下了頭）：嗯。李灝哲：第二天，張梓涵來(lái)到企業(yè)打工李卓杭：你多大了？門(mén)錦軒：11歲。李卓杭：正好，我們企業(yè)有一空缺，你明天就來(lái)上班吧。女1：就這樣，冬冬失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，開(kāi)始了打工生涯。女2：同學(xué)們，想一想，上述故事中爸爸、企業(yè)老板的做法對(duì)嗎，兒子不想打工，想上學(xué)應(yīng)該怎么辦？（討論）男1：下面請(qǐng)郭老師來(lái)給我們講講上述故事中有哪些憲法知識(shí)？郭老師：上述

6、故事中主要違反了兩條憲法的規(guī)定。1、憲法第46條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。父親不能強(qiáng)制孩子輟學(xué)。2、憲法第49條： 兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法第二十八條規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人”。故事二：愛(ài)護(hù)公共財(cái)物男2：下面有請(qǐng)韓沁杉為我們講愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。韓沁杉：我喜歡旅游，我熱愛(ài)大自然。我今天爬長(zhǎng)城。爬呀爬，終于來(lái)到了“好漢坡”。為了留下紀(jì)念，我在長(zhǎng)城的城墻上留下紀(jì)念“到此一游×××”。韓沁杉：太原首屆櫻花展開(kāi)始了，我興高采烈的和媽媽一起參觀櫻花。女1：櫻花真美呀！一簇簇，一串串。韓沁杉（使勁的搖晃樹(shù)枝）：

7、爸爸，櫻花雨，給我照相。李灝哲（照相動(dòng)作）：咔嚓咔嚓女2：同學(xué)們，故事中的人物做的對(duì)嗎？現(xiàn)實(shí)生活中，你們有這樣做嗎？（討論）男1：下面請(qǐng)郭老師來(lái)給我們講講上述故事中有哪些憲法知識(shí)？郭老師：上述故事主要違反憲法第53條的規(guī)定。憲法第53條的規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。男2：通過(guò)上面兩個(gè)小故事，同學(xué)們明白了憲法就在我們身邊，與我們緊密相關(guān)，我們應(yīng)從小學(xué)習(xí)憲法，做到知法、守法，用法。當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，能用法律的武器保護(hù)我們。男1：下面，有請(qǐng)郝悅聞、霍佳慧、劉子豪、王泓勛給我們朗誦法在我心中郝：我曾經(jīng)久久地注視 注視那本共和

8、國(guó)憲法的封面谷穗、齒輪、金色的五星 簇?fù)碇鴩?guó)徽下法律的的圣潔從此，法在我心中 威嚴(yán)而又炙熱；劉：我曾經(jīng)一遍遍閱讀 閱讀那人生的準(zhǔn)則路該怎樣走，事該怎樣做 心該怎樣想，話(huà)該怎樣說(shuō)從此，法在我心中 像慈母，又像嚴(yán)父每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是前行的路標(biāo) 指點(diǎn)迷津，答疑解惑扶我一程又一程 走過(guò)歲月的坎坷霍：所以，我常常贊美 贊美法律的公正 贊美社會(huì)的和諧王：所以，我常常贊美 贊美鄰里團(tuán)結(jié)相知相攜贊美尊老愛(ài)幼夫妻和睦 贊美見(jiàn)義勇為揚(yáng)善懲惡 郝：法在心中，心空不再迷茫 眼睛因此清澈相互間難免磕磕絆絆 相逢一笑煙消云散握握手，恩怨從此化解劉：法在心中，責(zé)任重于泰山 愛(ài)心擁抱和諧風(fēng)雨同舟，不離不棄 尊重生命，善待弱者一聲問(wèn)候三春暖合：法是莊嚴(yán)的使者，法是神圣的承諾，讓我們一起普法學(xué)法，知法守法，揚(yáng)起風(fēng)帆，平安起航！男2：下面請(qǐng)同學(xué)們分組討論，我們要做一名合格的小學(xué)生，我們知道那些法律知識(shí)？（5分鐘討論，指生回答） （比如過(guò)馬路