七上第三單元總結(jié)提升

1、思想品德思想品德新課標（新課標（RJRJ） 七年級上冊七年級上冊單元知識框架單元知識框架整合拓展創(chuàng)新整合拓展創(chuàng)新中考零距體驗中考零距體驗單元知識框架單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升整合拓展創(chuàng)新近年來，大范圍霧霾天氣嚴重，越來越多戴口罩的市民匆匆近年來，大范圍霧霾天氣嚴重，越來越多戴口罩的市民匆匆走過灰天灰地的街頭。一些市民甚至覺得心情焦慮，急切期走過灰天灰地的街頭。一些市民甚至覺得心情焦慮，急切期盼霧霾早日散去。專家建議，莫畏霧霾遮望眼，在這種時刻盼霧霾早日散去。專家建議，莫畏霧霾遮望眼，在這種時刻更要注重自我調(diào)節(jié)。更要注重自我調(diào)

2、節(jié)。“有些人在霧霾天會產(chǎn)生精神懶散、情緒低落的現(xiàn)象，建議有些人在霧霾天會產(chǎn)生精神懶散、情緒低落的現(xiàn)象，建議大家多和朋友聊天，多飲水，飲食清淡一些，在空閑之余聽大家多和朋友聊天，多飲水，飲食清淡一些，在空閑之余聽聽音樂，唱唱歌，氣足了人就精神了。聽音樂，唱唱歌，氣足了人就精神了。”濟南市精神衛(wèi)生中濟南市精神衛(wèi)生中心精神科醫(yī)生說?；卮鹦木窨漆t(yī)生說?；卮? 13 3題。題。單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升1 1身處霧霾天氣，一些市民心情焦慮、精神懶散、情緒低落，身處霧霾天氣，一些市民心情焦慮、精神懶散、情緒低落，這說明這說明( () )情緒變化受情境的影響人的情緒感受是復雜多樣的情緒變化受情境的影響人的情

3、緒感受是復雜多樣的出現(xiàn)不良情緒是不正常的情緒是不可捉摸的、難以調(diào)出現(xiàn)不良情緒是不正常的情緒是不可捉摸的、難以調(diào)控的控的A A B B C C D DA A 單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升2 2專家建議，霧霾天氣須注重自我調(diào)節(jié)。之所以要注重自我專家建議，霧霾天氣須注重自我調(diào)節(jié)。之所以要注重自我調(diào)節(jié)，是因為調(diào)節(jié)，是因為( () )情緒只能由自己調(diào)節(jié)，別人是幫不上忙的情緒只能由自己調(diào)節(jié)，別人是幫不上忙的情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活消極情緒會使人感到難受，抑制人的活動能力和活動效率消極情緒會使人感到難受，抑制人的活動能力和活動效率不良情緒都會誘使人們做出一些違

4、紀違法甚至犯罪的事情不良情緒都會誘使人們做出一些違紀違法甚至犯罪的事情A A B B C C D DB B 單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升3 3材料中專家建議人們霧霾天氣時材料中專家建議人們霧霾天氣時“多和朋友聊天，多飲水，多和朋友聊天，多飲水，飲食清淡一些，在空閑之余聽聽音樂，唱唱歌飲食清淡一些，在空閑之余聽聽音樂，唱唱歌”，這主要屬，這主要屬于調(diào)節(jié)情緒的于調(diào)節(jié)情緒的( () )A A注意轉(zhuǎn)移法注意轉(zhuǎn)移法 B B合理發(fā)泄法合理發(fā)泄法C C理智控制法理智控制法 D D心理換位法心理換位法A A單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升 解析解析 將霧霾天氣中的不好的心情轉(zhuǎn)移到聊天、聽音樂和唱將霧霾天氣中的不好的心情轉(zhuǎn)

5、移到聊天、聽音樂和唱歌上，這屬于注意轉(zhuǎn)移法。故選歌上，這屬于注意轉(zhuǎn)移法。故選A A。單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升中考零距體驗D D 1 120142014濟寧濟寧 你認為右面漫畫中的人物應(yīng)該你認為右面漫畫中的人物應(yīng)該( () )正確對待父母的批評，保持心平氣和避免不良情緒的傳染正確對待父母的批評，保持心平氣和避免不良情緒的傳染教訓一下貓，將自己的不良情緒發(fā)泄出來學會調(diào)控自己的教訓一下貓，將自己的不良情緒發(fā)泄出來學會調(diào)控自己的情緒情緒A A B BC C D D單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升2 220142014西安西安 張蕓被推薦參加學校張蕓被推薦參加學?！爸腥A情中華情經(jīng)典誦讀經(jīng)典誦讀”展展評活動。隨著

6、活動日期的臨近，她越來越緊張。下列想法、做法評活動。隨著活動日期的臨近，她越來越緊張。下列想法、做法不利于她調(diào)節(jié)情緒的是不利于她調(diào)節(jié)情緒的是( () )A A珍惜這次鍛煉機會，盡自己的努力做好就行珍惜這次鍛煉機會，盡自己的努力做好就行B B我一定不能出錯，否則同學們會嘲笑我我一定不能出錯，否則同學們會嘲笑我C C向師長或好朋友訴說自己的焦慮，尋求他們的幫助向師長或好朋友訴說自己的焦慮，尋求他們的幫助D D聽音樂、做運動、做深呼吸，進行自我調(diào)控聽音樂、做運動、做深呼吸，進行自我調(diào)控B B 解析解析 本題為反向選擇題，考查調(diào)控情緒的方法。本題為反向選擇題，考查調(diào)控情緒的方法。B B的說法是錯的說法

7、是錯誤的，因為這樣的心理不利于張蕓的情緒調(diào)節(jié)，也不利于她健康誤的，因為這樣的心理不利于張蕓的情緒調(diào)節(jié)，也不利于她健康成長。成長。A A、C C、D D的說法都是可取的。故選的說法都是可取的。故選B B。單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升3 320142014武漢武漢 薛某參加學生會干部競選，落選時情緒低落，薛某參加學生會干部競選，落選時情緒低落，隨后參加了航模社團活動，心情變得舒暢起來。這種調(diào)控情緒的隨后參加了航模社團活動，心情變得舒暢起來。這種調(diào)控情緒的方法是方法是( () )A A注意轉(zhuǎn)移法注意轉(zhuǎn)移法 B B合理發(fā)泄法合理發(fā)泄法C C理智調(diào)控法理智調(diào)控法 D D心理換位法心理換位法A A 單元總結(jié)提

8、升單元總結(jié)提升 解析解析 本題考查調(diào)控情緒的幾種方法。薛某在情緒不好的時候，本題考查調(diào)控情緒的幾種方法。薛某在情緒不好的時候，參加航模社團活動，使得自己的情緒好轉(zhuǎn)，也就是注意力從一件參加航模社團活動，使得自己的情緒好轉(zhuǎn)，也就是注意力從一件事轉(zhuǎn)移到了另一件事，故選事轉(zhuǎn)移到了另一件事，故選A A。單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升4 420142014廣東廣東 小學生鬧鬧不肯上學，只因送他上學的是普通小學生鬧鬧不肯上學，只因送他上學的是普通轎車。鬧鬧的家長無奈地說：轎車。鬧鬧的家長無奈地說：“沒想到現(xiàn)在不少小學生也攀比，沒想到現(xiàn)在不少小學生也攀比，比誰家的車高檔，比誰家有錢。比誰家的車高檔，比誰家有錢。”對

9、小學生攀比現(xiàn)象的看法正確對小學生攀比現(xiàn)象的看法正確的是的是( () )A A這說明家庭經(jīng)濟富裕了，生活水平大大提高這說明家庭經(jīng)濟富裕了，生活水平大大提高B B這說明現(xiàn)在的青少年都有愛慕虛榮的心理這說明現(xiàn)在的青少年都有愛慕虛榮的心理 C C青少年要克服盲目從眾，正確對待社會影響青少年要克服盲目從眾，正確對待社會影響D D全社會要給孩子營造沒有攀比的社會環(huán)境全社會要給孩子營造沒有攀比的社會環(huán)境C C單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升 解析解析 本題考查盲目從眾的知識點。材料中鬧鬧的行為是盲目從本題考查盲目從眾的知識點。材料中鬧鬧的行為是盲目從眾的表現(xiàn)，啟示我們要克服盲目從眾，正確對待社會影響。眾的表現(xiàn)，啟示

10、我們要克服盲目從眾，正確對待社會影響。C C符合符合題意。題意。單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升5 520142014咸寧咸寧 下面是某中學七年級學生張楊在下面是某中學七年級學生張楊在20142014年年“五一五一”放假期間的一些生活片段：放假期間的一些生活片段：5 5月月1 1日，爸爸媽媽帶我去游隱水洞、陸水湖，通過觀光游覽，我日，爸爸媽媽帶我去游隱水洞、陸水湖，通過觀光游覽，我感受到了祖國山河的壯麗、景色的迷人。晚上陪爺爺讀報紙、練感受到了祖國山河的壯麗、景色的迷人。晚上陪爺爺讀報紙、練書法，一天都覺得心曠神怡。書法，一天都覺得心曠神怡。5 5月月2 2日，上午在小區(qū)附近的游戲廳玩游戲，連吃飯都忘

11、記了，真日，上午在小區(qū)附近的游戲廳玩游戲，連吃飯都忘記了，真過癮。下午和小學同學一起打麻將、抽煙過癮。下午和小學同學一起打麻將、抽煙雖筋疲力盡，但我雖筋疲力盡，但我覺得非常刺激。覺得非常刺激。單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升(1)(1)請指出張楊同學生活片段中的庸俗情趣，并說說這些庸俗的生請指出張楊同學生活片段中的庸俗情趣，并說說這些庸俗的生活情趣會對張楊同學產(chǎn)生怎樣的影響?；钋槿垪钔瑢W產(chǎn)生怎樣的影響。(2)(2)請你就青少年應(yīng)該如何追求高雅的生活情趣給張楊同學提幾點請你就青少年應(yīng)該如何追求高雅的生活情趣給張楊同學提幾點建議。建議。 答案答案 (1) (1)玩游戲、打麻將、抽煙。這些庸俗的生活情趣不利于玩游戲、打麻將、抽煙。這些庸俗的生活情趣不