調查報告優(yōu)秀范文.doc

1、調查報告優(yōu)秀范文調查報告范文1000字從外部形式上看，調查報告由標題、前言、主體、結語四個局部組成。下面請看詳細的調查報告范文。一、調查目的 受浙江知識產權局委托，赴公司進展專利問卷調研，理解企業(yè)或個人對于專利的申請、運用和保護的情況，鑒于此作為國家專利政策的施行方向。二、調查對象寧波市慈溪市指定被調研企業(yè)及個人三、調查方式攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負責人做問卷調查并留下其聯絡方式，蓋好公司公章。個人問卷要求填寫相關真實信息。四、調查時間：五、調查內容專利問卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專利權人信息和專利信息，主要針對公司對于專利的申請、運用和保護的情況。六、調查結果問卷完成率在9

2、5左右，成功地完成了老師規(guī)定的完成率，靠自己理論奮斗而獲得社會經歷和鍛煉的才能。七、感想在鐵路建立的同時，一個較大的工廠也在建立中，在離家十多里的地方，也許是河南土地資比擬廉價，也許是河南的農民工較多，一個香港商人投資數億建廠，名字為“中國中部瓷器基地”，建了半年多，不知什么原因轉給政府部門，目前正在建立中。當地許多人參與建立，把一座丘陵鏟平來建場地，我們當地稱作工業(yè)區(qū)，聽說還要建立住宅區(qū)、廠房。建成后將促進兩萬多人就業(yè)，當地人可以就近的找到滿意的工作，這大大的加快經濟開展。占用土地的農民得到了政府補貼，方圓幾千米的土地得到修整，新建了公路，栽了花樹。建立完好還需一段時間，正常的公路被阻斷，雖

3、然不方便，但是人們還是很樂意。我曾體驗過工地的艱辛生活，在這次建立中，我也幫助施工人員作業(yè)，做一些力所能及的事情。第一次參加大學的暑期社會理論活動，我明白了大學生社會理論是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會理論加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔 ，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我

4、們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在理論中得到許多的感悟!今年的暑假注定不平凡，因為從我們暑期專利調研慈溪小分隊接收到指導老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個人專利調查問卷起，我們的為期一個月的調研任務就開場了。我中選了我們組的組長，負責這項暑期理論工程在慈溪的工作任務。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū)，開場了這艱辛的歷程。剛開場幾天，我先分配相應的問卷到我們小組成員手中，讓他們著手完成自己的任務，介于公平，我根據每人的現實情況分配了問卷，小組總共7個成員(包括我),在一個星

5、期之內每人都接收了任務，至此，我的分配工作完畢，期間我還發(fā)郵件短信，打 聯絡老師，及時通知我們組的問卷分發(fā)狀況以及其中出現的問卷錯誤問題。從問卷下發(fā)的第二周起，我開場落實自己的任務。因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮(zhèn)的企業(yè)，所以我騎車去做了調查。一周后，我乘公車又去了較遠的幾家公司和個人住址。期間碰到不少的冷漠回絕，但我一次次登門，一次次懇求，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務。調查中，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們幫助我解決了很多調查中的難題。我也會在每周三周六詢問每位調查成員的調查狀況以及出現的問題，向老師匯報工作進度。老師發(fā)來的相關文件都認真閱讀，詳細落實里面補充的要求。在調研期限

6、的最后一周，我們小組分組進展遠的鎮(zhèn)的調查。當然組隊任務的問卷數目是根據實際情況劃分到參加此次任務的每位組員完成數中。炎熱的天氣，漫長的道路，不可意料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信心，磨練著我們的意志。為了確保每份問卷的完好性和準確性，我們在當場進展問卷后，回去仍然要根據規(guī)那么檢查幾遍。有時一天下來，人曬黑了，又受到冷漠的待遇，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經不存在的公司或個人，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。位于延安市南部，屬省級貧困縣，總面積4182平方公里，轄8鎮(zhèn)2鄉(xiāng) 1個街道辦事處3個社區(qū)效勞中心、240個行政村，總人口15萬人，其中農業(yè)人口11

7、.2萬人。年全縣農民人均純收入5497元，城鎮(zhèn)居民可支配收入15498元。又是一年暑假,大學生活已經匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算.所以今年暑假便想提早體驗一下作為一個社會人的感受. 以下是我在這近一個月得出的關于理論的結論：地處湖南省西部地區(qū)的懷化市辰溪縣，原是全國592個扶貧開發(fā)工作重點推廣市縣之一，長期以來，這里的人們一直覆蓋在貧困的陰影之下。據統(tǒng)計，年底，該縣農村人口平均年收入僅為670元，有7個自然村不通公路，平均每村約有30戶特困家庭，1500多人生活用水困難。而如今辰溪縣農村，卻讓人刮目相看。標準化的教學大樓拔地而起，寬闊平整的出村公路蜿蜒伸展，大棚蔬菜、優(yōu)質超級雜

8、交水稻、股份制養(yǎng)殖悄然落戶，行路難、飲水難、脫貧致富難的問題已經成為歷史的記憶。關于錢。對于一個即將或已經走上社會的人，生活的物質來根本是用錢買的，此次調查是有償調查，可是你減去你所花的本錢，你獲得的收入只能說是辛苦費了。相對于錢的微缺乏道，我卻在這個月得到了無法用錢換得的東西。我進一步理解了我們這個小城市的經濟運行狀況，企業(yè)分布情況，經濟重心的落腳點，特色產業(yè)的開展趨勢，尤其是作為中國小家電城，我們的缺乏和優(yōu)勢都很凸顯。在調查專利這一方面，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強的，我們主要是貼牌消費，創(chuàng)新方面不是很好。雖然有很多企業(yè)專利擁有量也不少，但是橫向縱向比擬，還是存在后勁缺乏的危險。你在其中

9、真的會發(fā)現許多我們平時很難看到的現象，你學到的社會經歷才是無價之寶。關于人際交往。在這次調查中，我有一個人去或者組隊去，都碰到了很多釘子。其中，你會發(fā)現一開場你就錯了。想想自己怎么自我介紹的，怎么面對面地談話，言行舉止的得體，對會對對方留下印象，而且，你遇見的大局部是公司老總，恭敬是必須的，因為畢竟你是在求別人辦事。人家很忙，你要學會等待;人家出差，你要聯絡好時間，即使跑去幾趟也是沒方法的;人家回絕，那就得說明一下調查的嚴肅性，實在不行只能聯絡老師或者當地科技局了。我們有時在門衛(wèi)一步就卡住了，我們不光要說明來意，而且要笑顏以對，即使在他們對你冷淡時，還是那句話，別人沒收你什么好處，你憑什么要求

10、他通知指導，放你進公司?公司跟政府一樣，都有各自的規(guī)矩。還有，現實就是現實，你不能把它帶到夢里，大白天做夢的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。學會尊重，在合理情況下，別人也不會為難你的。通過對各個班級的平安教育和愛國教育，我們也對整個大孫莊小學有了一個比擬全面的印象，這對于我們來到五年級一班和二班，進展我們的主體活動有了一個更加充分的認識和丈量尺度。這次活動共分兩局部，一局部工作是由我和蘇思同學用我們自己配置的消毒液對學校和教室的各個死角進展消毒，為學校營造一個更加衛(wèi)生和舒適的學習環(huán)境，并積極為預防H1N1甲型流感做宣傳，使人們更加理解病毒的詳細情況和傳染方式并為積極做好預防工作。我們這些工

11、作不僅表達了我們學院的特色，也使我們所學的知識與實際相結合，得到了大孫莊小學全校師生和學生家長的一致好評。關于公司的管理。二十天左右的時間里我去過大大小小二十來家公司，他們的管理形式大同小異，都是部門化管理。很大的區(qū)別是大公司的工作人員素質一般較高，給人印象好，廠房布置也很得體，具有一套完好的管理程序;相反，小公司之所以做不大，除了資金問題外，人員裝備，工作人員素質，管理方式，消費形式都做得不夠好?？紤]下，為什么人多的企業(yè)消費效率高，人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金消費公司，老總態(tài)度惡劣，到我調查完畢我也沒能完成此份問卷，指導老師也聯絡了很屢次，我也跑了好幾趟，工作人員強硬回絕。我很惱

12、火，老師也是，但最后通過郵件方式解決了。看下，老板對政府工作的不支持，工作人員的不友好的態(tài)度，一切都在說明這家企業(yè)很難做大做強，缺少與政府的交流，與外界的聯絡，公司只能接接小訂單了。雖然管理細化，但我發(fā)現集權現象很嚴重。一般調查的企業(yè)都是私人控股，外表上有很多部門，但部門負責人仍需請示上級，而且對于專利的不重視表達得很突出，大局部公司沒有專利部門，都是大的指導負責專利，而他們卻對于調查的專利理解很少，棘手的問題又出先了。在聯絡過程中，部門之間推來推去，從管理部、人事部、公司辦、財務部又重回到了管理部。有時打 你就像在繞圈子，公司內部的 轉接不停，最后無語的是還是沒有結果。關于學習和理論。一切認

13、識都來于理論。理論是認識的來說明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學習間接經歷的必要性。理論的開展不斷促進人類認識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和進步!馬克思哲學強調理論對認識的決定作用，認識對理論具有宏大的反作用。認識對理論的反作用主要表如今認識和理論對理論具有指導作用。認識在理論的根底上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對理論進展指導。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等零。理論應該與理論相結合

14、。另一方面，理論可為以后找工作打根底。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經歷，進步自己的教學程度。經常向經歷豐富的老師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講?？v觀平均百分率，在用處方面，據首位的不是獲取信息，也不是學習，而是娛樂。這也難怪，在這個充滿著誘惑的花花世界里，有太多太多吸引人的東西，作為新一代的我們，還未經歷人生百態(tài)，世事滄桑，我們所擁有的閱歷還不可以使我們在誘惑面前有張有弛，有時寧愿選擇娛樂，滿足一時的身心放松。但這也不是說我們對娛樂的態(tài)度應該一見就嗤之以鼻，適當的娛樂是必要的，畢竟娛樂能放松一個人的身心，它的作用不是其他東西輕易能替代的。但世事萬物都遵循著一條不變的道理，那就是過猶不及，娛樂不應該占主導，這就像網絡并不是單單為娛樂而創(chuàng)造的，我們始終都得記住網絡存在的意義是為了方便生活，方便信息交流?！?/p>