在開始方法講述的時候

1、在開始方法講述的時候，請先回答我一個問題：是不是還在捧著單詞書背呢？如果你的答案是的話，有沒有突破A的魔掌呢？如果你胸有成竹的告訴我：我已經(jīng)背到B了，那么，現(xiàn)在，孩子，聽我的話，放下單詞書，立地成佛。如果你仰著你微紅的小臉說，我沒背下來或者是我還在準(zhǔn)備開始背的話，那么我下面的話會讓你歡欣不已-不要再背單詞書了 ！那么，你要問我，不背單詞書，我都不認(rèn)識，怎么考四級呢？好了，請接著看我下面的話，不要跨區(qū)，要認(rèn)真看?，F(xiàn)在，我們一起來回憶一下中國四六級的發(fā)展史，考了這么多年你有沒有聽說一年一個大變化呢？有沒有說每年一個改革從題型到詞匯要求通通和原來的不一樣？答案是，沒有！為什么沒有？你可以想一下，如果

2、真是那樣做的話，是不是說明出題組每一年都搬起一塊大石頭狠狠的砸自己腳一下呢？出題組也是人，誰都要面子的是不是？所以，我們得出的結(jié)論是，從題型，到詞匯要求，尤其是詞匯要求，其實(shí)都是沒有怎么變過的。那好，我們下一個問題就是，就算它不變，我們還是不知道他要考的是那些啊。好，我們接著分析，我們拿十年作為一個時間段，每年兩次，一共二十次，詞匯要求就那么多，那么，重復(fù)率就不是一般的高啊孩子，今年考閱讀的明年搬到翻譯里去考，明年考聽力的搬到詞匯去考，就是這樣啊，所以呢，這里就引出了我們復(fù)習(xí)四級的方法-真題。最大范圍內(nèi)玩爛四級！總之一句話，真題是王道！接下來，有人可能會說，我真題早就在老師的帶領(lǐng)下做完了，也講

3、完了，我都開始做模擬了！好了，我先要問一句，孩子你四級是不是就只是想過，能上五百就會高興不已??？以筆者的經(jīng)驗(yàn)，在考英語專四的時期，最認(rèn)真對待的就是真題了，除卻真題其他一概本著不會的詞不查，錯過的題不看，唯一對于真題是看了又看，總結(jié)再總結(jié)，結(jié)果某小伙已經(jīng)知道了，非常如人意，非常非常如人意是不是？所以，這里給你的方法絕不是空穴來風(fēng)。好了，經(jīng)過上面的洗腦你已經(jīng)知道了我們的真題才是我們最愛的人了，那么我們要怎么用它呢？(一)詞匯既然不背單詞書我們到那里去背單詞呢，答案是，真題。現(xiàn)在拿出來一套真題，你能告訴我你認(rèn)識其中多少單詞么，大部分都是做完之后標(biāo)完單詞的意思就算做完了吧。同學(xué)，這個習(xí)慣非常不好?，F(xiàn)在

4、，拿出你的真題，從聽力開始，查出你不認(rèn)識的單詞，總結(jié)在本上，閱讀，詞匯，可以分項(xiàng)總結(jié)下來。那么好，你又要問我，這么多單詞，我得查到什么時候，這是我們下面要討論的問題，我們這里討論的是詞匯的選擇及背誦方法。我們廣大中的中國學(xué)生向來有著優(yōu)良的傳統(tǒng)惡習(xí)-即邊背單詞邊在本上劃拉。這種陋習(xí)我們一定要克服！現(xiàn)在洗洗頭發(fā)，喝杯冰水冷靜一下，我們都知道，在考試中只有翻譯和寫作兩項(xiàng)用到寫的英語，那也就是說，其他的80%的單詞只要我們認(rèn)識就可以了是不是？認(rèn)識到這個問題的結(jié)癥所在，我要你知道的是，對于單詞，我們只要做到看到它能反映出來意思就行。這是其一。其二是背誦方法，這里我們需要一個潔凈的筆記本。每一頁都對折。格

5、式按如下這樣做書的左半邊 書的右半邊單詞 釋義ANTIBIOTIC n 抗生素背的時候我們一定要擋住右邊，來看左邊，如果五秒內(nèi)你還反映不上來這個單詞的意思的話，就看意思。這樣一遍遍的看，記住，我們要的是背的遍數(shù)而不是背的時間長短。我們不需要筆，我們需要的是腦子！筆者利用這種方法每日可背下300新單詞，復(fù)習(xí)500舊單詞。所以，相信我的方法，它絕對是有科學(xué)依據(jù)的。（聽力）聽力怎么辦，為了這么一個NB四級考試我們是不是要從頭開始練習(xí)呢？答案是，絕對絕對不需要！我們要的是絕對的針對考試的訓(xùn)練。我們唯一需要的就是 -真題?，F(xiàn)在，去圖書館借本新的，或者再買一本。從頭再聽一遍，要聽整套的題哦！不能說我一天聽

6、一小部分！聽完之后對答案，你會發(fā)現(xiàn)你還是錯那么多，除了那些記得答案而不是聽明白的。這是為什么呢原因就是，我們優(yōu)秀的中國學(xué)生一向都懶于總結(jié)的。但是，我已經(jīng)將學(xué)習(xí)的強(qiáng)度最小化了，你一定要仔細(xì)的聽我的話練習(xí)。做完之后自然要改答案，改完之后呢，還記得我的話么，我們要玩爛四六級。所以，翻到聽力的文本部分，把答案出現(xiàn)的地方畫出來，確定到某一句，某一個關(guān)鍵詞，這時，我們上面講的總結(jié)單詞的方法就用到的，我們不是漫無目的的總結(jié)，而是有根據(jù)有目標(biāo)的總結(jié)，也就是說，詞匯的總結(jié)是伴隨的做題的過程來的，而不是單獨(dú)拿時間來做它。劃完答案之后要怎么做呢，還沒完，再聽一遍原題，感受一下答案即將出現(xiàn)的美妙感覺吧。做幾套題你就會

7、發(fā)現(xiàn)，當(dāng)答案快要出現(xiàn)的時候，我們的心跳就像馬上要見到初戀情人般雀躍而激動了-孩子啊，這就是傳說中的語感加題感??！之后呢，還沒完，聽力的時候我們呢還是有要求的，那就是用軟件聽。我們都知道每臺電腦有有一款播放軟件叫做Windows media player ,雖然我們通常用千千來代替，但是，這里，我們就用WIMDOWS.現(xiàn)在，打開Windows media player 的頁面，在左上角有一個選項(xiàng)叫做“正在播放”好了，右鍵單擊它，會有一個選項(xiàng)叫做“增強(qiáng)功能”其中有一個選項(xiàng)叫做“播放速度設(shè)置”好了，我們就要它，正常情況下它的設(shè)置為1.0，但是我們聽的時候，把它往右拉，調(diào)到1.2或者更快，著取決于你的

8、適應(yīng)能力，不要質(zhì)疑，也不要說，你聽力好你這么練，我聽力差我正常情況下我都聽不懂！我告訴你，牛x聽力都是這么逼出來的，你聽過1.2倍速的時候再聽1.0倍速就好像玩一樣。聽我的，你一定牛！每一套題，我們就用 1.2倍速練，你會感受到它的神奇魔力的！如果質(zhì)疑的話，請看看這標(biāo)題，特刊！什么叫特刊！就是專為某些人寫的，不是為我自己！你可以相信我對你英語底子的了解程度。（二）閱讀筆者在上一次考六級的時候，閱讀發(fā)揮了平均最低水平-錯了兩個。但絕對不是因?yàn)檫^萬的詞匯量的幫助，很大程度上是由于筆者優(yōu)良的偷懶閱讀方法，而且這個方法很具有普適性，而且經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，絕對值得采用！在這之前我要講一下我們國內(nèi)考試的優(yōu)良

9、傳統(tǒng)，那就是，除了極特別的情況下，出題順序與文章答案順序出奇的保持一致性，這種一致性極大程度的緩解了我們的閱讀強(qiáng)度。第二，國內(nèi)的考試，閱讀大部分我們是讀得懂的，至少我們知道它講的是人還是物，像討論龍蝦到底是左撇子還是右撇子這種變態(tài)文章是不會出現(xiàn)在四六級里的。知道了前兩項(xiàng)，我們還要知道的就是，我們做閱讀是為了解題而不是為了賞析！所以一句一句的讀是極不可取的！那種NB文章我們不用去賞析知道不知道！它絕對稱不上是美文！句式簡單且缺乏變化！用詞簡單低俗！要看美文去看看NATURE，絕對一高尚英語，我要說的是，既然不用一句一句讀，我們要怎么讀呢，下面我就要介紹我的無敵閱讀法！第一，通讀一遍。這里所謂的通

10、讀你只要做到兩件事就可以了，1）知道文章講的是人還是什么東西2）在每個段落出現(xiàn)的專有名詞（這類詞匯通常大寫，但不是絕對）大致出現(xiàn)的位置，看明白，是大致出現(xiàn)的位置，而不是對其詳細(xì)的描述！所以那些描述性詞匯都可以屏蔽了。通讀之后呢。二）讀題這時候我們的王同學(xué)又要連題帶選項(xiàng)一起都讀一遍然后再回到原文去找了吧。錯錯錯！你要是遇到題目長答案更長又看不懂的時候你是不是就準(zhǔn)備蒙了啊!這個舉動帶來的明顯就是欠揍！那么正確的做法是什么呢？只讀題！找出關(guān)鍵詞（大部分情況下是由名詞擔(dān)當(dāng)?shù)模痪漕}目中修飾它的關(guān)鍵詞，如動詞，形容詞之類的?？赐赀@些我們就知道了這道題到底問的是什么了。然后我們之前找的位置就拍上了用場，

11、回到原文去找去！記住，我們不要原創(chuàng)！我們不要自己的理解！我們要的是作者的態(tài)度！正確的答案一般都會出現(xiàn)在關(guān)鍵詞的前后，帶著原文去和答案對去！有的你會發(fā)現(xiàn)前半部分和原文是一樣的，但后面突然給你加了點(diǎn)文章沒有的，這個時候我們就可以帶著得意的笑把這個迷惑選項(xiàng)排除了！其他的選項(xiàng)你會發(fā)現(xiàn)雖然它說的對，但是與題目根本不相關(guān)，你又可以笑了！最后找出于原文最貼切的選項(xiàng)就OK了！看起來非常麻煩，但效果好極了！做幾套題你就會發(fā)現(xiàn)提高了，相信我，這種成就感遠(yuǎn)比你成為網(wǎng)游高手來的實(shí)在！ps：記住，幾乎是每一道題都是可以跟文章中某一句話對上的，看清楚，是文章中確切的某一句話，不要自己猜測！找不到的話，都做完的時候看后面的

12、分析，看看自己到底問什么沒有找到。第二：別忘了單詞總結(jié)，答案關(guān)鍵句中不認(rèn)識的單詞，題目和選項(xiàng)中不認(rèn)識的單詞！這就我們要的重點(diǎn)?。ㄈ┳魑目赐闓RE的論文之后你會發(fā)現(xiàn)四六的作文技術(shù)含量還不及G的一個開頭高?，F(xiàn)在，翻出你真題后面給出的范文，看五篇，就五篇！看看人家怎么開頭真么結(jié)尾，怎么遣詞造句的！學(xué)習(xí)人家的！別告訴我你的作文一般都能得80多分，我實(shí)在質(zhì)疑你們老師的英語能力，筆者看來，筆者夢中所說的英語句式都比你們范文的復(fù)雜。相信我！我們要學(xué)就學(xué)最好的！看完范文，勾出自己的模板，無論什么文章都往上套！自己寫三篇，你就會有自己的風(fēng)格了！不要盲目的自信！這非常不好！最后，談一下關(guān)于模擬題的事情，筆者認(rèn)為“由出題組人參與編寫”這種宣傳詞我能用十種不同的問題攻擊它的邏輯漏洞！你知不知道漏題是犯法的！它再“真”它還是假的，我們?yōu)槭裁匆獥壵娴牟挥梅堑米分ビ眉俚?！我們不做那么賠本的買賣！我們就要最純粹的！