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文檔簡介

1、一年級下冊第5單元：認 識 人 民 幣第1課時：作業(yè)設計：1、電腦出示第53頁的第一題。說說每一張人民幣的面值，再算一算一共是多少？你是怎樣想的？2、(課件出示第48頁的做一做的第二題和第49頁的做一做)師：1元錢能買什么學習用品？10元呢？3、游戲：模擬購物 出示一些學習用品、生活用品和玩具(在每件物品的下面有一個小口袋，在購物時把錢放進去)4、課后作業(yè)：跟家長去超市實踐購物第2課時：作業(yè)設計：1、 完成做一做。學生獨立完成，教師巡視，指名板演訂正。2、練習九第9題：學生獨立完成，訂正。3、小調查：回家后調查一下自己熟悉的商品價格，每人至少調查3種：這些商品是用什么方法標價的？它們各表示多少

2、錢？第3課時：作業(yè)設計：小組購物，實踐體會師：我們開展一個購物活動，每組將你們的商品放在一起建一個小超市，然后選出一名售貨員，其他組員為顧客，可以去售貨員那里買自己喜歡的東西，比一比，誰是聰明的小顧客？（學生開展購物活動）師：哪些同學愿意說一說你的購物過程？生1：我用3元錢買了一瓶鮮橙多。生2：我買了一寺釣魚的東西，它的價錢是8元，給他10元錢，找了我2元錢。生3：我很喜歡那只音樂盒，可中它人價錢是20元，太貴了，我只有10元錢，還差10元錢，下次再買吧。生4：我買了一個跳跳盒，它人價錢是6元，可是我只有5元錢，我就請他便宜一點，5元錢就買來了。生5：我本來想買一個機器人和一本書，共需要14元

3、錢，我只有10元錢，還差4元錢，所以我就只買了一本8元錢的書，找了我2元錢。第4課時：作業(yè)設計：1、做一做課本第52頁。學生獨立填，再指名說說你是怎么想的，集體訂正。（1）出5元，要買的東西3元，應找回2元。（2）出20元，要買的東西10元，應找回10元。（3）付出2元，要買的東西0.50元，應找回1元5角。2、練習九第9題：學生看圖填書。第10題：（1）買一本練習本和一塊橡皮，一共用多少錢？老師指定學生回答。教師板書：3角+2角=5角。（2） “買上面3種物品”一共用了多少錢？同一桌同學討論一下如何列式計算？錢該怎么拿？教師根據學生回答板書：3角+2角+6角=11角=1元1角（3） 搶答比賽：付給售貨員2元錢買以上3種物品，應找回多少錢？ 2元1元1角=20角11角=9角3、試試看。（1）可以買（ ）塊這樣的橡皮。（2）如果買一把尺子，應找回（ ）角。（3）要買一把小刀，還差（ ）角。（4）小明想買一

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