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第四組 這樣做不好 教案教學(xué)設(shè)計(jì)第四組 這樣做不好教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)勸說(shuō)別人不要做有損于公共利益的事情,說(shuō)話有禮貌。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊的事情,說(shuō)明自己有態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn):說(shuō)出這兩件事為什么不好,該怎么勸說(shuō)。教具:課文插圖教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入1、提醒話題,讀讀題說(shuō)說(shuō)想知道什么。2、學(xué)生質(zhì)疑:終究做了什么?為什么不好?二、理解圖意圖上畫了一件什么事?(小組交流)三、討論、交流、評(píng)議這樣為什么不好?你怎樣勸說(shuō)他們不要這樣做?1、同桌討論。2、師生練習(xí)。3、小組討論:勸說(shuō)時(shí),道理該怎樣講的更清楚、明白,使他們明白這樣做不好?4、全班交流:在草地上踢足球會(huì)傷害小草,破壞環(huán)境美化,影響別人休息;開(kāi)著水龍頭冼菜太浪費(fèi)水,而水資源是有限的。5、師生共同語(yǔ)文。四、摸擬練習(xí)1、每組選一幅圖演,聯(lián)絡(luò)實(shí)際,注意勸說(shuō)的語(yǔ)言、方法態(tài)度、語(yǔ)氣等,也可加上補(bǔ)勸說(shuō)人的語(yǔ)氣、動(dòng)作。2、小組練習(xí)。3、小組交流、集體評(píng)議。五、擴(kuò)展延伸1、引導(dǎo)。在生活中,你們是否看到過(guò)像這樣不好的事?假設(shè)你遇到了,你們應(yīng)該怎么做?2、討論。學(xué)生分組交流。3、小組練習(xí)。4、設(shè)置情境,小組匯報(bào),組織評(píng)議。5、學(xué)生展示后,教師要及時(shí)引導(dǎo)并予以評(píng)議,肯定長(zhǎng)處,指出缺乏,提出建議,以進(jìn)一步給學(xué)生以指導(dǎo)
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