2022年幼兒社會教育活動案例實施方案

1、2022年幼兒社會教育活動案例實施方案活動目標：1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法;2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣;3、以積極、勇敢、團結協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質?；顒訙蕚洌涵h(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約_米的位置兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干、。備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。活動過程：一、準備活動：練兵。1、活動肢體熱身運動：隊列練習，復習操節(jié)：我是小兵。2、齊步走和變向跑練習：游戲“搶占山頭”。玩法：教師帶領幼兒在場地

2、中間集合，吹哨練習齊步走，當出現(xiàn)一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習：游戲“戰(zhàn)斗機”。玩法：幼兒做開飛機狀，跟著教師做飛行練習，如變向跑，原地轉、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。大班社會領域活動 方案（二）設計背景讓幼兒了解自己的家，了解城市各種各樣的樓房，讓幼兒知道我們的房子與城市的大樓有什么不一樣?；顒幽繕?、了解城市中各種各樣的樓房。2、能大膽想像，設計未來的房子，感受美好的生活。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。重點難點讓幼兒了解自己的家,每個幼兒來自不同的家庭,所居住的房子不一

3、樣，在參觀欣賞各式各樣樓房的過程中擴展對樓房的認識，讓幼兒以多種表現(xiàn)形式想象設計未來的房子，培養(yǎng)幼兒的想象力?；顒訙蕚鋵⒁恍┡c房子相關的圖片,資料放在圖書角供幼兒翻閱查看.提供大小不一的紙盒，各種顏色.質地的紙張.大小積木、彩筆、剪刀、膠帶等工具材料。活動過程一、開始活動讓幼兒介紹自己家的住房，教師觀察發(fā)現(xiàn)每家的共同點和不同點，并請幼兒用繪畫來表現(xiàn)我的家。二、活動過程欣賞有趣的房子,教師收集各式各樣的樓房和有趣的住宅的圖片，供幼兒欣賞，請幼兒討論這些樓房與我們住的樓房有什么不一樣?!來自屈.老師教案.!這些樓房外形像什么?房頂為什么要造各種各樣的?大高樓為什么不會倒下來?欣賞散文變色的房子理解

4、散文的內容，感受散文的語言美.學念兒歌我家搬進新樓房讓幼兒感受新舊樓房的不同，知道人們的生活越來越好，向往美好的生活。教師啟發(fā)幼兒大膽想象未來的房子是什么樣的，并將工具材料發(fā)放給幼兒，請幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)出未來的房子。三、活動結束教師請幼兒將自己的繪畫作品布置“小小展覽角”。教學反思1、由于條件限制，未能讓幼兒有參觀高樓的活動，不能讓幼兒親自感受大樓,說出見到大樓的感覺。2、在活動中,著重讓幼兒以繪畫的形式來表現(xiàn)未來的房子，而忽略了幼兒利用積木，插塑搭建花園樓房的動手能力。3、教師忽略了介紹房子的材料和構造，裝飾等。大班社會領域活動 方案（三）【設計意圖】新綱要中提出，理解并遵守日常生活中的

5、基本的社會行為規(guī)則，并要求教師在共同的生活中以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人?？梢姡?guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提，對大班幼兒進行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng)，具有非常重要的意義?！净顒幽繕恕?.知道生活中有許多規(guī)則要遵守，知道規(guī)則的重要性。2.能積極參與集體活動，共同制定游戲規(guī)則。3.體驗遵守規(guī)則給活動帶來快樂情緒?！净顒舆^程】一、開始部分：1.請幼兒自己拿椅子。2.交流：取椅子的時候老師很擔心，為什么?二、基本部分：1.請幼兒觀察乘電梯視頻。交流：有什么辦法解決這種擁擠。2.幼兒體驗乘坐電梯。(選_名幼兒站在墊子上坐電梯，再請其他的幼兒扮演等電梯的人

6、)交流：想想自己是怎么做電梯?心里感覺怎么樣?3.請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。(1)談談自己的看法。(2)我們應該怎么玩。4.請幼兒觀看取彩筆視頻。交流：應該怎么做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。5.游戲：鉆山洞的游戲。(1)介紹游戲玩法：三個山洞都要玩到，當老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。(2)幼兒玩鉆山洞的游戲。提問：玩山洞時出現(xiàn)的問題，怎么解決?需建立什么規(guī)則。(看圖樣)(3)請小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。小結：原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則。(4)談話：生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則?三、結束部分：教師總結：規(guī)則在我們生活中很重要，在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵

7、守，他不僅會給我們生活帶來方便，有時也會帶來快樂，讓我們一起來爭做規(guī)則小標兵。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。大班社會領域活動 方案（四）【活動目標】1、知道多種抗寒的方法，懂得冬天的自我保護。2、關愛過冬的小鳥，為小鳥制作溫暖的家。3、體驗助人為樂的愉悅和溫暖?！净顒訙蕚洹?、多媒體課件。2、各種廢舊物品：樹葉、棉花、報紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開心果殼等。3、剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。4、_個鳥窩模坯?！净顒舆^程】一、導入活動。(1)師：“今天你們冷不冷?你是用什么方法讓自己變暖和的?”幼兒講述。(2)教師播點課件師：“剛才你們說了很多讓自己變暖和的方法，有一只小兔也想來介紹它是怎樣讓

8、自己變暖和的，現(xiàn)在我們一起來看看，它的方法是不是和你們一樣。教師播放課件。(3)教師小結。師：“我們已經(jīng)知道了許多讓小兔子變暖和的方法，那你們也可以用這些方法讓自己變暖和，現(xiàn)在還怕冷嗎?”。”評析：在進行本次活動時，正好是寒冷的冬天，幼兒在討論怎樣讓自己變暖和時，大家都很積極，說出了很多方法，然后通過“小兔”這個角色用觀看課件的方式，幫助幼兒總結經(jīng)驗。課件的形式新穎，幼兒對于課件是非常喜歡的，因此他們的注意力都集中在課件上。二、出示信。師：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我們一起來看看是誰寫來的?！苯處熥x信。師：“為了歡迎小鳥的到來，我們要用自己靈巧、能干的小手，還有這些廢舊物品做一件禮物送

9、給它，好嗎?那我們送什么給它好呢?”幼兒討論。評析：用一份禮物來引入主題，充分調動了幼兒學習的興趣。到底送什么禮物好呢?幼兒積極進行思維，而我在這里經(jīng)常用的引導語是“我們”，真正以幼兒朋友的身份，融入到他們的活動中去。我說出了我的想法，幼兒也積極說出了自己的想法，他們能為別人著想了，這種良好的思想教育的培養(yǎng)將始終自始至終貫穿整節(jié)活動。三、幼兒操作。(1)師：“你們在家時爸爸媽媽給你們準備了溫暖的家，在幼兒園有老師為你們準備了溫暖的教室，還帶領你們一起鍛煉身體，小鳥有沒有溫暖的家呢?師：“小鳥要到我們南方來，天氣這么冷，它沒有一個溫暖的家可不行，那今天我們先送給它一個溫暖的家，好嗎?”(2)教師

10、提出要求，幼兒分組操作。師：“老師為你們準備了“家”的模型，還有許多廢舊物品，我們就利用這些東西為小鳥做一個溫暖的家，四個人為一組，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起動手制作，你們讓這個家既要溫暖，還要裝飾的漂亮。等你們做好了之后，請一位代表來說說你們是怎么做的，用過了的垃圾要放在空的小簍子里。”(3)展示作品。師：“誰來說說你們?yōu)樾▲B準備的家，它用什么材料做的?”評析：在這一環(huán)節(jié)中，從幼兒專著的神情中可以看出，幼兒的的確確想為小鳥做一個鳥窩。幼兒動手能力很強，想像里很豐富，能大膽地進行嘗試，運用老師提供的各種廢舊操作材料進行“溫暖的家”的制作。在本環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)幼兒在小組活動中能做到先商量

11、，然后進行操作，幼兒的習慣也比較好，用了剩下不要的東西先放在桌上，看別人需不需要，最后放進垃圾簍里。在活動中體現(xiàn)了團結互助的精神，幼兒能主動幫助別人，這點我能及時抓住并進行表揚。請幼兒代表自己的小組來說一說時，他們都很積極，都想來說，可見他們的主動性也很高在，整個活動都處于一種積極的嘗試氛圍中。在他們講述自己的作品的時候，我也非常注意傾聽，對于幼兒說的每一個創(chuàng)意都給予肯定和鼓勵。四、教師小結。師：“這次的禮物溫暖的家，小鳥肯定很喜歡，它住在里面一定很暖和，老師代替小鳥謝謝大家了?！睅煟骸爱斈銕椭诵▲B，小鳥很開心，你的心里怎么樣?”師：“今天我們不僅知道了許多讓自己變暖和的方法，讓我們的身體能

12、變暖和，還幫助了小鳥，心里也覺得很溫暖。那么我們把些家掛到外面的樹上去，小鳥來了就能住到溫暖的家里去了?！痹u析：最后再次肯定幼兒的成績，重溫助人為樂的喜悅，培養(yǎng)關心別人、幫助別人的良好品大班社會領域活動 方案（五）活動目標：1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。2、讓幼兒知道十月_日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。5、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識?；顒訙蕚洌?、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2、開國大典的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料?；顒舆^程：(一)開始部分：以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容，依次導入主題活動。(二)基本部分;1、引導幼兒初步了解十月_日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。2、