統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)9《古詩(shī)三首》疫情期間在線學(xué)習(xí)考點(diǎn)練習(xí)

1、親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：疫情在家，延遲開(kāi)學(xué)，不延遲課程！請(qǐng)家長(zhǎng)們按以下流程督促和檢查孩子在家預(yù)學(xué)2020年 月 日對(duì)照第9課知識(shí)點(diǎn)自學(xué)元日1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。有感情地朗讀課文，背誦課文。默寫2、理解詞語(yǔ)解釋。3.理解詩(shī)意。4.觀看微視頻。5.背誦并能默寫。作業(yè)：1.看必讀書，完成必讀書作業(yè)；2.背誦、默寫元日；3背誦第9課知識(shí)點(diǎn)中元日注釋和譯文；4.背誦知識(shí)點(diǎn)第6題。2020年2月11日1 .對(duì)照第9課知識(shí)點(diǎn)自學(xué)清明2、理解詞語(yǔ)解釋。3.理解詩(shī)意。4.觀看微視頻。5.背誦并能默寫作業(yè)：1.看必讀書，完成必讀書作業(yè)；2.背誦、默寫清明；3背誦第9課知識(shí)點(diǎn)中清明汴釋和譯文： 4.背誦知識(shí)

2、點(diǎn)第4題。5.背誦知識(shí)點(diǎn)第6題“表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩(shī)”。2020年2月12日1 .對(duì)照第9課知識(shí)點(diǎn)自學(xué)九月九日憶山東兄弟。2 .理解詞語(yǔ)解釋。3.理解詩(shī)意。4.觀看微視頻。5.背誦并能默寫。作業(yè)：1.看必讀書，完成必讀書作業(yè)；2.背誦、默寫九月九日憶山東兄弟；3背誦第9課知識(shí)點(diǎn)中九月九日憶山東兄弟汴釋和譯文；4 .背誦第9課知識(shí)點(diǎn)第5題05 .完成第9課課時(shí)考點(diǎn)。統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)9.古詩(shī)三首課時(shí)考點(diǎn)練習(xí)第一課時(shí)課時(shí)考點(diǎn)一.看拼音寫詞語(yǔ)mg d i b o zh u m m f mgji e k u二.用給加點(diǎn)字選擇正確讀音欲斷魂（hm h in）借口（ji n ji 3）牧童（mU mo） 倍思

3、親 （b d bi） 每逢（f cn f mg）登高（dd mg ）三.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。1.,春風(fēng)送暖入屠蘇。2 .千門萬(wàn)戶瞳瞳日，3 .清明時(shí)節(jié)雨紛紛，o4 .? 牧童遙指杏花村。5 .每逢佳節(jié)倍思親。6 .遙知兄弟登高處，四.填空。1 .元日這首詩(shī)是 代詩(shī)人所寫，描寫了新年元日熱鬧、歡樂(lè)和萬(wàn)象更新的祥和景象。2 .清明的作者是 代詩(shī)人,詩(shī)中描寫了清明時(shí)節(jié)的景象，表現(xiàn)了孤身行路之人的悲傷情緒。3 .九月九日憶山東兄弟描述了 代詩(shī)人獨(dú)在異鄉(xiāng)，在重陽(yáng)佳節(jié)想起了遠(yuǎn)方的親人登高、插茱萸的情景，表達(dá)了作者 的感情。第二課時(shí)考點(diǎn)一.填空。1 .爆竹聲中一歲除，2 .千門萬(wàn)戶瞳瞳日，3 .清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

4、o4 .借問(wèn)酒家何處有？ o1.1, 逢佳節(jié)倍思親。6 . 遍插茱萸少一人。7 .元日這首詩(shī)通過(guò)描寫 、傳統(tǒng)習(xí)俗來(lái)表現(xiàn) （節(jié)日）熱鬧歡快的景象。8 .清明這首詩(shī)反映 （節(jié)日）的情景，人們有 傳統(tǒng)習(xí)俗。9 .九月九日憶山東兄弟通過(guò)描寫、傳統(tǒng)習(xí)俗來(lái)表現(xiàn) （節(jié)日）對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念之情。10 .我獨(dú)自一人在外地很多年，每到過(guò)年時(shí)我就會(huì)引用 “ 二.選擇正確答案。1.下列詞語(yǔ)中注音正確的一項(xiàng)是（）A.欲斷魂（hm）B. 借口（ji （n） C. 牧童（m6） D.每逢（f8g） 2.選擇加點(diǎn)字詞的解釋有誤的是（）。A.爆竹聲中一歲除（一年又過(guò)去了。除，除去。） B.千門萬(wàn)戶瞳瞳日（太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)光輝燦爛

5、的樣子） C.路上行人欲斷魂（形容傷感極深，好像靈魂要與身體分開(kāi)一樣。） D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客（別的，另外的。）*3 .下列詩(shī)句停頓有誤的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)/送暖/入屠蘇B.路上/行人/欲/斷魂C.每逢/佳節(jié)/倍/思親。D.遍插/茱萸/少/ 一人。4 .下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （）A.這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。B .我雖然剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，但很快適合了。C.最近，我們班發(fā)生了許許多多的事情。D.我們要認(rèn)真糾正自己的錯(cuò)誤。5 .下列詩(shī)句跟傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C.千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)

6、照我還。6.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）。A.元日一詩(shī)通過(guò)“放鞭炮、飲屠蘇酒、新桃換舊符”這幾種傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)表 現(xiàn)新春的喜悅和歡樂(lè)。B.清明的作者詩(shī)中描寫了清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛的景象，表現(xiàn)了孤身行路之人 凄迷紛亂的悲傷情緒。C.九月九日憶山東兄弟描述了唐代詩(shī)人王維獨(dú)在異鄉(xiāng)，在重陽(yáng)佳節(jié)想起了 遠(yuǎn)方的親人登高、插茱萸的情景，表達(dá)了作者懷鄉(xiāng)思親的感情D.本課的三首古詩(shī)都與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，分別描寫的是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元旦、清明、 重陽(yáng)三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。三、根據(jù)詩(shī)意寫詩(shī)句。1 . “我” 一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每到重陽(yáng)佳節(jié)就倍加思念家鄉(xiāng)的親人。2 .在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來(lái)新年；人們迎著和煦的春風(fēng)，暢飲屠蘇酒。3 .江南清明

7、時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上的行人個(gè)個(gè)神情凄迷，失魂落魄。4 .初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶，人們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符5 .向人詢問(wèn)哪里有酒家？牧童指了指遠(yuǎn)處的杏花村。好四、把古詩(shī)補(bǔ)充完整并回答問(wèn)題元 日, 春風(fēng)送暖入屠蘇。1 .古詩(shī)第一句寫出了的節(jié)日氛圍2 .“新桃”在詩(shī)中指，“舊符”指 。3 .第三句寫旭日的光輝普照千家萬(wàn)戶，象征了 （）的前景A.光明美好 B.灰暗迷茫4 .第四句既寫了當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又寓含（）的意思。A.喜新厭舊.B.除舊布新四、讀古詩(shī)，猜節(jié)日。1 .去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。（）2 .花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。（）參考答

8、案: 第一課時(shí)一.屠蘇佳節(jié)酒家牧童獨(dú)自異鄉(xiāng)兄弟爆竹每逢登高 舊符欲望靈魂借口何處二 hm ji e m u b d f g d g三1.爆竹聲中一歲除2總把新桃換舊符。3路上行人欲斷魂4借問(wèn)酒家何處有5獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 6遍插茱萸少一人。四.1.宋王安石熱鬧歡樂(lè)萬(wàn)象更新2.唐杜牧細(xì)雨紛紛3.唐王維懷鄉(xiāng)思親第二課時(shí)一1.春風(fēng)送暖入屠蘇。2千門萬(wàn)戶瞳瞳日3清明時(shí)節(jié)雨紛紛4牧童遙指杏花村。5每逢佳節(jié)倍思親6遙知兄弟登高處7 .燃放爆竹、和屠蘇酒、換新桃符春節(jié)8 .清明掃墓9.登高、插茱萸重陽(yáng)節(jié)10.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親二.1.D 2.A 3.B 4.D 5.D 6.D三1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2 .爆竹