初中英語語法講解PPT課件(共210頁)_第1頁
初中英語語法講解PPT課件(共210頁)_第2頁
初中英語語法講解PPT課件(共210頁)_第3頁
初中英語語法講解PPT課件(共210頁)_第4頁
初中英語語法講解PPT課件(共210頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩205頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、n) 以以y 1結(jié)尾的專有名詞,或元音字母結(jié)尾的專有名詞,或元音字母+y 結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時,結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時, 直接加直接加s變復(fù)數(shù):變復(fù)數(shù): 如:如:two Marys the Henrys monkey-monkeysholiday-holidays比較:比較: 層樓:層樓:storey -storeys story-stories 2) 以以o 結(jié)尾的名詞,變復(fù)數(shù)時:結(jié)尾的名詞,變復(fù)數(shù)時:a. 加加s,如:,如: photo-photospiano-pianos radio-radioszoo-zoos; b. 加加es,如:,如:potato-potatoestomato-toma

2、toesc. 均可,如:均可,如:zero-zeros / zeroes 3) 以以f或或fe 結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時:結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時: a. 加加s,如:,如: belief-beliefsroof-roofs safe-safes gulf-gulfs;b. 去去f,fe 加加ves,如:,如:half-halvesknife-knivesleaf-leaveswolf-wolveswife-wiveslife-livesthief-thieves;c. 均可均可,如:如:handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves 3) 有些原有有些原有s結(jié)尾

3、的名詞,作定語時,結(jié)尾的名詞,作定語時,s保留。保留。 如:如:goods train (貨車貨車) arms produce武器生產(chǎn)武器生產(chǎn) customs papers 海關(guān)文件海關(guān)文件 clothes brush衣刷衣刷4) 數(shù)詞數(shù)詞+名詞作定語時,這個名詞一般保留單數(shù)形式。名詞作定語時,這個名詞一般保留單數(shù)形式。 如:如:two-dozen eggs兩打兩打/(二十四個雞蛋(二十四個雞蛋) a ten-mile walk 十里路十里路 two-hundred trees 兩百棵樹兩百棵樹 a five-year plan一個五年計劃一個五年計劃 5)用在序數(shù)詞和形容詞最高級,及形容詞)

4、用在序數(shù)詞和形容詞最高級,及形容詞only, very, same等前面:等前面: Where do you live?I live on the second floor. 你住在哪?我住在二層。你住在哪?我住在二層。 Thats the very thing Ive been looking for. 那正是我要找的東西。那正是我要找的東西。6)與復(fù)數(shù)名詞連用,指整個群體:)與復(fù)數(shù)名詞連用,指整個群體: They are the teachers of this school.指全體教師指全體教師) They are teachers of this school. (指部分教師指部分教師

5、)7)表示所有,相當(dāng)于物主代詞,用在表示身體部位的名詞前:)表示所有,相當(dāng)于物主代詞,用在表示身體部位的名詞前:She caught me by the arm.她抓住了我的手臂。她抓住了我的手臂。8)用在某些由普通名詞構(gòu)成的國家名稱、機關(guān)團體、階級、等專有名詞前:)用在某些由普通名詞構(gòu)成的國家名稱、機關(guān)團體、階級、等專有名詞前: the Peoples Republic of China 中華人民共和國中華人民共和國 the United States 美國美國9)用在表示樂器的名詞之前:)用在表示樂器的名詞之前: She plays the piano.她會彈鋼琴。她會彈鋼琴。10) 用在

6、姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前,表示一家人:用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前,表示一家人: the Greens 格林一家人格林一家人 (或格林夫婦或格林夫婦)11) 用在慣用語中:用在慣用語中:in the day, in the morning (afternoon,evening),the day after tomorrow the day before yesterday,the next morning,in the sky (water,field,country)in the dark,in the rain,in the distance,in the middle (of),in the end

7、,on the whole,by the way,go to the theatre 7)在三餐、球類運動和娛樂運動的名稱前,不加冠詞)在三餐、球類運動和娛樂運動的名稱前,不加冠詞 如如: have breakfast,play chess 8)當(dāng)兩個或兩個以上名詞并用時,常省去冠詞;)當(dāng)兩個或兩個以上名詞并用時,常省去冠詞; I cant write without pen or pencil.沒有鋼筆和鉛筆,我就寫不了字沒有鋼筆和鉛筆,我就寫不了字. 9)當(dāng))當(dāng)by 與火車等交通工具連用,表示一種方式時,與火車等交通工具連用,表示一種方式時, 中間無冠詞;中間無冠詞;by bus,by t

8、rain; 10)有些個體名詞不用冠詞;如:)有些個體名詞不用冠詞;如: school,college,prison,market,hospital,bed,table,class, town,church,court 等個體名詞,直接置于介詞后,表示該名詞的深層等個體名詞,直接置于介詞后,表示該名詞的深層含義(某種行為);含義(某種行為); go to hospital去醫(yī)院看病去醫(yī)院看病 go to the hospital 去醫(yī)院去醫(yī)院 (并不是去看病,而是有其他目的并不是去看病,而是有其他目的)11)不用冠詞的序數(shù)詞;不用冠詞的序數(shù)詞;a. 序數(shù)詞前有物主代詞序數(shù)詞前有物主代詞 b.

9、序數(shù)詞作副詞序數(shù)詞作副詞 He came first in the race.c. 在固定詞組中在固定詞組中 at (the) first,first of all,from first to last (p21-22) d. 在在as,though 引導(dǎo)的讓步狀語從句中,當(dāng)標(biāo)語為形容引導(dǎo)的讓步狀語從句中,當(dāng)標(biāo)語為形容詞修飾的名詞時不定冠詞放形容詞后:詞修飾的名詞時不定冠詞放形容詞后: Brave a man though he is,he trembles at the sight of snakes. 他盡管勇敢,可見到蛇還是發(fā)抖。他盡管勇敢,可見到蛇還是發(fā)抖。當(dāng)名詞被比較級形容詞修飾時,

10、不定冠詞通常置于比較級當(dāng)名詞被比較級形容詞修飾時,不定冠詞通常置于比較級 形容詞之后。形容詞之后。2) 定冠詞位置定冠詞位置 定冠詞通常位于名詞或名詞修飾語前,但放在定冠詞通常位于名詞或名詞修飾語前,但放在all, both, double,half,twice,three times等詞之后,名詞之前。等詞之后,名詞之前。 All the students in the class went out. 班里的所有學(xué)生都出去了。班里的所有學(xué)生都出去了。 二、序數(shù)詞二、序數(shù)詞 序數(shù)詞的縮寫形式:序數(shù)詞的縮寫形式: first-1stsecond-2ndthirty-first-31st 三、三、

11、 數(shù)詞的用法數(shù)詞的用法 1)倍數(shù)表示法)倍數(shù)表示法 a. 主語主語+謂語謂語+倍數(shù)(或分數(shù))倍數(shù)(或分數(shù))+ as + adj. + as I have three times as many as you.我有你三倍那么多。我有你三倍那么多。 b. 主語主語+謂語謂語+倍數(shù)(分數(shù))倍數(shù)(分數(shù))+ the size (amount,length) of The earth is 49 times the size of the moon.地球是月球的地球是月球的49倍。倍。 c. 主語主語+謂語謂語+倍數(shù)(分數(shù))倍數(shù)(分數(shù))+ 形容詞(副詞)比較級形容詞(副詞)比較級+ than The gr

12、ain output is 8 percent higher this year than that of last year. 今年比去年糧食產(chǎn)量增加今年比去年糧食產(chǎn)量增加8%。 d. 還可以用還可以用by+倍數(shù),表示增加多少倍倍數(shù),表示增加多少倍 The production of grain has been increased by four times this year. 今年糧食產(chǎn)量增加了今年糧食產(chǎn)量增加了4倍。倍。2)分數(shù)表示法)分數(shù)表示法構(gòu)成:基數(shù)詞代表分子,序數(shù)詞代表分母。分子大于構(gòu)成:基數(shù)詞代表分子,序數(shù)詞代表分母。分子大于1時,分子的序數(shù)詞用單數(shù),時,分子的序數(shù)詞用單數(shù)

13、, 分母序數(shù)詞用復(fù)數(shù):分母序數(shù)詞用復(fù)數(shù): 1/3 one-third ; 3/37 three and three-sevenths 二、二、 物主代詞表示所有關(guān)系的代詞,也可叫做代詞所有格。物主代詞表示所有關(guān)系的代詞,也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種,其人物和數(shù)物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種,其人物和數(shù)的變化見下表。的變化見下表。數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)人稱人稱 第一第二第三第一第二第三第一第二第三第一第二第三人稱人稱 人稱人稱 人稱人稱人稱人稱人稱人稱人稱人稱形容詞性形容詞性myyourhis/her its our your/their物主代詞物

14、主代詞名詞性名詞性 mine yours his/hers its ours yours/theirs物主代詞物主代詞 如:如: I like his car.我喜歡他的小汽車。我喜歡他的小汽車。 Our school is here,and theirs is there.我們的學(xué)校在這兒,他們的在那兒。我們的學(xué)校在這兒,他們的在那兒。三、三、 指示代詞表示指示代詞表示“那個那個”、“這個這個”、“這些這些”、“那些那些”等指示概念的代詞。等指示概念的代詞。指示代詞有指示代詞有this,that,these,those等。等。如:如: That is a good idea.那是個好主意。那

15、是個好主意。四、四、 表示表示“我自己我自己”、“你自己你自己”、“他自己他自己”、“我們自己我們自己”、“你們自己你們自己”和和“他們自己他們自己”等的代詞,叫做自身代詞,也稱為等的代詞,叫做自身代詞,也稱為“反身代詞反身代詞”。如:如: She was talking to herself. 她自言自語。她自言自語。 1) Its easy (for me) to do that.我做這事太容易了easy,difficult, hard, important, possible, impossible,comfortable, necessary, better;the first, the next,the last,the best,too much,too little,not enoughIts so nice to hear your voice.聽到你的聲音真高興。Its necessary for you to lock the car when you do not use it.當(dāng)你不用車的時候,鎖車是有必要的。2) Its very kind of you

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論