美術(shù)教案--京劇臉譜

1、美術(shù)教案-京劇臉譜本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！課時(shí)：2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解中國(guó)京劇臉譜藝術(shù) 的特點(diǎn)、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解中國(guó)臉 譜藝術(shù)富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術(shù)性，培養(yǎng) 學(xué)生對(duì)京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力。2、實(shí)踐目標(biāo)：、學(xué)習(xí)按步驟臨摹京劇臉譜。 根據(jù)譜式、顏色所代表的含義分組合作設(shè)計(jì)一套京劇 臉譜。3、情感目標(biāo)：通過對(duì)京劇臉譜知識(shí)的學(xué)習(xí)，激發(fā) 學(xué)生關(guān)心、熱愛中國(guó)臉譜藝術(shù)的情感，培養(yǎng)民族自豪 感。二、課業(yè)類別：工藝制作課三、教學(xué)內(nèi)容及

2、重難點(diǎn)：、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)京劇臉譜知識(shí)、設(shè)計(jì)制作京劇 臉譜。2、重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和熱愛。（通過多媒體、范畫、解決）。3、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)京劇臉譜圖案的設(shè)計(jì)制作，線條要 流暢、和諧；色彩要均勻、清爽。四、教學(xué)具：、學(xué)生：第一課時(shí)：臉譜資料、鉛筆。制作好的 臉譜底板。第二課時(shí)：臉譜資料、水粉色、調(diào)色盤、毛筆。2、教師：課本、京劇臉譜資料、圖片、錄像、cAL 五、教材分析：臉譜是中國(guó)戲劇中特有的化妝藝 術(shù)，以寫實(shí)與象征相合的藝術(shù)夸張手法，鮮明地表現(xiàn) 某些男性人物的面貌，揭示出人物的類型、性格、品 質(zhì)、年齡等綜合特征。臉譜又是一種富有裝飾性的圖 案藝術(shù)，具有很高的欣賞價(jià)值。臉譜藝術(shù)歷史悠久，

3、它的起源與面具有密切的關(guān) 系。京劇興起后，臉譜造型日臻完善，在構(gòu)圖上奠定 了基本譜式，各類角色的臉譜進(jìn)一步精致化、多樣化, 但仍然保持著傳統(tǒng)臉譜的基本特點(diǎn)。京劇臉譜通常分凈角與丑角臉譜兩大類。約有十 余種譜式，凈角主要有： 整臉”、三塊瓦（窩）臉”、 十字門臉”、六分臉"、碎花臉"、歪臉”等。丑角譜 式較少有：豆腐塊臉"、腰子臉"、棗核臉”幾種譜 式。京劇臉譜的顏色一般以某一種顏色象征某人物的 品質(zhì)、性格、氣度，這種顏色成為 主色”，它是一個(gè) 臉譜最主要的直覺表現(xiàn)手段。每個(gè)臉譜至少用三種以 上的顏色，各種色彩顯示不同的作用與象征，可以表 現(xiàn)人物的忠、*、

4、善、惡，寓意褒貶，愛憎分明。本課選用了學(xué)生較為熟悉且具有典型意義的傳統(tǒng) 京劇人物形象，使學(xué)生能夠很快的掌握本課學(xué)習(xí)內(nèi)容， 能在理解教師意圖的基礎(chǔ)上完成學(xué)習(xí)任務(wù)。六教法設(shè)計(jì)：、觀察理解法：學(xué)生觀察想象能力的比中年級(jí) 學(xué)生豐富，他們的感受能力很強(qiáng)，有耐心。在觀察事 物時(shí)能自己思考分析事物，在認(rèn)識(shí)客觀世界時(shí)具有積 極性、主動(dòng)性。教師通過講解使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn) 識(shí)由感性認(rèn)識(shí)發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，由模糊到清楚，幫助 學(xué)生完成由抽象的主觀認(rèn)識(shí)發(fā)展到具象的理解認(rèn)識(shí)。、分析比較法：、學(xué)生有很強(qiáng)的觀察理解能力， 他們能夠分析比較出不同物象之間的相同點(diǎn)和不同 點(diǎn)。教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)致的觀察、 比較來認(rèn)

5、識(shí)教學(xué)內(nèi)容，理解教師教學(xué)意圖。、指導(dǎo)制作法：教師要在學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容的 基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生繪制京劇臉譜，但不能越俎代庖替學(xué) 生選擇譜式、色彩。讓學(xué)生分組討論后選擇自己喜愛的譜式來繪制。、多媒體演示法：美術(shù)課教學(xué)重要大量使用圖 片、范畫，教師也要示范畫給學(xué)生看，這需要大量的 時(shí)間，而課堂教學(xué)時(shí)間有限。利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，可 以讓學(xué)生接受到大量的信息，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容， 教師也可以很快地進(jìn)行范畫演示，也可以使學(xué)生能在 學(xué)習(xí)中得到享受和樂趣，對(duì)教學(xué)內(nèi)容更感興趣，激發(fā) 他們的創(chuàng)作熱情。七、教學(xué)過程：第一課時(shí)主要內(nèi)容：譜式步驟一：導(dǎo)入新課播放京劇唱腔片斷鋤美案。、提問：哪位同學(xué)回答下面的問題？你知道這是什

6、么藝術(shù)？為什么包拯和四大衛(wèi)士臉上都有許多的圖案和 顏色？學(xué)生回答：京劇，角色圖案和顏色是用來舞臺(tái)化 妝用的。2、教師總結(jié)：京劇是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，在京劇中有 些人物的臉上有一些圖案和顏色，是京劇特有的舞臺(tái) 化妝藝術(shù)。這種用來化妝用的圖案和顏色在京劇中叫臉譜（板書：京劇臉譜）演示:（出示臉譜資料）京劇一一舞臺(tái)化妝一一臉譜3、教師提問：如此美麗的臉譜，你們想不想把它 表現(xiàn)出來？學(xué)生回答。步驟二：介紹京劇臉譜知識(shí)。點(diǎn)擊：播放一- 古代面具一一京劇臉譜資料。、起源：教師講解：京劇臉譜的起源與面具關(guān)系密切，人 類早期的戰(zhàn)爭(zhēng)面具、儺舞面具、漢代百戲假面具都是 戲劇臉譜的遠(yuǎn)祖。京劇興起后，臉譜造型日臻完善， 在

7、構(gòu)圖上奠定了基本譜式，各類角色的臉譜進(jìn)一步精 致化、多樣化，但仍然保持著傳統(tǒng)臉譜的基本特點(diǎn)。2、意義：?jiǎn)枺壕﹦≈袨槭裁匆媚樧V化妝？學(xué)生回答。教師總結(jié)：臉譜是京劇中特有的化妝藝術(shù)。是用 寫實(shí)和象征相結(jié)合的藝術(shù)手法，把人物的形象進(jìn)行夸 張，以突出、強(qiáng)化人物的生理特征 一一面貌及個(gè)性， 而采用的一種手段，用來造成舞臺(tái)的效果。2、京劇臉譜的藝術(shù)價(jià)值：（請(qǐng)學(xué)生談一談京劇臉譜的美感）教師總結(jié)：臉譜既是一種舞臺(tái)化妝，同時(shí)又是一 種裝飾性很強(qiáng)的圖案藝術(shù)，具有很高的欣賞價(jià)值，是 中國(guó)老百姓喜聞樂見的一種藝術(shù)形式。3、臉譜在京劇中的運(yùn)用：?jiǎn)枺壕﹦≈心切┙巧\(yùn)用臉譜化妝？學(xué)生回答（略）教師總結(jié)：京劇中的臉譜通常用

8、于凈角”和 丑角”兩大類人物形象的化妝上。生、旦角很少用。步驟三：京劇臉譜的譜式：出示各種譜式學(xué)生談各種譜式的特點(diǎn)。教師總結(jié)：京劇臉譜在應(yīng)用和發(fā)展中，形成了一 定的譜式，約十余種，這是其中的五種。介紹特點(diǎn)：整臉：在整個(gè)面部涂一種主色，不勾花紋，而 是在主色上畫出眉、眼、口、鼻的紋理，這種譜式稱 之為整臉”。在整臉的基礎(chǔ)上，用黑色把眉、眼、鼻等在顏 色上突出出來，而是使前額、左右面頰呈現(xiàn)出三塊明 顯主色，平整的如同三塊瓦，稱之為 三塊瓦臉”或 三 塊瓦窩從腦門頂至鼻子尖，用黑色或顏色的立柱紋與 眼窩大體呈 十字”形，額頭涂白，有灰色小圈眉子， 此種譜式稱之為 十字門臉”。與整臉相反，臉譜色彩、構(gòu)

9、圖最復(fù)雜的稱之為 碎花臉色彩、構(gòu)圖不對(duì)稱，表現(xiàn)人物形象反常、丑陋 的臉譜譜式，稱之為 歪臉”。步驟四：、演示作業(yè)過程：播放一演示在畫好的臉譜外形上定出左右的中軸線。定出眉、眼、口、鼻的位置。用鉛筆勾畫臉譜紋樣，勾畫譜式時(shí)注意左右對(duì) 稱（歪臉除外）。2、完成一副京劇臉譜的設(shè)計(jì)制作。3、口出示作業(yè)要求：a、可以獨(dú)立設(shè)計(jì)制作完成，也可以與鄰近幾個(gè)同 學(xué)合作設(shè)計(jì)完成一套京劇臉譜作業(yè)，具體分工自己商 議解決。如：水滸傳、三國(guó)等。b、本課時(shí)完成譜式的鉛筆稿勾畫。c、注意事項(xiàng)：1、自選譜式； 2、左右對(duì)稱（歪臉除外） 步驟五：學(xué)生課堂練習(xí)，教師巡回進(jìn)行輔導(dǎo)：定中軸線、五官位置；勾畫譜式；同時(shí)播放勾畫譜式過程

10、步驟六：課堂總結(jié)選優(yōu)秀作業(yè)讓作者自己點(diǎn)品；其余同學(xué)提出優(yōu)、 缺點(diǎn)；教師表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不用自己的觀點(diǎn)觀點(diǎn)影響學(xué)生。步驟七：宣布下節(jié)課學(xué)生用具：臉譜資料、水粉色、調(diào)色盤、毛筆。第二課時(shí)：主要內(nèi)容：色彩步驟一：組織教學(xué)、導(dǎo)入新課播放京劇臉譜資料。步驟二：學(xué)習(xí)新知識(shí)一一臉譜色彩知識(shí)、教師提問：那位同學(xué)知道京劇臉譜上的顏色是起什么作用的？學(xué)生回答（略）。2、教師講解：在京劇臉譜上有許多的顏色，這些 顏色都有一定的含義，不可以隨便亂用。京劇臉譜的顏色是以一種顏色象征某人物的品 質(zhì)、性格、氣度，這種顏色稱為 主色”，它是一個(gè)臉 譜最主要的直覺表現(xiàn)手段。藝術(shù)家用紅、藍(lán)、白、黑、 金、紫、銀等顏色，以豐富的想象和夸

11、張的手法，突 出劇中復(fù)雜的人物形象。重在形、神、意三個(gè)方面， 表現(xiàn)人物的忠、*、善、惡，寓意褒貶，愛憎分明。3、你能說出各種顏色各代表什么意思嗎？學(xué)生回答（略）4、教師總結(jié)：京劇臉譜的色彩非常豐富，主色一 般象征某個(gè)人物的品質(zhì)、性格、氣度。紅色表現(xiàn)忠貞、英勇的人物性格，如：關(guān)羽。藍(lán)色表現(xiàn)剛強(qiáng)、驍勇、有心計(jì)的人物性格， 如：竇爾敦。黑色一一表現(xiàn)正直、無私、剛直不阿的人物形象， 如：包公。白色一一代表陰險(xiǎn)、疑詐、飛揚(yáng)、肅煞的人物形 象。如：曹操。綠色一一代表頑強(qiáng)、暴躁的人物形象。如：武天 虬。黃色 代表?xiàng)n勇、兇猛的人物，如：宇文成都。紫色一一表現(xiàn)剛正、穩(wěn)練、沉著的人物。金、銀色一一表現(xiàn)各種神怪形象。教師講解同時(shí) 演示-臉譜資料步驟三：著色方法演示一涂色過程、先從白色入手，將所有白色涂滿，2、再涂顏色，要從淺入深地順序涂，3、最后著墨色。步驟四：作業(yè)要求：出示、完成鉛筆稿著色。2、注意事項(xiàng)：每個(gè)臉譜至少有三種顏色。著色時(shí)先勾邊線再涂染。步驟五：課堂練習(xí)學(xué)生分