《誰(shuí)住頂樓》課件

1、 12 12 誰(shuí)住頂樓誰(shuí)住頂樓情景導(dǎo)入：情景導(dǎo)入：我會(huì)讀我會(huì)讀 樓房樓房自改奮勇自改奮勇 連蹦帶跳連蹦帶跳各家各戶各家各戶 和睦相處和睦相處撓撓撓撓 影響影響繩子繩子哧溜哧溜我我 會(huì)會(huì) 想想 用你喜歡的方式自用你喜歡的方式自由讀課文。思考：由讀課文。思考：1.這座樓房里住了哪些動(dòng)物朋友？這座樓房里住了哪些動(dòng)物朋友？ 2.為什么大家都要爭(zhēng)著住頂樓？為什么大家都要爭(zhēng)著住頂樓？3.最后誰(shuí)住了頂樓？最后誰(shuí)住了頂樓？小馬自告奮小馬自告奮勇地說(shuō)：勇地說(shuō)：“我住我住頂樓，我愛(ài)跑步，頂樓，我愛(ài)跑步，身體好。身體好。” “不行，不行。你不行，不行。你腳步太重，影響大家腳步太重，影響大家休息。休息。”小兔說(shuō)，小兔

2、說(shuō)，“還是讓我住頂樓吧。還是讓我住頂樓吧。我連蹦帶跳，腳步也我連蹦帶跳，腳步也輕。輕?！?“不行，不行。不行，不行?！毙『镎f(shuō)，小猴說(shuō)，“你后腿你后腿長(zhǎng)，前腿短，上樓長(zhǎng)，前腿短，上樓容易，下樓困難，容易，下樓困難，會(huì)摔跟頭的。會(huì)摔跟頭的?！毙」氛f(shuō)小狗說(shuō)：“那我住頂那我住頂樓吧，我走樓吧，我走路輕快，沒(méi)路輕快，沒(méi)有響聲。有響聲?！?“不行，不不行，不行。行?！毙●R說(shuō)小馬說(shuō)，“你住頂樓，你住頂樓，誰(shuí)誰(shuí)為大家守門為大家守門看家看家？你應(yīng)該？你應(yīng)該住底樓。住底樓?！?小猴撓撓腮幫子，想了小猴撓撓腮幫子，想了想說(shuō)想說(shuō)：”嘿，還是我住頂樓嘿，還是我住頂樓吧，我愛(ài)攀高膽子也大！吧，我愛(ài)攀高膽子也大！“大家同意

3、了。大家同意了。小猴住在頂樓，他小猴住在頂樓，他從窗戶上垂下一根從窗戶上垂下一根繩子，哧溜哧溜上繩子，哧溜哧溜上上下下可快了。他上下下可快了。他還順便把信件、報(bào)還順便把信件、報(bào)紙捎給各家各戶。紙捎給各家各戶。我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō)小組討論：小組討論： 1、這座樓房里住了哪些小、這座樓房里住了哪些小動(dòng)物？動(dòng)物？ 2、小動(dòng)物們?yōu)槭裁礌?zhēng)小動(dòng)物們?yōu)槭裁礌?zhēng)著住頂樓？著住頂樓？ 3、最后誰(shuí)住了頂樓？、最后誰(shuí)住了頂樓？我會(huì)答我會(huì)答 1、這座樓房里住了（、這座樓房里住了（ ）個(gè)小動(dòng)）個(gè)小動(dòng)物物 ，有（牛爺爺）、（小馬）、，有（牛爺爺）、（小馬）、（小兔）、（小猴）、（小狗）。（小兔）、（小猴）、（小狗）。 2、大家掙的是（困難），讓的是、大家掙